PLC课程设计报告-三人抢答器.doc

目录1.课程设计任务书11.1课程设计的内容11.2课程设计的要求与数据21.3课程设计应完成的工作21.4课程设计进程安排21.5应收集的资料及主要参考文献32. 智力抢答器的控制系统设计42.1 i/o分配表42.2 i/o接线图42.3顺序功能图52.4系统运行框图或流程图72.5控制梯形图92.6调试与测试132.7心得体会与体会14智力抢答器的控制系统设计i/o分配表：分配表如下所示：输入信号总启动停止sai0.7开始抢答按钮sb0i0.0加分按钮sb1i0.1减分按钮sb2i0.21组抢答按钮sb3i0.32组抢答按钮sb4i0.43组抢答按钮sb5i0.5计时按钮sb6i0.6输出信号指示灯hl1亮q0.0指示灯hl2亮q0.1指示灯hl3亮q0.2指示灯hl4亮q0.3指示灯hl5亮q0.4指示灯hl6亮q0.5指示灯hl7亮q0.6指示灯hl8亮q0.7i/o接线图：接线图如下所示：1lq0.0q0.1q0.2q0.3q0.4q0.5q0.6q0.71mi0.0i0.1i0.2i0.3i0.4i0.5i0.6i0.7顺序功能图：顺序功能图如下所示：2灯hl2亮3灯hl3亮4灯hl5亮5灯hl7亮 0初始化1灯hl1亮6灯hl3灭7灯hl5灭8灯hl7灭9hl3闪烁10hl4闪烁11hl5闪烁12hl6闪烁13hl7闪烁14hl8闪烁15灯hl3亮16灯hl5亮17灯hl7亮步9、步10、步11、步12、步13、步14的子步顺序功能图分别如下：9.1灯hl3亮9.2灯hl3灭10.1灯hl4亮10.2灯hl4灭11.1灯hl5亮11.2灯hl5灭12.1灯hl6亮12.2灯hl6灭13.1灯hl7亮13.2灯hl7灭14.1灯hl8亮14.2灯hl8灭系统运行框图或流程图：该系统的主流程图和子流程图分别如下：开始初始化初始化10s内有人抢答sb3、sb4、sb5按下其中之一对应的红灯hl3、hl5、hl7亮之一sb6按下对应的红灯hl3、hl5、hl7灭之一调用子程序7对应的红灯hl3、hl5、hl7亮之一停止？主程序结束hl2亮子程序7开始按下加分按钮sb1对应红灯hl3、hl5、hl7闪烁之一按下减分按钮sb2绿灯hl4、hl6、hl8之一闪烁子程序7结束控制梯形图：调试与测试1、首先将程序编译无误后下载到plc中，启动开关（sa）即i0.7拨上，则指示灯hl1亮（q0.0亮）。2、按下抢答按钮sb0（i0.0）后，在10s钟没人抢答则指示灯hl2（q0.1）亮。如果在这时间内抢答按钮sb3（i0.3）最先按下，则红色指示灯亮；相应的，如果sb3（i0.3）最先按下，则红色指示灯hl5（q0.4）亮；如果sb5（i0.5）最先按下，则红色指示灯hl7（q0.6）亮。3、此时，按下计时按钮sb6（i0.6），则在此刻相应亮着的红色指示灯hl3（q0.2）（hl5（q0.4）、hl7（q0.6）灭掉。当计时时间到（1min），则相对应之前的红色指示灯hl3（q0.2）（hl5（q0.4）、hl7（q0.6）再次亮。4、在计时时间内，如果回答问题正确，按下加分按钮sb1（i0.1），则相对应之前的红色指示灯hl3（q0.2）（hl5（q0.4）、hl7（q0.6）快速闪烁3次（0.3s on，0.3s off），本次快速闪烁设定3次。5、在计时时间内，如果回答问题不正确或时间到还回答不出，按下减加分按钮sb2（i0.2），则相对应之前的红色指示灯快速闪烁3次（0.3s on，0.3s off），本次快速闪烁设定3次。闪烁完后，灯灭到时间当计时时间到（1min），则相对应之前的闪烁红色指示灯hl3（q0.2）（hl5（q0.4）、hl7（q0.6）hl4（q0.3）（hl6（q0.5）、hl8（q0.7）再次亮回。经过以上阶段测试，完全符合所要设计的要求，所以本设计无误。心得体会与总结：通过本次对智力抢答器的控制系统设计，了解了电气控制装置的设计方法、步骤及设计原则。也知道了学以致用，巩固书本知识的重要性。通过设计，具有了初步设计电气控制装置的能力，从而也培养和提高了独立工作和创造能力，充分地发挥了对学习的主动性和创造性。以及培养了查阅书籍、查考资料、产品手册、工具书的能力，上网查询信息的能力，运用计算机进行工程绘图的能力，编制技术文件的能力等等，从而提高了在实际运用中解决实际工程技术问题的能力。通过本次的课程设计，很大的提高了对系统的分析能力和操作能力，也体会到了团队合作的重要性，有了团队的合作才能快速的完成本次的课程设计。但在这次的课程设计中，也遇到了不少的困难。如在一开始时设计灯闪烁，就老是按钮按下灯什么反应也没有，后来改动了一些就出现有时会闪烁有时就什么也没变化，最后经过认真分析课本上交通灯闪烁的程序后，改正的程序，闪烁的问题就解决了。当然还有些其他简单的问题，比如在一些位置位和复位时，由于处理的不好，