2018-2019学年度第一学期期末练 三套四年级语文

2018-2019学年度第一学期期末练 三套四年级语文（时间：90分钟） 题 号一二三四卷面整洁成绩得 分评分员 看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（24分）1.抄写下面的字。（3分） 潮茫崛酷蒙殿嘉耕盈荐 2.读拼音，写汉字。（8分） lng c tin p（ ）罩 （ ）角 增（ ） （ ）气 go zhng chng zh （ ）纸 猛（ ） （ )处 （ )学3.在加点字读音全部正确的选项后面打“”，有错的打“”。（3分）（1）画舫（fng） 横槛（jin） 树茎（jng） （ ）（2）颐（y）和园 融（rn）洽 远眺(tio) （ ）（3）谴（qin）责 敏捷（ju） 洗漱（s） （ ）4.选词填空，只填序号即可。（4分） 坚固 牢固 （1）只有勤奋学习，才能（ ）地掌握知识。（2）长城又高大又（ ）。 展示 展现 （3）走进科技馆，（ ）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。（4）辽西的发现向世人（ ）了恐龙长羽毛的证据。5按要求写句子。（6分）（1）仿照例句写句子。例句：我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。 不是.而是. （2） 冬天，雪花飞舞。（改为比喻句） 二、积累（14分）6把下面的词语补充完整。（4分）腾云驾（ ） （ ）兴中华 享( )世界 来龙去（ ）7判断下列句子跟原句是否相符，对的打“”，错的打“”。（2分）（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（ ）（2）不识庐山真面目，只原身在此山中。（ ）8请补写出句子的空缺部分。（4分）（1）勿以恶小而为之，_。（刘备）（2）渭城朝雨浥轻尘，_。（王维送元二使安西）9、 阅读课外书小王子，把正确的答案填在括号里。（4分）（1）地理学家建议小王子去看哪个星球？（ ）A 火星 B 地球 C 金星 （2）狐狸向小王子提出了什么样的请求？（ ） A 驯养他 B 跟他玩 C 走开，让他安静些 三、阅读（30分）（一）搭石（片段） 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石头，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。10.这两段话围绕那句话写的？ （2分） 11.写出下列词语的近义词。（2分）唯独（ ） 谴责（ ） 12. 判断下列句子正误，用“”或“”表示。（6分）（1）上了岁数的人发现哪块搭石不稳，就让这里的人赶快搭好。（ ）（2）如果有一处没有搭石，人们就会谴责这里的人懒惰。 （ ） （3）搭石是天然的石头，踩上去难免会活动，走得快会失去平衡。（ ）13.从文中划线部分的句子你体会到什么？（2分） 14.文中“给人画一般的美感”指的是什么？（3分） （二）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x sh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh zh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（chng zng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。15.我会在文中括号内划掉不正确的读音。（4分） 16.写出下列词语的反义词。（2分） 热闹（ ） 柔和（ ）17.用简短的语言概括本文段的主要内容。（3分）_ 18.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3分）_19.萤火虫给了科学家怎样的启示？（3分） 四、习作（30分）在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到过别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会请你选其中的一件事，以“一份爱心”为题，写一篇文章。要求内容具体，表达出真情实感。不少于300字。 2018-2019学年第一学期四年级语文期末测试卷题目一二三四五六七八九总分得分 一 看拼音，写词语。 （10分)mn ji zo r dio k su y r n bo li tu jin mio hu shn hn bo f 二 形近字组词 。（共10） 燥（ ） 拆（ ） 租（ ） 核（ ）躁（ ） 折（ ） 祖（ ） 刻（ ）暂（ ） 哲（ ） 三按要求做题。（14分）1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）2写出一副描写自然景观的对联： （ ） 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ （ ）4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。（ ）5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。 造纸术是我国古代的四大发明。 6.一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句） 四 整理乱句。（每空1分，共5分）（ ）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。（ ）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。（ ）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。（ ）小林、小明看见了，一起帮着搬。（ ）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。五 根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（15分）（一） 填空。（每横线1分，共12分）1郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既 ，又 。