第九册第七单元练习答案(1)

钱塘外语学校小学语文第九册第七单元测试卷答案钱塘外语学校小学语文第九册第七单元测试卷答案 2013.12 班级 姓名 识字写字识字写字阅读阅读书写书写 自我分析： 家长意见： 识字写字识字写字 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。3535 举世闻名举世闻名 众星拱月众星拱月 环绕环绕 侵侵略略者者 销毁销毁 瑰宝瑰宝 不可估量不可估量 损失损失 掩护掩护 任务任务 斩钉截铁斩钉截铁 仇恨仇恨 坠落坠落 二、同音字。二、同音字。1515 jn 使劲 灰烬 禁止 沉浸 尽人皆知 q 崎岖 弯曲 委屈 驱赶 躯干 sh 尸体 诗歌 施工 师傅 湿漉漉 三、判断并按要求改正。三、判断并按要求改正。1818 1.下列每组词语中加点字的读音是否正确？正确的在括号里打“” ，错误的打“” ，并划 出错误的音节，改在后面的括号里。7 （1）估量（ling） 停泊（b） 嗖嗖（su） 脊（j）梁（ ） （2）大吼（kng） 诸位（zh） 抡斧头（ln） 悄（qio）然 （ ） （3）叩问（ku） 骨髓（su） 刹那（sh） 剔（t）透 （ ） 2. 判断下面各组，正确的打“” ，错误的圈出错别字，并把正确的字写在括号里。7 （1）同仇敌恺 临危不具 举世闻名 皇家园林 （ 忾 惧 ） （2）力挽狂斓 满腔怒火 全神贯注 金壁辉煌 （ 澜 碧 ） （3）历精图治 居高临下 中流底柱 巍然屹立 （ 励 砥 ） （4）任重道远 气壮山河 奋发图强 热血沸腾 （ ） 3.判断下面的句子，对的打“” ，错的用规范的修改符号在原句上修改。4 （1）我们班同学基本上都参加了运动会入场式比赛。 （删除“基本上”或“都” ） （2）今年，我们的张老师又光荣地被评为“西湖区优秀班主任”的称号。 （删除“的称号” 2 或将“被评为”改成“获得” ） （3）我们通过并讨论了假日小队春节活动计划。 （前后顺序颠倒，改为“讨论并通过” ） （4）参加“迎新年”联欢会的有教师、农民、小学生、解放军、青年等。 （删除“、青年” ） 四、联系语言环境，给加点字选择恰当的意思。四、联系语言环境，给加点字选择恰当的意思。7 7 居：居：住；处。住的地方。处在。当；任。停留；固定。积蓄，存。 1. 他总是以专家自居，却没有一项像样的成果。 （ 4 ） 2. 即使在和平年代，我们依然要保持冷静的头脑，居安思危。 （ 3 ） 3. 看到这不可多得的玉器，他啧啧称赞：“果然是件宝物，真是奇货可居啊！” （ 6 ） 绝：绝：断绝。完全没有了。独一无二的，没有人能赶上的。 走不通的；没有出路的。极，最。气息中止；死亡。 1. 他们知道班长要把敌人引上绝路。 （ 4 ） 2. 台湾蝴蝶珍奇、繁多，游人赞不绝口。 （ 1 ） 3. 屈原听说楚国的都城被敌人占领了，悲痛欲绝。 （ 6 ） 4. 绝大多数同学都赞同老师的意见。 （ 5 ） 五、日积月累。五、日积月累。1111 1.1.填写下列成语填写下列成语, ,并选择合适的成语填在下列句子中。并选择合适的成语填在下列句子中。8 8 勇往直前 前仆后继 大义凛然 不屈不挠 披荆斩棘 再接再厉 豪情壮志 众志成城 （1）面对汶川大地震，全中国团结一心， （ 众志成城/勇往直前/不屈不挠/披荆斩棘 ） ， 终于度过了一个个难关。 （2）老师在我的本子上写着：“这次的作文写得很不错， （ 再接再厉 ） ，你会写得更好！ ” 2.2. 古诗积累。古诗积累。3 3 （1）姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船 。 枫桥夜泊 【唐】张继 （2）黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低 。 江畔独步寻花 【唐】杜甫 （3）桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红 ？江畔独步寻花 【唐】杜甫 阅读：阅读： 3 一、课内阅读练习一、课内阅读练习 1 1、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。8 8（星级题（星级题 3 3 分，共可抵消阅读扣分）分，共可抵消阅读扣分） （1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把 那支从敌人 手里夺来的枪 砸碎了，然后走到 悬崖边上 ，像 每次发起冲锋 一样，第一个 纵身跳下深谷。战士们也 昂首挺胸 ，相继从悬崖往下跳。 （2）狼牙山上响起了他们 壮烈豪迈 的口号声：“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万 岁！”这是英雄的中国人民 坚强不屈 的声音！这声音 惊天动地 、 气壮山河 。 （3） 1997 年 7 月 1 日，香港回到了祖国的怀抱。1925 年，爱国诗人 闻一多 以拟人的手法，写下组诗 七子之歌 ，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母 亲的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。 【三个日期算 1 分】 2 2、阅读文章节选，完成相关练习。