考试参考资料-整理资料---现代汉语分析题(ipa国际注册汉语教师资格证考试)

现代汉语分析题现代汉语分析题 三、分析题（共三、分析题（共 10 分）分） 说明：说明：第 15-16 题，每题各 3 分，第 17 题 4 分，共 10 分。 这 是 一 种 耐 酸 耐 碱 的 材料。 |主 | 谓 | |动| 宾 | | 偏 | 正 | |数 | 量 | 偏 | 正 | | 联 | 合 | |动|宾| |动|宾| 我 知 道 他 喜 欢 看 哲 学 书。 |主| 谓 | | 动 | 宾 | |主| 谓 | | 动 | 宾 | |动| 宾 | | 定 | 中| 划 分 词 类 的 一 个 目 的 是 讲 述 词 的 用 法。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | |动| 宾 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | | 动 | 宾 | |数 | 量| | 定 | 中 | 温 暖 的 阳 光 渐 渐 洒 满 了 芳 草 如 茵 的 大 地。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | |动|补| | 定 | 中 | 他们 没有 听 懂 你 的 话。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | | 动 | 补 | | 定 | 中 | 我 看见 他 正在 下 象棋 。 |主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 主 | 谓 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15你别把苹果吃光了。16我知道他喜欢看哲学书。 答案 你 别 把 苹果 吃 光 了 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 介词 |短语 | | 中 | 补 | 我 知道 他 喜欢 看 哲学 书 。 |主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 解说 密 封 线 内 不 要 答 题 3 1.“满招损，谦受益” ，这两句格言流传到今天至少有两千多年了。这是普遍真理，任何 地区、时代都适用的真理。但是，可惜得很，并不是所有人都能从这两句话受到教益。 转折 假设 条件 2.谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会相信他。 转折 因果 3.他虽然没有很用力，可以因为铁烧得过了火，火星溅的特别多。 （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑 几声。 （鲁迅孔乙己 ，有删节） 答案： 并列 因果 并列 条件 掌柜是一副凶脸孔，|主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以 笑几声。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15他前天上午就听说了这件事情。16小刘写的文章结构很清晰。 答案： 他 前天 上午 就 听说 了 这 件 事情 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | | 状 | 中 | |量词|短语| 小刘 写 的 文章 结构 很 清晰 。 | 主 | 谓 | 密 封 线 内 不 要 答 题 | 定 | 中 | | 主 | 谓 | | 主 | 谓 | |状 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思 考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空 招牌。 （列宁青年团的任务 ，有删节） 答案： 转折 我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考 因果 假设 并列 力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，|就会成为一块 空招牌。 三、分析题（共三、分析题（共 10 分）分） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15葡萄并不是他最喜欢吃的水果。16他原本打算取消后天的约会。 答案： 葡萄 并 不 是 他 最 喜欢 的 水果 。 | 主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | |动| 宾 | | 定 | 中 | |主 | 谓 | |状 | 中 | 他 原本 打算 取消 后天 的 约会 。 | 主 | 谓 | 密 封 线 内 不 要 答 题 5 | 状 | 中 | | 动 | 宾 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，当面说出我 的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕。 （鲁迅伤逝 ，有删改） 答案： 假设 假设 顺承 如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，|当面说出我 顺承 的悔恨和悲哀，|祈求她的饶恕。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15小张去年冬天上午就听说了这件事情。 16鲁迅曾经在师大教过书。 答案 小张 去年 冬天 就 听说 了 这 件 事情 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | | 状 | 中 | |量词|短语| 鲁迅 曾经 在 师大 教 过 书 。 | 主 | 谓 | | 状 | 中 | 密 封 线 内 不 要 答 题 | 状 | 中 | |介词|短语 | | 动 | 宾 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思 考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空 招牌。 （列宁青年团的任务 ，有删节） 答案： 转折 我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考 因果 假设 并列 力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，|就会成为一块 空招牌。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 14上大学并不是他最向往的事情。 15张教授原本打算去参加后天的学术会议。 答案： 上 大学 并 不 是 他 最 向往 的 事情 。 | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | |动| 宾 | | 定 | 中 | |状 | 中 | 张教授 原本 打算 去 参加 后天 的 学术 会议 。 | 主 | 谓 | 密 封 线 内 不 要 答 题 7 | 状 | 中 | | 动 | 宾 | |连| 动 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | | 定 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 16掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑 几声。 （鲁迅孔乙己 ，有删节） 答案： 并列 因果 并列 条件 掌柜是一副凶脸孔，|主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以 笑几声。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15你别把葡萄吃光了。 16我听说他喜欢打羽毛球。 答案： 你 别 把 葡萄 吃 光 了 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 介词 |短语 | | 中 | 补 | 我 听说 他 喜欢 打 羽毛球 。 |主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 动 | 宾 | 密 封 线 内 不 要 答 题 （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，当面说出我 的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕。 （鲁迅伤逝 ，有删改） 答案： 假设 假设 顺承 如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，|当面说出我 顺承 的悔恨和悲哀，|祈求她的饶恕。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15他昨天晚上把那篇论文看了三遍。 