英语114班 冯涛 2012暑期社会实践报告

暑期社会实践报告暑期社会实践报告 学院：外国语学院 班级：英语 114 姓名：冯涛 暑期社会实践报告 前言： 学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会 实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综 合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实 践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件； 才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现 大学生的自身价值。 1、实践目的： 在见识社会的同时我们同样能更有效的规划自己的四年大学生活。为三年 后的毕业做好充足的准备。同样也为了拿到这个学分。 2、实践内容： 协助单位政工员整理电子书屋、出宣传板报。 今年七月是第十四个党风廉政教育月，也是中国共产党成立 91 周年，这次 活动的主题是“弘扬廉政文化、恪守从政道德、促进跨越发展” 。认真抓好党风 廉政建设和反腐败工作对鼓舞斗志、增强信心、维护改革和稳定的良好局面 实现经济追赶型、跨越式发展具有十分重要的意义。党风廉政建设工作以贯彻 落实上级党组织要求为目标以加强党员干部廉洁从政教育促进和谐发展强化 监督检查切实维护好广大职工的利益为重点以狠抓单位作风建设努力搭 建服务单位为手段使党风廉政建设工作取得了一些新的成效。为增强第十四个 党风廉政教育月活动的针对性、实效性、吸引力和感染力，我所做的就是利用 板报宣传党风廉政教育，这次活动的主题是“弘扬廉政文化、恪守从政道德、 促进跨越发展” 。为了宣传好党风廉正教育月活动提高党员干部廉正意识支 部制作了一期党风廉正建设宣传板报加强宣传廉政文化让廉政文化渗透到 企业运转的各个环节让廉政成为企业健康发展的保护器。 通过以上丰富多样的 活动较好的开展和完成了第十四个党风廉正建设教育月的工作。使单位全体 党员干部受到了教育和鼓舞。也使公司党风廉正建设迈上了新台阶。 继党风廉政建设月活动之后我又投入到了整理电子书屋的实践活动中，同 时担任书屋管理员。 “我们本来认为农家书屋建设是一件很容易的事，就是把图 书排放一下，没有想到这么复杂，又是核对、又是登记，还要分类。 ”这是我担 任这项任务之前所说的话。任务第一天工作人员向我详细的介绍了农家书屋出 版物整理要求、方法及要领，指导我根据图书的内容将图书分为 6 个类别(科技 类、政经类、文化类、生活类、少儿类、其他类)。同时对分过类的图书进行逐 册编号、登记，然后对照出版物清单逐一核对，将错放的图书归正，按图书高 低重新排列，工作中始终分工明确、有条不紊。 经过一天的指导与培训我就已经步入了正常的工作当中并每天按时到岗认 真工作。在工作人员的指引下，每天到达活动中心之后，我就进入“农家书屋” 开始了整理工作。目录的丢失给我们的整理带来一些困难，我们需要将书橱里 杂乱的书全部拿出，重新分类按顺序摆放在桌上，然后再放回书橱。 “这个是医 学类的，农业科技的放在那边”虽然工程量浩大，但是我们分工明细，整 理工作进行地井井有条。 在我拿到书屋钥匙的那天起，我就开始摸索着整理、归类和熟悉图书了，因 为之前从来没有接触过这方面的知识，没有经验，望着满满两屋子的图书，我 感到力不从心，压力也非常大。但上级领导特别重视“新农村书屋”的建设和 使用。张建雄，他是个大学生村官，曾多次到农村书屋来指导，传授方法，把 他积累的宝贵经验，结合农村当前的实际情况，深入浅出地给我讲解，使复杂 的管理模式在我的头脑中变得简单而实用，而我也逐渐开始适应这份“新工作” 。 春节，书屋图书的借阅量达到了第一个高峰，好多村民在农闲时不再打麻将、 打扑克，而是在知识的海洋里遨游。更有一些老年人，来学剪纸艺术，那本 中国剪纸都快被翻烂了。 在书屋管理中，我了解到农村书屋建设的基本情 况：农村书屋建设是由国家新闻出版署、中央文明办、农业部等部门联合发起 的,旨在贯彻落实中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设和公共文化服 务体系建设的决策部署,切实解决农民群众“买书难、借书难、看书难“的问题. 从 2007 年起,在全国范围内实施的公益性文化服务工程,是为满足农民精神文化 需要,在行政村建立的、农民自主管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子 产品视听条件的服务设施,是农村文化建设的一项基础工程和民心工程。农村书 屋建设的主要任务是为广大农民普及科技知识、传播先进文化、提供精神食粮, 努力满足农民居民最基本的精神文化需求和日益增长的多层次、多方面精神文 化需求。从我进入书屋那一刻起我决定在不到一个月的时间里我要让书屋不辱 使命。 张建雄管理员对书屋管理的每一项规定都记在心里，对管理的每一个步骤 都十分熟悉。图书送来以后，他按照管理员的要求，对图书的分类、编目、登 记每一步都力求规范。 经过这次社会实践活动，我了解了在农村最基层工作者工作的复杂和辛苦， 社会各界应该更加体会与理解基层工作者的不易，更加尊重、关心基层工作者。 同时，我将更积极学习基层工作者的工作态度，在自己日常的生活、学习以及 工作中严格要求自己。 通过这次暑假的社会实践，我真的学到了很多很多，也看到了、明白了很 多很多。在这过去的一个多月的实习中，在他们的耐心指导下，通过自己的不 断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义， 尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高。对我在今后的社会当 中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几 天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰 富自己的经验才行。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到 了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基 石。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法，这次实习不 但丰富了我建筑专业的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中 立足有一定的促进作用，也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习 是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的 经验，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助， 俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教 育是以理论为主，能有机会去实习，对我来说是受益非浅的，还有一年我就要 走向社会了，相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。大学生社会实践 活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求,培养全面发 展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育，升华思想的有效途 径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干，是青年学生成长成才的 正确道路，是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的 重要途径。 实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学 的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另 一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里 学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，我们不只要学好学校里 所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装 自已，才能在竞争中突出自已，表现自已，从中所学的东西自然就不一样了。 我没别的什么奢求，当然是把磨练自己放在第一位，在这一个多月中，我 学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。 现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就 是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己 真的变了点，会比以前为人处事了。 我面前的路还很漫长，需要我不断的努力和奋斗。我坚相信通过这一段时 间的实习，所获得的实践经验对我来说终身受益，在我毕业后的实际工作中将 不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中 我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我 的理想和光明的前程努力。 实践让我走向实际应用,走出课堂.当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺 少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不 尽相同的.其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各 种问题. 作为当代中国的大学生,应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么, 而是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大学期间 我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对 以后的发展和继续深造都是非常有益处的.实践是学生接触社会,了解社会,服务 社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身