小学语文毕业模拟题及答案10

第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。 jin y dng k su bin 二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。 1.听到这个噩耗，小刘颤（zhn chn）栗，小陈颤（zhn chn）抖。 2.我狼吞虎咽（yn yn y）地把食物吞进咽（yn yn y）喉，咽（yn yn y）得说不出话来。 三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ） A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁 四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。 一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。 ”并且贴了一幅对联， 上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。 结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。 家人应该是这样读的： 小儿子应该是这样读的： 五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。 因不合心意而不愉快： 指生命力或活力： 六、下面一组句子中，没有语病的一句是（ ） A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。 酸抽 力 炮 生气 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦于谦 孤村落日残霞要留清白在人间李贺 玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴 粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植七步诗中的名句“ 。 ” 2.我们做事情应该一气呵成，正如左传中所说的：“ ” 八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。 （2 分） 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置” 。 （ ） 2.白雪公主 拇指姑娘 丑小鸭这三篇童话都是安徒生写的。 （ ） 3.最早的诗歌总集诗经 ，已有两千多年的历史。 （ ） 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。 （ ） 九、请你当小诗人，把这节诗接下去。 幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累； 幸福，就是 ； 幸福，就是 。 十、根据下面所描绘的情景回答问题。 小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己 减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。 小红的言外之意是： 小明要怎样回答才得体？ 十一、综合实践。 毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自 己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏 陶。 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。 （ ）老师： 第二部分：阅读积累与运用第二部分：阅读积累与运用 一、阅读十六年前的回忆选段，回答下面的问题。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时 候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到 火炉里去。 我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的 待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的 问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是（耐 奈）心地讲给我听。这一次不 知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些 书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不 见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着 急。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝 他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在 是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1.“慈”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。 2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“” 。 3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。 4.我能写下面词的反义词。 慈祥（ ）含糊（ ） 5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 我是不能轻易离开北京的。 6.请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。 7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？ 二、阅读短文，回答下面问题。 那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急 败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到 河中央， “扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。 教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木 了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。 中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头 上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不 发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。 那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜 下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母 亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河 边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着， 水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的 石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母 亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道： “不小心碰的。 ”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。 ” “妈搬石头干 什么？”我不解地追问。 “搬石头搭桥呀！” 那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。 那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关 注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著 地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。 如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中， “母 亲桥”却永远踏不断。 1.请给本文加上一个标题，写在文前的 上。 2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横 线上写出两个。 3.这篇短文写了一件什么事？ 4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 第二次是因为 5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤 的，还是刚刚哭过。 ”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。 6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功 和幸福的桥。 ”这句话的含义？ 7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？ 读了这篇短文，我的感受是： 我想对文中的 说： 第三部分：习作第三部分：习作 根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于 400 字的习作 题目一题目一：我 这堂课 要求：1.从“喜欢” 、 “不喜欢” 、 “讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要 求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正， 内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。 题目二题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外” “这样做真不容易”展开合理想 象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主， 语句通顺，不出现真实的人名、校名。 参考答案参考答案 第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用碱、噎、鼎、咳嗽、鞭 一、1. zhn chn2. yn yn yn 二、A(B“反”“返” ；C“决”绝；D“做”“作”) 三、家人应该是这样读的：今年好，晦气少，不得打官司。 小儿子应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。 四、你再这么说，我就生气了！ 枯木又逢春，生气不断。 / 青年是最有生气的。 五、C 六、1.本自同根生，相煎何太急？2. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 七、1.2.3.4. （许海峰） 八、幸福，就是每天迎着初生的太阳，走在上学的路上。 幸福，就是早晨和爸爸妈妈一起出门，傍晚和他们一起回家。 九、言外之意：小明，你自己都不会动脑子，就知道抄袭别人的作业。 对不起，我知道这么做是不对，下欠我不再这么做了。 十、语文老师：您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的 殿堂。 第二部分：阅读积累与运用第二部分：阅读积累与运用 一、 十六年前的回忆 1.C心2.籍耐3. ：“ ， ？ 。 ” 4.严厉 清楚 5. 为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 我怎能轻易离开北京呢？ 6. 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只 好把一些书籍和文件烧掉。 7.从中体会到李大钊对革命高度负责的精神 二、课外阅读 1.母亲桥 母爱 2.千钧一发 危在旦夕 十万火急