热爱生命的好词好句

热爱生命的好词好句 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 徐玮 生命 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 诺贝尔 生命不等于是呼吸，生命是活动。 卢 梭 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 爱默生 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 罗曼罗兰 我们只有献出生命，才能得到生命。 泰戈尔 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 小塞涅卡 如能善于利用，生命乃悠长。 塞涅卡 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 伯 克 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 达尔文 珍惜生命就要珍惜今天。 谚 语 人生包含着一天，一天象征着一生。 谚 语 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 库尔茨 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 英国谚语 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 吕凯特 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 佚 名 我从不忘记活着本身就是乐趣。 佚 名 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛 夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 赫胥黎 生活就是战斗。 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？ 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！-慨叹是弱者. 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 罗曼罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 列夫托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 方志 敏 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 孔丘 志不强者智不达。 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉 志当存高远。 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 王阳明 贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 黑格尔 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 奥斯特洛夫 斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的 理想。 爱因斯坦 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 周恩来 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。 雷 锋 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆 生命属于人的只有一次，因此它就越发显得弥足珍贵，我们每个人都应当善待 生命，珍爱生命。也许人的一生会遇到一些坎坷，一些不如意，如果说看一缕 阳光的帖子：生命的脆弱与顽强带给我的是启迪，那么眼前的死亡带给我 的则是震撼，是那种对于生命无从把握的感慨。生命属于人的只有一次，死而 不能复生，在生命面前看那些生活中的事情，一切都显得渺小而微不足到，什 么事业不顺、爱情受挫、晋级受阻我觉得无论在任何事情上，只要我们努 力过、打拼过、争取过，结果如何则要看天意，也就是一切要顺其自然。这样 想来我们的心态就会平和许多。就会少了许多烦恼，多了几多快乐。 2.珍爱生命 生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，是每一位艺术家用感情 和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是 每一位智者用心智和时间探讨的奥秘 可见，生命诚可贵。不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自 己的生命。人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱 生命，是我们义不容辞的责任。 当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一 个生灵，世界变得更加亮丽；当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬 间又少了一种独特的声音，世界变得安宁了许多。这来也匆匆，去也匆匆，来 去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。 安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对 安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果 不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中 毒；游泳溺水；玩耍坠楼等等事件时有发生。所以我们身边随时都潜伏着杀人 凶手，随时都威胁着你的生命安全。