初一历史上册期中复习

第一单元 中华文明的起源 第 1 课中国的远古人类 1、人类的起源：距今至少有（300 多万）年的历史；P3 古代神话 近代人类学 西方 中国神话 英国达尔文 德国恩格斯 上帝创造人 “女娲抟土造人” 古猿进化人 劳动创造人 2、人类研究揭示：人类是由 (古猿)进化而来的；人的进化是一个长期的过程,从简单的 低级的生物进化为复杂的高级的生物。明白的道理：科学的发现是以事实为依据，以奉献为代 价的。 3、我国境内已知的最早人类是距今（约 170 万）年）的（元谋人)。世界上的四大 文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。 4、遗留人类化石残骸最多的人类是（北京人） 。距今约（7020 万）年。生 活在在（北京周口店龙骨山）洞穴里。P4-6 5、北京人生活方式特征；1、北京人群居在洞穴里 2、使用粗糙的打制石器， 3、使用天然火 4、靠采集、打猎为生 6、列举中国境内的原始人类： P6 地点 云 南 陕 西 北 京 安 徽 山西 北京 人类 元 谋 人 蓝 田 人 北 京 人 和 县 人 丁村人 山顶洞人 7、p6 会使用火的意义： 火可以用来取暖，照明，用来抵御猛兽的侵袭，还可以用来烤熟兽 食。熟食有利于北京人体质和智力的发展，使他们摆脱了“茹毛饮血”的生 活。 8、p7 根据所学知识，描述一下北京人一天是怎样生活的？答：清晨，北京人伴 着第一缕阳光出发了，他们中的青壮年开始追山中的野兽，只见他们快速奔跑着，十几个 人围住了一头肿骨鹿，有用木棍打击的，有用石头丢的，肿骨鹿渐渐失去了抵抗能力，成 为北京人的第一个猎物。妇女、老人和孩子们也没有闲着，他们成群结伴，在洞周围采摘 野果。落日是余晖斜斜第射入洞中，打猎归来后与洞内的人们围坐在火堆旁，分享着捕获 的猎物。 第 2 课 原始农耕文化 一、 、原始聚落 1、原因：农耕文明以后，早期人类慢慢的向适宜耕作的山前、低地迁移。随着谋 生方式的变化，他们告别原先居住的洞穴，搭建住所，形成原始聚落。 2、 概况： a、当时北方气候干燥，人们居住的一般是半地穴式的房屋。 b、南方地势低洼，气候潮湿炎热，房屋多采用干栏式建筑。 二、北方农耕文化 P8-9 1 我国是世界上最早种植粟的国家。 三、南方农耕文化 P10-11 2 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 四、原始农耕代表 时间 原始农耕 代表 地区 种植 业 畜牧业和手工业 原 始 建 筑 业 约距今 8000 年前 后 西安半坡 遗址（农 耕文化的 代表） 北方 黄河 流域 粟 （粮 食） ， 蔬菜 1.会饲养猪狗等家畜 2.用鱼叉鱼钩捕鱼 3.会用纺轮制作麻布 4.会制造彩陶（p8 半坡人的鱼纹 彩陶盆） 5 使用磨制石器 半 地 穴 式 房 屋 距今约七 千年 浙江余姚 河姆渡人 （南方农 耕文化的 代表） 南方 长江 流域 下游 水稻 1.会饲养猪狗等家畜 2.会驾船和使用多种工具捕鱼 3.掌握了原始的纺织技术 4.会制造陶器 5.使用磨制石器 干 栏 式 房 屋 五、新石器时代：南、北方先民已会制作磨制石器和陶器。考古学上称使用磨 制石器的时代为“新石器时代” 。 第 3 课中华民族的祖先 一、.文化遗址 满天星斗 1、自距今 80009000 年以来，先民的足迹遍布祖国东西南北；今 40005000 年前后，出现以（“城堡” ）为中心的（聚落群） 。P13 二、中华民族的祖先 1、神话传说 评价：我们祖先流传下来的历史，尽管后人有夸张和添加的 成分，其中的人物和事件是否真实需要（考古证实） ，但保留着 许多反映（先民生活）的历史记忆。