16我们批评的是这种弄虚作假的风气。 答案： 他 昨天 晚上 把 那 篇 论文 看了 三 遍 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | |介词| 短语 | |中| 补 | | 定 | 中 | |量词|短语| |量词|短语 | 我们 批评 的 是 这 种 弄虚作假 的 风气 。 | 主 | 谓 | | 助词 |短语 | |动| 宾 | | 主 | 谓 | | 定 | 中 | |量词|短语| | 定 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17简雅各布斯是一位富有社会责任心和文化使命感的公共知识分子，因而被人誉为 “压倒骆驼的伟大稻草” ，她不是一个医生，但却总是带着医生审视病人的眼光观察整个社 会，诊断现代社会的诸多症状和病因。 密 封 线 内 不 要 答 题密 封 线 内 不 要 答 题 9 答案： 因果 简雅各布斯是一位富有社会责任心和文化使命感的公共知识分子，因而被人誉为“压 倒 解说 转折 骆驼的伟大稻草” ，她不是一个医生，但却总是带着医生审视病人的眼光观察整个 顺承 社会，|诊断现代社会的诸多症状和病因。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15他买的那本书昨天被老师没收了。 16这件事情我也不清楚。 答案： 他 买 的 那 本 书 昨天 被 老师 没收 了 。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | |主 | 谓| | 定 | 中| | 状 | 中 | |量词|短语| |介词| 短语 | 这 件 事情 我 也 不 清楚 。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | |主| 谓 | |量词|短语| |状 | 中 | |状 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17没有路的时候，我们会迷路，路多了的时候，我们也会迷路，因为我们不知道该走哪 一条，因此，我们真的不知道有路到底是好事还是坏事。 答案： 并列 因果 没有路的时候，我们会迷路，路多了的时候，我们也会迷路，|因为我们不知道该走哪 密 封 线 内 不 要 答 题 一 因果 条，因此，我们真的不知道有路到底是好事还是坏事。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15小王刚才就发现了这个问题。 16他祖父以前在北京做生意。 答案 小王 刚才 就 发现 了 这 个 问题 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | |量词|短语| 他 祖父 以前 在 北京 做 生意 。 | 主 | 谓 | |定| 中 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | |介词|短语 | | 动 | 宾 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光，也没有云周西村的风雷，但他同黄继 光、刘胡兰同样伟大，或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰 答案： 并列 转折 在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光也没有云周西村的风雷，但他同黄继光、 并列 刘胡兰同样伟大，或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。 密 封 线 内 不 要 答 题 11 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15你别把葡萄吃光了。 16我听说他喜欢打羽毛球。 答案： 你 别 把 葡萄 吃 光 了 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 介词 |短语 | | 中 | 补 | 我 听说 他 喜欢 打 羽毛球 。 |主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 动 | 宾 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑 几声。 （鲁迅孔乙己 ，有删节） 答案： 并列 因果 并列 条件 掌柜是一副凶脸孔，|主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以 笑几声 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15书记昨天就听说了这件事情。 密 封 线 内 不 要 答 题 16他父亲曾经在师大教过书。 答案： 书记 昨天 就 听说 了 这 件 事情 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | |量词|短语| 他 父亲 曾经 在 师大 教 过 书 。 | 主 | 谓 | |定| 中 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | |介词|短语 | | 动 | 宾 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思 考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空 招牌。 （列宁青年团的任务 ，有删节） 答案： 转折 我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考 因果 假设 并列 力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，|就会成为一块 空招牌。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15上大学并不是他最向往的事情。 密 封 线 内 不 要 答 题 13 16李教授原本不打算去参加后天的学术会议。 答案： 上 大学 并 不 是 他 最 向往 的 事情 。 | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | |动| 宾 | | 定 | 中 | |状 | 中 | 李教授 原本 不 打算 去 参加 后天 的 学术 会议 。 | 主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 动 | 宾 | |连| 动 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | | 定 |中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，当面说出我 的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕。 （鲁迅伤逝 ，有删改） 答案： 假设 假设 顺承 如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，|当面说出我 顺承 的悔恨和悲哀，|祈求她的饶恕。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15你别把苹果吃光了。16我知道他喜欢看哲学书。 密 封 线 内 不 要 答 题 答案： 你 别 把 苹果 吃 光 了 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 | | 介词 |短语 | | 中 | 补 | 我 知道 他 喜欢 看 哲学 书 。 |主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 动 | 宾 | | 定 | 中 | （二）分析下列多重复句。用 “”、 “”、 “|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标 明关系。 （在原句划分即可） 17掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑 几声。 （鲁迅孔乙己 ，有删节） 答案： 并列 因果 并列 条件 掌柜是一副凶脸孔，|主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以 笑几声。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15他前天上午就听说了这件事情。 16小刘写的文章结构很清晰。 答案： 他 前天 上午 就 听说 了 这 件 事情 。 |主 | 谓 | | 状 | 中 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | 密 封 线 内 不 要 答 题 15 | 动 | 宾 | | 状 | 中 | |量词|短语| 小刘 写 的 文章