一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心 惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间 凋零，后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教 训。珍爱生命，健康成长 “全国中小学安全教育日”由国家教委、铁道部、公安部等部委创立于 1996 年， 规定每年 3 月份的最后一周的星期一为全国中小学安全教育日，每年确定一个 教育主题。3 月 27 日是 2006 年“全国中小学安全教育日”，今年教育的主题是 “珍爱生命，安全第一”。我校在 3 月 24 日用展板形式在校园内开展了“珍爱生 命，健康成长”的专题宣传活动，学校心理辅导老师在星期一晨会时间，作了题 为“珍爱生命，健康成长”的讲话，讲话主要内容摘录如下。 生命是什么呢？相信很多人都思考过这个问题，但每人给出的答案都是不同的。 这里我想借用一篇小说来谈谈对生命的认识。 大家还记得欧亨利的小说最 后一片叶子吗？病重的女孩琼西把自己生命的希望系在窗口的常春藤叶上， 当叶子一片一片落下，她就一点点丧失希望。在一个暴风雨的晚上，最后一片 叶子令人绝望地掉下来，它的位置却被老画家贝尔门用颜料代替。那个画在墙 上的叶子拯救了女孩的生命。在寒风中死去的老画家，完成了他一生的杰作。 从这个充满人性美的短篇小说中，我们可以看到人的三重生命。第一重是肉体 生命，生老病死，饮食生息，即生物学意义上的生命；第二重生命是社会生命， 各种角色，权利义务，即社会学意义下的生命；第三重是精神生命，超乎大地， 思接千载，即哲学意义上的生命。琼西是一个富有理想又非常纯洁的人，但是 病魔吞噬着她的肉体，困难摧垮了她的精神，她没有了生的留恋，最后一片叶 于成了她存世和离世的理由。而一生贫穷潦倒的失败画家贝尔门，用他的善良 和爱心以自我牺牲，让一个年轻的生命绝处逢生，让自己的生命杰作永世长存。 其实，每个人都有自己的最后一片叶子，尽管大小不同，形状各异，只要它存 在，我们就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放弃， 就不会夫去自我。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时 候，可我们的日子一去不复返。生命仅有一次。 这唯独的一次生命不仅仅属于自己，更属于所以关心、呵护、爱着我们的人。 我们不仅为自己坚强地活着，更为爱我们的人努力地活着。珍惜生命，健康成 长是一种责任，那是对自己、对爱着自己的人负责。可曾想过爱我们的人有多 少？他们为我们付出了多少？他们给予了我们多少？当我们不爱惜自己，自以 为是，做些危险的事情而受伤，或是失去了生命，那将会夺取多少人的快乐， 牵动着多少人的心，更让多少人为我们流泪。生命不是私有财产，牵系着多少 灵魂和血肉，包涵太多沉重的爱。“珍爱生命，健康成长”这才是我们献给一切 爱我们的人的最好礼物。 绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难， 或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。 处于学生时代的我们，如何把握自己的生命之路？有一则神话故事与大家一起 分享。 古希腊神话里有个大英雄叫赫刺克勒斯，他在人生选择的十字路口遇见了两位 女神。这两位女神，一位叫“美德”，高贵而礼貌，她为赫刺（拉）克勒斯指出 了一条通往美德的“遥远艰难”、压力极大。 险象环生的道路，她同时告诉赫刺 克勒斯：你要“经过努力和辛苦你必须耕种你必须学会战斗的技术 你必须工作和流汗”。另一位女神叫“享受”，涂抹着香粉和香水，艳丽而傲岸， 她为赫刺克勒斯指出了一条轻轻松松享受一切的道路“没有你尝不到的快乐， 也没有你不能避免的不幸！你将不参加任何战争与艰难。你将不用心思，只是 享受丰盛的饮食和美酒，及耳目视听之乐，及身体和欲望的满足。赫刺克勒斯 选择了美德女神指引的道路。赫刺克勒斯的选择，其实是生存之轻与生存之重 的选择。 选择了沉重就意味着主动追求生存的意义，努力实现生命的价值，勇敢地面对 生活的挑战，负责任地承担起自己应尽的义务。这样一种生存方式会给我们带 来压力，会让我们有许多的烦恼，甚至有时会让我们怀疑或否定生命的意义和 价值。但这样的生存会让我们有内心的充实、追求的满足感和强烈的现实感。 选择了轻松则意味着主动躲避生活的压力，主动放弃人生的追求，蔑视别人所 重视的理想、使命，不为困境所烦，不为责任义务所用。那样尽管轻松自在， 但散漫麻木、空虚，甚至感到丧失了生存的意义，精神失去了寄托，人就像抽 掉了灵魂。 记得牧羊少年奇幻之旅一书中有这样一句话“当你渴望某样东西时，整个宇 宙都会联合起来帮助你完成！”随着我们追求的目标一个个实现，我们生命的价 值也就蕴涵其中。扪心自问：我们选择了怎样的生存之道呢？ 随着全球化进程、社会变迁的加速，人们的价值观念、思维和行为方式也发生 剧烈变化，传统道德规范受到了强烈冲击，在求学与就业的竞赛场上，学业成 绩与技能成为考虑的标准，面对学业压力，复杂的人际关系，我们该如何把握 生命的状态呢？拥有平和的心态很重要。 在心灵的自救：重获内心安宁与自由的生活法则一书中，作者列勃曼教授 在书的开篇讲了这样一个故事：年轻的时候，他列出了自己认为生命中最美好 的事物：健康、爱情、美貌、才华、权力、财富。名望然而，一位年长的 智者看后对他说：“亲爱的朋友，你漏掉了最为关键的一点。如果缺少这一点， 拥有其中的任何东西都会变成可怕的痛苦，这就是：心灵的宁静。”有人说： “平静是成熟，冷静是沉着，文静是幽雅，恬静是舒适；而宁静，则是生活中真 善美的绝佳体现。”宁静不仅是一种环境气氛，还是一种理念，一种辨别社会行 为的坐标，一种人生选择的导向。每天拥有一段宁静的时刻会让我们的生命理 智与平和。 在追求生命价值的过程中，拥有平和的心态，会让我们能摆正自己在社会中的 地位，正确对待自己，而不是自高自大、目中无人，也不妄自菲薄，无所作为； 让我们懂得尊重生命，爱护生命，敬畏生命，欣赏生命，保持健康的身体与心 理，快乐地学习，积极克服各种各样的困难，即使失意了，也不会轻易丢命， 使父母亲人痛不欲生。怎样保持平和的心态，让我们更健康地成长？ 不骄不馁。成功时，我们清醒地认识到面对我们的挑战还很多，还有更高的目 标需要我们去攀登；遇到挫折的时候，不怨天尤人，也不自怜自惜，认为