可以帮助我们复原某些远 古时代的（历史场景） 。 2.（炎帝、黄帝）被尊奉为中华民族的“人文始祖” 。P15 3.逐鹿之战 时间：距今 5000 年前；地区：黄河流域；作战双方：蚩尤部 落和炎黄部落；结果：炎黄部落打败蚩尤部落。P15 4、阪泉之战 作战双方：炎帝和黄帝 5、黄帝发明船和车 仓颉造字 嫘祖发明养蚕缫丝 第二单元 国家的产生和社会变革 第 4 课从“公天下”到“甲天下” 1、尧舜禹的“禅让”：以（原始民主）方式推选部落联盟首领的方法。 P21 特点：是推选（德才兼备）、以身作则的人为部落联盟的首领，他们没有特权、是社会 的公仆。 启示：社会的各级领导干部应该有人民公仆的思想，选拔干部应以选贤任能 为原则。 2、大禹治水 P22 尧舜时期-大禹时期 鲧治水（堵） 禹治水（疏） 3、家天下原因：部落内部发生了财富和地位的分化，出现了私有制 4、禹死后，他的儿子（启）夺取权位，建立夏朝，王位世袭制代替了禅让制， 家天下代替了公天下。 五、p25 阐述 “天下为家 ”与“天下为公”有什么区别？ 答：天下为公时，社会尚处于部落联盟阶段，推选部落的首领的方式是通过 民主的禅让，社会财产归人们共同享有，人们的社会地位是平等的;天 下为家时，国家已经产生，人们拥有私有的家庭财富，人们的地位出现 了等级的差别，政治上采取的是王位世袭制。 六、家天下代替公天下是历史的进步还是倒退？ 答：进步，是生产力发展的必然结果。 七、你认为尧舜禹有哪些优秀的品质值得我们学习？ 答：1.尧生活简朴，克己爱民;2. 舜宽厚待人，以身作则；3.禹率领人们治水，与人们 同甘共苦。 第 5 课 夏商周时代的社会 一、夏商周的更替朝代更替： 朝代 时间 立国者 亡国者 都城 夏 前 21 世纪年 启 桀 阳城 商 前 1600 年 汤 纣 亳、殷 西周 前 1046 年 周武王 周幽王 镐京 东周 前 770 年 周平王 洛邑 春秋 公元前 770 年到公元年 475 年 战国 公元前 475 年到公元前 221 年 秦 前 221 年 嬴政 咸阳 前 209 年陈胜吴广起义 前 207 年项羽灭秦主力 前 206 年刘邦推翻秦朝 前 206-前 204 楚汉战争 西汉 前 202 年 刘邦 长安 新朝 公元 9 年 王莽 东汉 公元 25 年 刘秀 洛阳 二、1、夏朝（我国历史上的第一个王朝）建立：公元前 21 世纪，启建立 P23 2、上古三代：（夏、商、周）三代（公元前 21 世纪-公元前 771 年）P27 3、公元前 14 世纪（盘庚迁殷）后，商朝统治稳定，商朝又叫（殷朝） 。 P27 4、 （商朝）是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。(甲骨文)P27 5、牧野之战（周朝建立的战役）P28 6 西周定都镐京，史称 7 商灭亡的原因：a 、纣王奢侈淫乐、荒淫无度 b、严峻刑罚，镇压人民反 抗 商。 P28 二、西州的分封制和宗法制 见 P2829 1、分封制 1、目的：为了加强对各地的统治 2、内容：周王把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族，建立起许多诸侯国， 称为“授民授疆土” 。 3、权利：在封国内诸侯有相对独立的统治权，并可把封地内的土地和民众 逐级分封给卿、大夫和士。 4、义务：分封出去的诸侯必须承担（镇守疆土） 、 （出兵勤王） 、 （交纳贡赋） 和（定期朝见周王述职）等义务。 5、西周时的主要封国有卫、鲁、齐、宋、晋、燕等国 6、作用：分封制的实行，对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作 用。