牛顿认为，没有大胆的猜测，就 。2在丰子恺的笔下，白鹅是一种 的动物，在老舍笔下，猫是一种 的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含 之情。3本学期，我们学习了 这篇童话，我懂得了 的道理。 4 故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， 。5用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母 。字典中这个字的解释有：融化；融合；流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第 种解释。 （二）判断对错，用“”或“”表示。（每题1分。共4）1 恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （ ）2 “跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）3 颐和园这篇课文作者是按“长廊万寿山昆明湖”的顺序来写的。 （ ） 4理所当然”中“当”的读音是“dng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。（ ） 六 阅读短文，回答问题。（20分）美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（ ）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。 林肯成年后，做过许多工作，（ ）什么时候，他（ ）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。1选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分）虽然但是 因为所以 无论都2 在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）贫穷 思考 坚持不懈3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。（2分）4 填空。（每空1分，共5分）林肯一心想成为 的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他 。经过不懈努力，林肯终于成了 的人。5 用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）6 短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明 。（2分）7 短文作者最可能的写作意图是：（ ）（把序号填进括号里，2分）a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。 b说明林肯聪慧过人。8读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。（2分） 七 （25分） 题目： 一件让我 的事提示： 生活中一定有让你印象深刻的事吧，那件事给你留下的是怎样的记忆呢？是高兴、难过、后悔、还是请先把题目补充完整，再写这件事，注意要交代清楚事情的来龙去脉，语句要通顺，书写要工整。 2018小学四年级语文期末试卷一、看拼音写词语。（8分） wi zh hng pin j m qng ru zh hu gng tng zh zh gun shng 二、划去不正确的读音或字。（5分） 复述（s sh） 挣扎（zhng zhng） 朴素（s sh） 潜水（qin qin） 亚军 （y y） 子弹 （dn tn） （联 连）系 快（弟 递） 三、组词。（4分）联（ ） 曼（ ） 宫（ ） 志（ ）连（ ） 漫（ ） 官（ ） 稚（ ）四、照样子写词语。（6分） 例：葡萄（葡萄沟） 练习（ ） （ ）（ ）例：圈套 套圈 马鞍（ ）（ ）（ ）五、把下面的成语补充完整。（6分）（ ）然而生 走（ ）观花 目不转（ ） 自相矛（ ） （ ）耳盗铃 刻（ ）求剑六、用带点的词语写句子。（4分）1、老奶奶感到很孤单，她在思念老爷爷。 2、“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”我兴致勃勃地说。 七、找出下面句子中的错别字，并改正过来。（3分）1、牛犊的模样向贵夫人，意态端庄。 （ ）2、底地上还有成群的骏马，剽悍强状。 （ ）3、运河之中，装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。（ ）八、古诗词填空，并写出加点词的意思。（7分） 欲穷千里目， 。欲： 。 无限好，只是近黄昏。 ，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住， 万重山。 ，万里长征人未还。未： 。九、阅读。（29分）（一）课内阅读（16分）威尼斯的小艇 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、联系上下文理解词语的意思。（2分）操纵自如：耸立：2、根据课文内容填空：（4分）（ ）的河道 （ ）的石头建筑 （ ）地穿过 （ ）地入睡3、填一填：这篇文章是这样连段成篇的。（4.5分）（小艇是威尼斯的主要交通工具 ） 第1自然段（ ） 第2自然段（ 坐小艇的感受 ） 第3自然段（ ） 第4自然段（ ） 第5、6自然段4、读第四自然段，注意加点的词，从中能体会到什么？（2分） 5、划出文中一个打比方的句子（1.5分） 请你也写一个打比方的句子。（不得写书中的。）（2分） （二）课外阅读（13分） 加了一句话 一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝（gu）偻（lu）着腰，衣衫褴（ln）褛（l），苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前 俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。” 晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅（shn）士、