吉他学习社会实践报告

吉他学习社会实践报告 姓名：韩幸 学号：13610601111697 专业：新闻采编与制作 编号：38 吉他是一种大众化的乐器，吉他的祖先，可以追溯到公元前两 三千年前古埃及的耐法尔，古巴比伦和古波斯的各种古弹拨乐器。 考古学家找到的最古老的类似现代吉他的乐器，是公元前 1400 年前 生活在小亚细亚和叙利亚北部的古赫梯人城门遗址上的“赫梯吉他” 。8 字型内弯的琴体决定了吉他属乐器特有的声音共鸣和乐器特点， 这也成为吉他与其它弹拨乐器的最显著特点。通过各个世纪的发展 演变，到今天，吉他已成为伴奏中不可缺少的乐器，成为了老少皆 宜的大众乐器。 我做此次社会实践报告，主要目标是了解生活中有多少真正热 爱吉他的人，有多少喜欢吉他这个乐器的人。 此次调查分为三个阶段，所有阶段都是在西安欧亚学院内完成， 第一阶段了解有多少人学习了吉他。第二阶段调查半年后还有多少 人还在学习吉他。第三阶段调查有多少人可能一辈子会坚持吉他。 十一期间我做了第一阶段的调查，参考 2013 年西安欧亚学院吉 他社新生资料表，我们知道 2013 届有约 300 人报名了吉他社学习吉 他。参考西安欧亚学院 2013 年新生报道表，我们知道当年大概有 8000 名新生，按照比例，是有 3.75%的人当年学习了吉他，当然这 不是最终结果，因为这包括了很多不知道西安欧亚学院吉他社的人， 于是我用了抽样调查，随机找了 100 名 2013 届专科的学生，向他们 逐一询问是否知道吉他社，最终得出有一半人知道西安欧亚学院吉 他社，按照这个结果，可以推算出有 4000 人左右知道有西安欧亚学 院吉他社，有 300 人报名了西安欧亚学院吉他社，那么比例就是 7% 的人学习了吉他，得出这个结论大概花费了俩天时间，期间完成后 很开心。 过了一周我进行了第二阶段，参考西安欧亚学院吉他社 2014 老 生资料表，知道 300 人中最终只有 30 人半年后留在了吉他社，对于 还有可能在自学吉他的人，我做了 50 人的抽样调查，其中有 5 人还 在自学，那么参照比例，推算出有 27 个人在自学，加上 30 人在吉 他社，共有 57 人半年后还在坚持吉他，那么我们总结一下，有大约 4000 新生，大概 300 人学习吉他，57 人左右半年后还在学习吉他， 那么这个百分比是 1.425%。这个阶段我花费了 2 天的时间。 第三阶段开始，我参考西安欧亚学院吉他社 2013 年新生报名表， 向所有人询问了一个问题，就是他们是否现在还在坚持吉他，对给 我肯定答复的人，我向他们询问是否可能会一辈子坚持吉他，最终 300 人中有 30 人给了我俩个问题都肯定的回答，总结一下，有 4000 新生了解了吉他社毕竟对每一个热爱吉他的人，吉他社会是一个 毫不犹豫的选择，300 人报名了吉他社，半年后有 57 人坚持吉他 出于各种目的，有一些人就是为了把妹，会把吉他当作一种爱 好，可能会一辈子坚持吉他的人，最终有 30 人，那么我们的第三阶 段也完成了，按照百分比是有 0.75%的人最终会和吉他携手一生， 这个阶段我花费了 4 天时间，完成后，我非常高兴。 其实对于此次调查，我最大的收获是对于兴趣爱好的重要认识。 每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你 去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。兴趣，是迈向成功的的 起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好，就已 经奔跑在成功的道路上了。 兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时， 你便会努力去钻研它，开发它。于是，事业在兴趣中开启。莫里哀 出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫 里哀并无心经商致富，反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊 和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极 力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾 家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。 兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。试问， 假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀 璨的星星。 兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱 有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人，因为对外界事物 抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有 1000 多项发明？ 因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔 到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业 的兴趣。著名的安培定律的发现者法国物理学家安培，为什么 会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣， 使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。 把吉他作为一种兴趣，是一种幸福。 美国著名音乐教育家穆塞尔和格连在其学校音乐教学心理学 中写道：“假如我们能在一个孩子身上唤起对音乐的一种强烈的热 忱，假如我们能把这种兴趣延长若干年幵且缓步地把它提到更高水 平的话，那么，即使他永进成不了一个技艺名家，他也将通过音乐 找到他的个人并福，幵且为自己建立一个更好的生活和一个更广阔 的个性。这是音乐教育的主要任务。” 试想，让我们带着对吉他的热爱，对音乐的热情漫步在人生里， 是一种多么大的幸福，是一种多么大的快乐，让我们培养自己的兴 趣，感受更多的美好，愿世界越来越美丽！ 致谢词：非常感谢我们课程的老师薛新建老师，他幽默风趣， 博览群书，是我们学习的榜样。也非常感谢第十届吉他社社长李文 浩，是他给了我莫大的帮助，也非常感谢每一个参与我调查的同学， 是你们让我们拥有了此次资料，没有你们每个人的参与，就没有此 次资料的完整性和精确性。再次感谢大家！ 参考文献：