消极作用：导致诸侯割据争霸。 2、宗法制涵义：宗法制是以（血缘关系）为基础的,核心是（嫡长子继承制） 内容：周王自称天子，王位由嫡长子继承，时代保持天下同姓（大宗 ）的地位诸侯在其封国内为大宗，君位也有嫡长子继承，其余诸子 分封为卿、大夫，各为（小宗） ，但在本宗内的各个分支中又处于大 宗地位。此外，西周还实行严格的宗庙祭祀制度。 宗法制作用：a 、由层层等级严密编织成的宗法血缘关系网络，起着维护西 周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。b、西周的宗法制在中国历史上产 生过深远的影响。 3、西周的灭亡：公元前 771 年； P31 灭亡的原因：内因：周幽王的昏庸导致诸侯国离心离德，国势衰败，又连年 天灾，人民流离失所。 （烽火戏诸侯）外因：周边少数民族尤其是犬戎的崛 起。直接原因：幽王听信谗言，废王后和太子。 4 东周的建立：公元前 770 年周平王迁都洛邑 第 6 课 商鞅变法与社会革新 一、春秋战国时期 1 东周分为（春秋）和（战国）两个时期。 P32 2 春秋时代：公元（前 770）年到（公元前 476）年。特点：a、王室衰微。 b、列国并立 3 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。（齐桓公）首霸 中原.提出(“ 尊王攘夷”)的口号，积极开展对外活动 P32 争霸的内容实质：诸侯国为了争夺土地、人口，为了获取周天子过去享有的政治和经 济特权，不断进行兼并战争，争当霸主。争霸的根本原因：任用贤才，改革内政，发 展经济，训练军队。 4、战国时代：起至时间 ：公元前 475 年到公元前 221 年。特点：周王室王权 衰微，各大国（连年征战），（互相兼并）。 5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 （三家分晋）战国形势图 P33 6、作用：a、给人民带来无穷的灾难，但客观上推动了历史的前进。b、体现了 统一的趋势，客观上促进了民族融合，推动了奴隶制向封建制的转变。 二、商鞅变法 P3435 1、 各国的变法：最先李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法， 其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。） 2、时间 在秦孝公支持下，公元前 356 年商鞅推行变法。 3、商鞅变法的目的 ：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 4、内容 1：奖励耕织，重农抑商 2：废除贵族特权，奖励军功。 3：建立县制， 由国君直接派官吏去管理。 4：编制户口，实行连 坐 5、 影响： 新法实行后，秦的国力骤增，军队战斗力加强，不仅。而且。 。成为七雄中最富强的封建国家。 为秦日后的统一奠定了基础。 6、 商鞅变法是成功还是失败了？ （练习册） 7、 商鞅变法取得胜利的原因 ：A：顺应了历史发展的趋势； B：制定出一系列 行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。D 当政者的支持 8、启示：1、顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的动力。2、善于用人， 勇于改革是一个国家强盛的关键。3、改革都不是一帆风顺的，充满了艰难 和曲折。4、改革家要有开拓创新、坚持不懈的精神。 