学校体育工作经验交流材料

学校体育工作经验交流材料 邢集镇中心小学 涂先松 邢集镇中心小学是城建制农村镇直中心小学，现有 10 个教学班， 教师 35 人，学生 849 人，体育专职教师 2 人。兼职教师 3 人。学校 多年来非常重视体育卫生工作，把体育卫生工作列入学校学年、学 期工作计划的重要组成部分。多年来，学校积极抓好学校体育工作， 使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，现将我校开 展体育工作的做法向各位领导和同仁汇报和交流。 一、学校体育工作的指导思想是：认真贯彻落实中共中央国 务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及学校体育工 作条例精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推 进体育课程的改革。保证学生每天一小时体育活动时间，以开展群 体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点，狠抓 体育常规教学，面向全体，使学生身心得到全面发展，培养学生的 体育运动能力和习惯，形成终身体育的意识。 二、学校体育工作尝试（具体做法） （一） 、学校领导重视、机构健全管理到位 为了加强对学校体育工作的领导，学校成立了主管副校长、教 导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻 学校体育工作条例的领导、监督和指导。体育课开课率达 100%。每一学年及学期初都及时制定出学校体育工作计划，并制定 相应的管理办法和规章制度、考核方案，把体育工作业绩纳入年终 2 考核内容。在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线，配合体 育教师做好体育活动的组织与指导工作。定期组织召开学校体育工 作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。 （二） 、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件 学校十分注重师资队伍的建设工作。我校体育教师学历达标， 年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高 师德修养。学校按照中小学实施体育与健康课程标准的要求配 齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市、区主管部门组织的 业务学习和培训。目前，学校共有 5 名专兼职体育教师，都获得专 科或本科学历。 （三） 、加强学习，提高体育教师业务素质 参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育 新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯 彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学， 提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类 体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学 习，提高教师上课水平和工作能力。 （四） 、抓好“两课、两操”质量，整体推进素质教育 认真上好体育课和健康教育课。一、二年级每周不少于 4 节， 三至五年级每周不少于 3 节体育课；每周各年级不少于一节健康教 育课。坚持课间操、眼保健操（每天上午第二节课后，下午第一节 课后）大课间和体育活动训练，确保学生每天体育活动时间不少于 3 一小时。 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程” ，是学校整体 推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的 一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 所以，我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓的， 具体做法是：规范广播操（我校现行中小学生武术健身操）进出 场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐。动作规范、美观。 施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领 操员榜样模范作用。积极配合值班领导加强两操检查，督促两操 的正常开展。 （五） 、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间 阳光体育活动是以学校体育工作条例和学校卫生工作条 例为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为 宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼 的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的 塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健 康水平的切实提高创造广阔的发展空间。我校利用每天上午、下午 大课间做操后的时间和体活课的时间，积极开展形式多样的体育竞 技活动。一是按教体局要求开展了以“跳绳、投沙包、过河、反弹 篮球”为内容的曙光体育活动；二是开发学校特色体育活动。即学 校在一二年级段开展跳绳活动，三四年级段开张踢沙包、毽子活动， 五年级段开展乒乓球颠球、乒乓球擂台赛活动。学生在上述时间里 4 在老师的参与、监护下自由活动。整个活动过程，在轻松和谐的音 乐中进行、通过活动，调整了学生上午两节课、下午一节课后的疲 劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了师生同学 间的关系和友谊，增强了学生的韵律感培养了学生的团队精神、 合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地， 使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、 传统与现代相结合的完美统一。 （六） 、积极开展课内外活动，抓实抓好学校体育工作。 课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的另一个出发 点。近年来我校一直将开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作 为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分。以小型竞赛为契 机，开展月月赛活动。充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让 更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念。特 别是全国亿万学生阳光体育远动开展以来，我校能认真实施学生 “阳光体育”运动，依托春季田径运动会、冬季体育竞技比赛运动 会、冬季长跑、乒乓球擂台赛等各类大型体育竞赛，形成了具有我 校体育特色的大课间文体活动。让每个学生真正投入体育活动中去， 确保了每个学生每天锻炼一小时的时间，使学生走出教室，到操场 上，到阳光下自我锻炼，学生身体素质逐步得到提高。学校体育运 动水平不断提高。在历年的全镇小学田径运动会中，我校体育代表 队均取得团体总分第一的好成绩。 （七） 、积极做好学生体质健康标准的测试与上报工作。 5 学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积 极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是 国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条 件之一。我校每学年都会制定出详细的“学生体质健康标准”实施 方案，积极发动、认真组织全体学生参与练习和测试，体育教师切 实做好“学生体质健康标准”的实施、测试、登记工作，做到高要 求、高质量。 学生体质健康标准测试合格率在 96以上，优秀 率始终保持在很高的水平。2011 年我校被评为河南省体质监测先进 单位，我和分管体育工作的副校长分别评为省、市级体质监测先进 个人。 （八） 、切实抓好学校业余训练队伍的训练工作 多年来我们建立了健全完善的学校运动队框架，认真抓好田径 和球类的训练。并制定好周密而详细的计划。统筹安排各教师资源， 做到教练员、运动员、训练时间、训练场地、器材四落实。建立梯 队，规范运动队训练制度，为以后的比赛打好基础。并有计划地积 极参加教育行政部门组织的体育竞赛活动。同时学校加强对学生运 动员的思想品德教育和文化学习，建立了学校业余运动队档案，对 学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行跟踪调查并储存， 并按要求及时上报业余训练队各种档案资料。业余体育训练队为我 镇中学输送了大批优秀体育人才，多名队员参加平桥区体育运动会 并取得较好成绩。 （九） 、重视场地器材建设，保障体育教师待遇 6 学校具备完善的场地器材设施，体育经费有保障。学校的体育 器材符合国家体育器材配备的标准，以满足正常体育教学和开展田 径传统项目、课余训练的需求，并定期对场地设施保养维修，确保 场地使用安全。按照教体局关于体育教师的待遇标准，给体育教师 购买统一服装，学校的体育经费开支，其比例超过年度教育经费支 出总量的 2%，对田径传统项目的训练、竞赛以及带训教师的补贴经 费专门拨款使用。