、阅读文章节选，完成相关练习。 圆明园中，有 金碧辉煌 的殿堂， 【 也 】有 玲珑剔透 的 亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”， 【 也 】有象征着 田园风光 的山 乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁 的安澜园，苏州的狮子林；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、 武陵春色。园中【 不仅 】有民族建筑， 【 还 】有西洋景观。漫步园内，有如漫游 在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛 置身 在幻想的 境界 里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的 博物馆 、 艺术馆 。 （1）我能把这两个自然段补充完整。12 （2）在“【 】 ”里填上合适的关联词。4 （3）文中有一个表示“看”的词语，它是（饱览 ） 。 除此以外，我还知道下面表示“看”的词语：由下向上看叫（ 仰望/仰视） ，由上向下 看叫（俯视/鸟瞰/俯瞰 ） ，表示注意力集中看叫（注视/凝视） ，表示粗略地看叫（ 浏览 ） ，我还知道仔细地看叫端详；偷偷地看叫窥视；从上往下仔细地看叫打量；愤怒地看叫怒 4 视；朝四周看叫环顾；严肃敬仰地看叫瞻仰；向远处看叫眺望。6 二、课外阅读二、课外阅读 朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见 （懈解） ，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。 以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低， 最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大， （纵横 绵延）万数千里，好像我们的 母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山 大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉 窝？中国土地的生产力是（无尽 无限）的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而 未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无 穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没比她养得更多的孩子的母亲吧。至于说 到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是（雄伟 雄壮）的峨嵋，妩嵋的西湖，幽雅的雁 荡，与夫“秀丽甲天下”桂林山水，可以傲睨n， “看”的意思一世，令人称羡；其实中国是无 地不美，到处皆景，自城市到乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成 流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都 有令人爱慕之美。 咳！母亲！美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷已极； 不但不能买一件新的好看的衣服，把你自己装饰起来；甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦， 以（至 致）现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的面貌来！啊！我们的母亲太可怜了， 一个天生的丽人，现在却变成叫化的婆子！ 听着！朋友！母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万 万的孩子，都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗？难道他们不 知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲，剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲 从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母 亲吗？” （节选自方志敏可爱的中国 ） 1根据上下文，划去括号里不恰当的字词。 2填空。 （1）作者在文中把祖国比作母亲，通过对 气候 、 国土 、 风景 等方面的介绍描绘了祖国母亲的“天资玉质” 。3 【填写“资源” 、 “生产力”等符合文 本内容的都可以】 （2）作者在写祖国母亲的可怜之前花了大量的篇幅抒写了她的美丽，这是因为 反衬出作者 对祖国母亲的同情，激发民众起来反抗，一致对外的决心 。 【写出反衬或鲜明对比得 1 分；表达作者的情感得 1 分】 3这篇文章是方志敏烈士是在 1935 年（抗日战争爆发前两年）在狱中写的