三、都江堰：P36 原因：成都平原常遭水、旱灾害 主持：秦国蜀守李冰 地点：四川成都以北 功能：防洪蓄水灌溉 意义：使成都平原变成沃野良田，至今仍发挥着巨大的作用。P36 第三单元 统一国家的建立 第 8 课秦的统一 一、秦灭六国 1、秦灭六国的原因 P41 1、各国经济文化，联系的不断加强，统一成为大势所趋。 2、秦国经商鞅变法后，逐渐成为七国中实力最强的国家。 秦灭六国顺序：韩、魏、楚、赵、燕、齐 秦灭六国的进步作用（意义）：a、结束了春秋战国以来长期混乱的局面， 建了我国历史上第一个统一的。 。 。 。b、有利于当时人民安居乐业和社会经济 文化的发展。 2 秦朝建立的时间和都城；公元前 221 年、咸阳 战役：长平之战（秦赵） 二、秦始皇统一的措施 P42-46 建立中央集权制度秦始皇自称始皇帝在中央设立丞相、太尉和御史大 夫三个主要官职地方实行郡县制 文化：统一文字将小篆作文全国推广的标准文字日常文书往来用隶书 经济：统一货币（将秦国的圆形方孔钱作为流通的货币） 、度量衡 交通：统一车轨，修建了几条驰道和直道 军事：修建了一条西起临洮，东至辽东的长城，抵御匈奴的进攻。 （六）思想：倡导法家思想，加强思想控制，实行“焚书坑儒” 三、秦统一措施的意义：巩固了统一，有利于各地经济文化的交流和发展 四、启示：1、统一是历史的进步，是一个国家强盛的重要保障。2、维护祖国 统一，完成统一大业是我们的历史重任。 五、一句话评价秦始皇：秦始皇是中国历史上一位具有雄才大略的封建帝王， 是我国历史上第一位皇帝，他顺应历史潮流，完成统一，促进了各地区各民 族之间的经济文化交流，对后世几千年的中国历史产生了深远的影响。 五、p42 秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，这个制度的内容有那些？ 答：1.秦始皇新创“皇帝”这一名词，称“始皇帝” 。军国大事，均由皇帝裁决； 2.中央设丞相、太尉和御史大夫三个主要官职。丞相掌管政事，太尉掌管 军事，御史大夫监督百官。他们都必须绝对服从和执行皇帝的命令； 3.秦始皇在地方实行郡县制，(初设 36 郡，后增设到 40 余郡，郡下设县。郡的 长官称为郡守，县的长官，大的称县令，小的称县长。他们管理地方，收取赋税，征 发兵役和徭役。)郡县长官都由皇帝直接任免。 六、 、关于修长城，有的人认为它主要是积极的，有的人认为主要是消极的，你 怎么看待？ 答：1.积极意义：长城抵御了匈奴等民族的骚扰，保护了中原地区经济文化的正常发展； 它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶；它闻名于世，是人类文明的一份宝贵遗产。2. 消极作用：它在一定程度上隔绝了中原人民与北部少数民族的往来，不利于民族融合和民 族间的经济文化交流；它是统治阶级滥用民力 产物，浪费了大量的人力、物力和财力，在 一定程度上破坏了社会经济和社会生产的发展；长时期内未起到军事防御的应有作用。 七。p49“生男慎勿举，生女哺用餔。不见长城下，尸骨相支柱。 ”这首民谣真 实第反映了秦朝的什么现象？ 答：反映了秦朝繁重的徭役和兵役给人民造成的悲惨局面。 第 9 课 第一次农民大起义 一、 （秦王暴政）秦朝灭亡的根本原因 P48-50 1、 p48 秦的暴政的表现：（1）.焚书坑儒 （2）.繁重的徭役（阿房宫、 秦始皇陵） （3）.严酷的刑罚 （4）.秦二世更为 残暴的统治 2、 焚书坑儒的目的：秦始皇为了加强专治统治。 二、秦朝灭亡的直接原因（第一次农民起义）P50 1、p50 第一次农民大起义是公元前（209）年（陈胜、吴广）领导的大泽乡起 义。 