动能和势练习题带答案

动能和势能1动能：由于物体运动而具有的能叫动能；其大小决定于物体的质量和运动的速度2重力势能：物体由于被举高而具有的能；其大小决定于物体的质量和被举的高度3弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能，其大小决定于发生弹性形变的程度1物体能够对外做功，表示这个物体具有能量“能够做功”和“做了功”是有区别的，“能够做功”是指这个物体具有做功的本领，但不一定“做了功”2判断物体的动能或重力势能的大小变化时，在考虑物体的速度或高度变化的同时，还要注意物体的质量是否发生了变化，这一点不能忽视国产运八运输机在玉树地震后被派往灾区空投救灾物资假设运输机水平匀速飞行，空投物资后，运输机()A动能变大B动能不变C重力势能变小D重力势能不变【提示】运输机在空投物资后，质量减小，高度和速度不变，由动能和重力势能影响因素可知，飞机的动能减小，重力势能也减小【答案】C【方法归纳】(1)分析一个物理量的大小是否发生变化时，应全面考虑影响这个物理量的所有因素(2)解题时应注意挖掘题中的隐含条件如本题中空投物资后的运输机质量减小01课前预习知识点1能量1一个物体能够_，就说这个物体具有能量能量是表示物体_本领大小的物理量，能量的大小可用能够做功的多少来度量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大知识点2动能及其影响因素2物体由于_而具有的能叫做动能物体动能的大小与物体的_和运动的_有关，物体的质量越大，运动的速度越大，具有的动能就_知识点3重力势能及其影响因素3处于_处的物体具有的能叫做重力势能重力势能的大小与物体的_和_有关，物体的质量越大，所处高度越高，具有的重力势能就_知识点4弹性势能及其影响因素4物体由于_而具有的能叫做弹性势能弹性势能的大小与物体_的程度有关，物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就_02当堂训练1(株洲中考)如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是()A改变足球的动能B改变足球的重力势能C改变足球的弹性势能D改变足球的运动状态2(淮安中考)荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，速度变大，则他的()A重力势能增加，动能不变 B重力势能不变，动能增加C重力势能减小，动能增加 D重力势能减小，动能减小3(怀化中考)下面例子中物体的重力势能变大了的是()A铁球从斜面顶端滚下来 B骑自行车冲上坡顶C飞机在高空水平飞行 D立在山顶上的石头4(常州中考)美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2 m/s的速度匀速下降，如图所示匀速下降时，火箭的动能_(填“变小”“不变”或“变大”)，重力势能_(填“变小”“不变”或“变大”)5以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同大卡车的最大速度应比小轿车_(填“大”或“小”)6(十堰中考)如图，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能越_实验表明：当_一定时，物体的动能大小与物体的_有关若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1_(填“大于”“等于”或“小于”)f2.03课后作业7(龙岩中考)如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是()A重力势能减小，弹性势能增大B重力势能增大，弹性势能减小C重力势能减小，弹性势能减小D重力势能增大，弹性势能增大8(营口中考)在电影斯巴达三百勇士中，波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是()A巨石在最高点时动能最大B巨石在最高点时重力势能最小C巨石的动能先增大后减小D巨石的重力势能先增大后减小9(杭州中考)如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是()A动能减小，重力势能增大B动能增大，重力势能减小C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小10一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将_，他的动能将_(填“增大”“减小”或“不变”)11随着城市建设进程的加速，市区马路逐年扩大，为了减轻马路清扫工人的工作量，今年市政府投资购买了几辆清扫车这种清扫车用汽油机作为动力，配装有大功率吸尘器，将垃圾吸进车上的垃圾箱当清扫车在一条垃圾较多的水平马路上匀速前进实施清扫作业时，这辆清扫车的动能将_(填“变小”“不变”或“变大”)，其重力势能大小为_12(莱芜中考)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想：A物体的动能可能与物体的质量有关；B物体的动能可能与物体的速度有关；C物体的动能可能与物体的材料有关为了验证猜想，小华设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示图中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2，水平面上所用的木块是同一木块(1)小华通过比较甲和乙得的猜想_(填猜想序号)是正确的(2)小华通过比较_两次实验，得出猜想A是正确的(3)你认为通过比较_两次实验，可以验证猜想C是错误的(4)小华在本次实验中是通过观察_来判断小球动能大小的13小明猜想物体的重力势能大小可能与物体的质量及被举的高度有关为了验证自己的猜想，他进行了如下实验，让两个不同质量的锥子从两个不同高度自由下落，扎到下方四本相同的旧书上，书因此被扎出孔，分析这些被扎孔的不同，如图所示(1)若比较甲和乙，这是通过控制_不变，来探究重力势能的大小与_的关系；(2)在(1)中，小明不仅比较了甲、乙，还比较了丙、丁，他这样做的目的是_(3)小明设想了以下两种方案来判断物体重力势能的大小，你认为最佳的一种是_A测出书上被扎孔的深度B数出被扎孔的纸的页数挑战自我14(贵阳中考)总长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示请画出钢球从O点运动到A点的过程中，其动能随运动距离变化的大致关系图像第3节动能和势能课前预习1对外做功做功2.运动质量速度越大3.高质量所处的高度越大4