加强政风行风建设 办人民满意的教育

加强政风行风建设 办人民满意的教育 根据吴忠市教育系统政风行风评议整改实施方案的要求，结合学校工作实际，学校认真开展2010年政风行风评议工作，现将工作总结如下：一、我校政风行风评议工作指导思想和基本思路全面落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立良好教育形象、办群众满意的学校为目标，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，着力改善和优化我校教育发展环境，树立良好教育形象，促进我校教育工作健康发展，为构建和谐校园、为推进我校教育教学水平作出积极贡献。坚持“谁主管谁负责，管行业必须管行风”的原则；坚持标本兼治，综合治理，惩防并举、注重预防。既要切实解决师生关注的热点、难点问题，又要注重制度建设和体制机制创新，把抓好整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程，力求采取多种形式和多种渠道征求学校教师、学生及学生家长的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改。通过评议，使我校全体干部和教职工形成和具备自觉的服务意识、规范的教育教学行为、满意的服务质量、良好的敬业精神、较高的社会评价，使我校政风行风建设跃上一个新台阶。二、领导重视，充分认识政风行风评议工作的重要性学校高度重视政风行风评议工作，学校党支部和行政对政风行风评议工作进行了专题研究，成立了政风行风评议工作领导小组。学校还聘请教代会代表、学校家长代表等作为学校行风建设的评议员，对学校行风建设进行监督。学校还制定方案,并实行政风行风评议工作责任制,“一把手”亲自抓,形成了主要领导负总责,分管领导具体协调,各处室分工负责的领导体制；形成了一级抓一级,层层落实的工作格局,切实加强对学校政风行风评议工作的领导,学校还将民主评议行风工作纳入每年的年终考核,明确提出各部门和全校师生必须加强行风建设,各处室的年终考核和领导个人的年终述职考核必须和行风评议挂钩。三、认真落实政风行风评议各阶段的工作学校严格按照今年政风行风评议工作的内容和重点，制定2010年学校政风行风建设的工作方案，认真组织落实各阶段的工作。1动员部署阶段由校长在全体教职工大会进行民主评议政风行风工作动员，开展宣传发动工作。学习有关文件、宣传民主评议政风行风活动的重要意义、评议内容和工作安排，统一认识。努力营造全校师生了解、关心、支持学校开展民主评议政风行风工作的良好舆论氛围。引导全体教职工进一步增强服务意识，加强自律，恪守职业道德，自觉抵制行业不正之风，维护教育形象。2自查自纠阶段根据上级部署，学校采取多种方式，认真查摆自身政风行风方面存在的问题。通过设立“校长信箱”，发放家长、学生、教师征求意见表，听取评议代表意见，设立意见箱和举报箱，对外公布举报电话等形式，收集各方面意见。针对查找出来的问题和薄弱环节以及意见建议，涉及学校的由学校写出自查自纠专题报告；涉及部门或个人的由部门负责人和个人写出自查自纠专题报告，都要提出切实具体的整改措施。3、总结评议阶段根据要求，学校对师生及家长政风行风评议提出的评议意见，认真研究整改方案，制定整改计划，针对问题逐条逐项抓好落实。认真总结政风行风评议工作的做法、经验、成绩及存在问题，巩固和发展整改成果。四、突出重点，狠抓落实，确保政风行风评议工作的实效1.规范收费行为规范教育收费行为是贯彻三个代表”的重要思想，减轻群众负担，保持社会稳定的重大举措。近年来，我校努力把教育收费工作做好，让群众满意，让社会满意，让政府放心。执行时，我们努力做到以下三点：（1）认真学习，提高认识 。近年来政府和物价部门，教育行政部门多次发文，对收费的项目、标准作出了规定，并把治理中小学乱收费作为治理行业不正之风的主要内容之一，充分反映了规范中小学收费的重要性。通过学习文件，学习职业道德规范，以及教育收费有关政策法规，增强全体教职工法制意识，明确校长是第一责任人。成立以校长为组长的规范收费领导小组，落实各级责任，把规范收费作为促进学校发展，减轻群众负担，保持社会稳定的大事来抓。（2）落实措施，增加透明度。规范招生行为，一是规范招生，制定招生计划。二是严格按片区划分招生，三是加大帮困助学的工作力度，做好特困家庭学生的减免工作，确保每一位学生不因经济困难而失学。严格执行收费许可证制度，坚决制止代办费收取过程中的乱收费行为。对学生的校服、订阅的报刊、参加保险遵循自愿为原则。落实教育收费公示制。为了增加规范收费的透明度，对家长负责，主动向社会和学生公开收费项目和收费标准，实行对外校务公开，每学期期初将收费项目进行公示，自觉接受社会和学生的监督。学校成立了家长委员会，不定期听取家长对学校工作的意见和建议。（3）严格管理，接受监督。严格执行财务制度，加强收费票据管理。各项收费全部缴入会计核算中心。学校定期组织收费情况自查，自觉接受物价局、主管部门的检查，设立意见箱，公布举报电话，接受社会监督。 2.进一步完善校务公开，大力推进依法治校推行完善校务公开是实行民主监督和民主管理的重要形式，对学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开工作中，认真总结经验，发扬其优势，不断完善教代会制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽。规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。学校还增强了公开工作的针对性和时效性，确保校务公开工作的规范性和实效性，并突出了公开重点，规范了公开内容、形式、程序和时间等。我们及时将收费、职称评审、奖励评优等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风产生，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处。3.加强师德师风建设，树立学校良好形象近年来，我们加大了师德师风建设力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，要求全校教师必须自觉履行教师法规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德师风教育和引导学生。我校在师德师风建设方面，具体采取讲“爱心”故事，建“爱心”节日，办“爱心”沙龙，搭“爱心”桥梁，树“爱心”标兵等措施，努力打造爱心教育，弘扬教育正气，倡导教育关怀。对学校而言，在经济上给予帮困对象的除外，倡导教师要关心后进生，不言弃不放弃，真正做到以学生为本，以每个学生的发展为本，每位教师均要搭“爱心”桥梁，选择一个“帮困”学生，对他们全面分析，确定帮助内容，定期小结，跟踪分析。学校平时注重加强对班主任的培训，让优秀班主任现身说法，召开班主任育人交流会，不少新人在活动中接受了教育，锻炼了能力，从中脱颖而出，学校把教师的师德师风列入教师考核内容，并作为评优、职评、晋级的重要依据。学校充分挖掘校内教师爱心事例，评选出具有爱心的师德标兵。学校被评为自治区级德育示范学校、自治区级文明单位。4.加强内部管理，不断改进工作作风我校切实加强了内部管理，把政风行风评议工作同党风廉政建设、岗位责任建设有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、服务承诺制、年终考评制、失职追究制等，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处，形成有效的工作运行机制。加强政风行风建设，是社会的需要、群众的呼声，也是教育事业持续发展的内在要求，关系到教育的形象，关系到群众的切身利益，在今后的工作中，我们将扎实工作，加快教育改革发展步伐，为办好让人民满意的学校作出更大的贡献。of work, relationships, need and possibility, put quality first. Improve structure, refers party carefully. Is