2 、其爆发的直接原因是：900 多个穷苦农民被征发前去戍守长城， （遇雨误 期） ， （按律当斩） ；爆发的根本原因是(秦的暴政)；失败原因是：骄傲忘 本 与秦军实力相比，仍不足 农民起义在决策上存在失误； 3、历史意义：1 这是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝 统治。2 他们的革命首创精神鼓舞着后世千百万人民起来反抗残暴 的统治。 三、公元 207 年，项羽在(巨鹿)消灭了秦军主力。公元 206 年，刘邦占领咸阳， 标志着秦朝的灭亡。P51 四、如果没有大泽乡误雨的事，秦末农民起义会爆发吗？ 答：会爆发；因为秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政。它主要变现在 秦朝刑罚苛刻赋税、徭役繁重 秦二世的统治更为残暴。以上几点表明了秦 末农民战争爆发的必然性。途中遇雨误期只是战争爆发的偶然原因。因此，如 果没有陈胜吴广去守长城的途中遇雨的事，秦末农民起义也必定会爆发，只不 过是时间早晚的问题。 五、p49“生男慎勿举，生女哺用餔。不见长城下，尸骨相支柱。 ”这首民谣真 实第反映了秦朝的什么现象？ 答：秦统一后，秦始皇不顾经过长期战争的破坏，广大人民对于休养生息，恢 复和发展社会生产的迫切要求，继续以无休止的徭役和兵役苛求人民，给人 民带来了极大的灾难。除阿房宫、骊山陵墓滥用民力外，筑长城、开灵渠、 修驰道等所动用的民力更使无法统计。上面这首民谣真实地反映了秦朝繁重 的徭役和兵役给人民造成的悲惨局面。 六、p50 有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是个暴君，你怎样认为？ 答：秦始皇 1 统一中国，建立了中央集权制度。自称始皇帝，中央设三公，地 方实行郡县制。2 为巩固统一：秦始皇对文字，货币，度量衡以及车轨等实 行统一规范。为抵御匈奴，秦始皇修筑长城。有利于各地区经济文化的交流， 对后世产生了深远的影响。从这一方面说他可以说千古一帝。但他在位期间焚 书坑儒，穷奢极欲，严刑苛法，秦始皇为秦二世而亡埋下了祸根。从这方面来 说他又是历史上少有的暴君。综合从历史发展的角度讲，秦始皇仍是功大于过， 不愧为千古一帝。 第 10 课 “休养生息”与“文景之治” 一、刘邦建国 1、公元前 206 年至公元前 202 年，项羽和刘邦为争夺帝王而进行了长达四 年的战争（“楚战汉争” ） 。 2、(公元前 202)年(刘邦)建立西汉，定都(长安). P53 3、刘邦取胜和项羽失败的原因：（见课本 P53 小字） 二、休养生息 1、原因：（1）经过长期战乱，西汉初期人口减少，经济萧条，粮食奇缺。 在这种情形下，恢复和发展农业生产成为当务之急。 （2）吸取 秦亡教训，实行休养生息. 2、内容 (P54) 答：解甲归田、劝民返乡、释奴为民、十五税一 三、文景之治 P55 1、p55 文景之治的措施：1.轻繇薄赋。首先是减轻田租，把原来的十五税一， 改成三十税一；其次是慎用民力，把服役一年一次减为三年一次。2.减轻刑 罚。文帝时废除了连坐法和残损肢体的肉刑。景帝时又减轻了笞刑。 2、文景之治的成效：经过文帝和景帝将近 40 余年的整治，统治者“躬修俭节， 思安百姓” ，形成了一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境，史称“文景 之治” 。 四、休养生息作用：1、巩固西汉统治，2、推动经济发展，3、为西汉的强盛奠 定了基础。 五、p55 思考并讨论一下，陆贾对刘邦说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？ ”这句话的意思？陆贾的思想给汉初的政治和社会带来了那些积极影响？ 答：陆贾这句话的大意是：夺取政权、建立国家可以采用战争的手段，而治 理国家、维持统治难道能用战争的方法吗？陆贾认为打江山与坐江山不 能采用同样的方法，因此主张行仁义、重教化，休养生息，力求给百姓 一个安静稳定的环境，使社会经济尽快回复和发展。 1、陆贾的主张成为汉初施政的重要依据，2、对西汉的逐渐强盛起了很大 的作用。 第 11 课 统一国家的巩固 一 p57 汉武帝时稳固大一统局面出现的原因（或条件） （P57） 1.客观原因，经过西汉前期的休养生息，到了汉武帝当政时期，人口增殖， 经济富庶，国家强盛，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。 2.主观原因，汉武帝奋发有为，积极开拓，秦以来的大一统局面得到进一步 发展。 二、汉武帝稳固大一统局面的措施 P57-59 （1） 、军事措施（开拓边疆）北击匈奴河西屯田西南开发东北拓展 （2） 、经济措施：（发展经济制造钱币（废半两钱，改五铢钱）把地方盐 铁经营权收归中央、兴修水利（开凿六辅渠和白渠、治理黄河） （3） 、思想文化措施（弘扬儒学） （重视经书重写、 “独尊儒术” 、兴办太学） （4） 、政治：颁布“推恩令” ，削弱封国势力 三、p57 北击匈奴的时间：公元前 127公元前 119 年，先后三次进攻；统帅是卫青和霍 去病；北击匈奴的原因：秦汉以来，匈奴不断南下骚扰，北部边郡不得安宁。汉武 帝时，积蓄了足够的粮食、钱财和战马，训练了勇敢善战的士兵，做好了反击匈奴 的准备；结果：汉军取得了胜利；影响：解除了匈奴对长安的威胁，北部边郡得意 安宁，并开通了西汉连接西域以至中亚各地的通道。 四、p58-59 汉武帝在经济和文化上采取了那些措施？ 答：1.经济上废除了秦朝的半两钱,改五铢钱,减轻了货币的重量,便于携带; 兴修水利,在原郑国渠的上游分别开凿了六辅渠和白渠,并且为了治理连 年决口的黄河,还征发几十万劳力从事治黄工程,使黄河在以后的 80 年 中没有发生大的水灾. 2.文化上汉初诸帝都很注重经书的重写,并鼓励各地献书,大量经书被发现和整 理;武帝酌取独尊儒术的建议,大力发展儒学教育；设置五经博士， 让博士教授子弟，并在长安兴办太学。 五、历史影响：实现了政治经济、思想文化、军事等领的大一统，西汉开始进 入鼎盛时期。 六、启示：国家统一是一个民族强盛的基础，国家强盛既依靠政治稳定和军事 实力，也依靠经济发展和文化繁荣，坚持科教兴国战略，重视教育， 人才培养、科技发展，全面提高国家的综合国力。 七、 （年号纪年）是中国古代的纪年方法，正是建立是从（汉武帝）时开始的。 P60 八、p57 与秦始皇相比，你认为汉武帝是怎样一位帝王？（评价汉武帝） 答： 秦始皇 1 统一中国，建立了中央集权制度。自称始皇帝，中央设三公， 地方实行郡县制。2 为巩固统一：秦始皇对文字，货币，度量衡以及车 轨等实行统一规范。为抵御匈奴，秦始皇修筑长城。但焚书坑儒，穷奢 极欲，严刑苛法，秦始皇为秦二世而亡埋下了祸根。 与秦始皇相比，汉武帝的政绩主要表现在开拓边疆、发展经济、弘扬儒 学等发面。 （1）开拓疆域: 派卫青、霍去病北击匈奴，使 北部边郡得以安宁; 河西设郡，开通河西走廊，河西屯田；西南开边，说服西南归汉，汉办 学校。在东北设行政机构进行管理。 （2）发展经济：改铸五铢钱，由中央 统一铸造和开发货币；开凿六辅渠和白渠，治理黄河，保证农业生产。 （3） 弘扬儒学：重视经书，创建太学，确立中国古代官学制度。汉武帝实现了政 治经济、思想文化、军事领域的大一统，西汉开始进入鼎盛时期。 由此看来，汉武帝是古代中国杰出的帝王，他为西汉王朝的强盛做出了