会计职业道德毕业论文3.doc

中国会计职业道德浅析摘要 会计行业担负着对国民经济进行综合、调节、管理、监督的重任。如果会计从业人员具有较高的职业道德水平，就能很好地发挥其职能。因此，加强会计职业道德建设的科学研究对财会系统广泛深入地开展职业道德教育，对社会主义的物质文明和精神文明建设都具有重大意义。 会计职业道德是会计人员在进行会计活动,处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和;会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节,是会计信息质量的根本保障,它直接关系到国家政策的贯彻执行,也关系到各种会计行为的规范,更关系到人民群众的切身利益。 关键词：会计职业道德建设；会计信息质量；行为规范；坚持原则目录一、当前会计人员职业道德现状4（二）有些会计人员迫于各方面压力失去职业道德4（三）有些会计人员职业胜任能力较差4二、会计职业道德规范体系5（一）会计职业道德准则5（二）会计职业道德主体及道德环境51.会计职业道德主体建设62.会计职业道德环境建设6三、提高会计职业道德素养的措施6（一）加强学习，提高业务素养6（二）环境因素71加大社会监督力度，创造良好的外部环境72加强主流文化教育，塑造良好的文化氛围7四、会计职业道德的培养8（一）具备良好的职业道德基础8（二）加强继续教育，提高会计人员综合素质8（三）注重理论联系实际8参考文献10后记11一、当前会计人员职业道德现状我们国家的会计人员是中华民族的成员，他们的道德必然体现着全民族高尚道德的共性。就整体来看，我国绝大多数会计人员及其相关领导的职业态度是端正的，职业道德素质较高，没有他们的恪尽职守、兢兢业业、默默无闻的工作和劳动，就不可能取得今天的巨大成就。但是，在当前市场经济条件下的会计职业领域里，存在着一些会计人员违反职业道德，甚至犯罪的行为，这都属于会计人员非职业道德的行为，会计人员非职业道德行为的原因和表现。（一）有些会计人员本身职业道德品质败坏会计人员中的极少数一部分人，由于长期不注意自身道德修养，为了追求奢侈生活、个人享乐，经不起金钱、权力诱惑，采用欺诈、弄虚作假的手段大量侵吞国家财产，给国家和单位造成巨大的损失。这方面犯罪事例很多。（二）有些会计人员迫于各方面压力失去职业道德在现阶段，我国绝大部分会计人员主要是在单位负责人的领导下工作，市场经济条件下的激烈竞争，使部分会计人员经常面临被辞退、下岗、失业的威胁和压力，会计人员如果不听领导的安排或不按领导的意图办事，就可能失去工作，在这种情况下，一些平常较为敬业的会计人员在面临授意、指使、强令其伪造、变造会计资料时，出于无奈被迫放弃职业道德、失去原则违心操作，而有些人甚至沦丧了职业道德。（三）有些会计人员职业胜任能力较差有人认为会计工作整天就是与数字打交道，没什么高追求，有的身兼几个单位的会计职务，利用休息时间加班加点赚取外快，而对自己的本职工作随便应付；还有的会计人员不注意专业培训和专业学习，会计理论水平、业务水平、操作能力和电算化知识较差，不能适应不断变化的新形势和新情况。新中国成立以后到中华人民共和国会计法颁布这一时期，对会计人员职业行为的要求散见于各种财务会计行政规章制度中，这些规定中明显地体现了国家对会计职业道德的要求以及会计职业道德的基本内容，但都没有将这些内容明确为职业道德，也没有明确提出会计职业道德的具体条款和遵守会计职业道德的要求。2000年财政部颁布的会计从业资格管理办法，将遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、从事会计工作的基本条件。这些都是我国加强会计职业道德建设的重要组成部分，但从整体来看有关会计职业道德的规范仍缺乏系统性、完整性，这就要求我们构建与我国社会经济发展阶段相适应的会计职业道德体系。为了真正发挥会计职业道德在维护社会主义市场经济秩序中的作用，许多学者都深入探讨了会计职业道德规范体系的构建。会计职业道德规范是会计职业活动中的一种行为准则和标准，是会计职业道德体系的核心；提高会计职业道德主体的自身素质是促进道德规范被严格遵守的内在动因，加强会计职业道德环境建设则是道德规范顺利运行的外在动因；会计职业道德评价是推动会计职业道德健康发展的有利保障。会计职业道德体系的各组成部分以会计职业道德准则为核心相互联系、相互制约，共同形成了一个完整的会计职业道德体系。二、会计职业道德规范体系（一）会计职业道德准则 会计职业道德准则包含三个层次：会计职业道德的基本原则、会计职业道德基本规范以及会计职业道德行为指南。会计职业道德基本原则是会计职业道德准则的核心和主导，是准则中的最高层次。基本原则是指在会计职业活动的范围内，调整和处理会计职业关系的根本准则和总体要求，它对于会计职业道德基本规范和行为指南具有统帅和根本指导意义。基本原则通常包括职业道德的一般原则、专业技术能力以及职业责任原则。会计职业道德基本规范是道德准则的中心和主干部分，是基本原则的具体体现，并对会计职业道德行为指南具有指导作用。如附图所示，在基本原则的统率下，基本规范包括真实性、公正性、忠诚性、正义感等，它们是对基本原则的具体阐释。会计职业道德行为指南是依据基本规范的要求，针对具体的会计职业行为所提出的具体做法和具体要求，行为指南应具有很强的可操作性。基本原则和基本规范更多的是在理论的层面上探讨职业道德准则，而职业道德准则能否真正发挥作用更重要的是看行为指南是否具有可操作性。（二）会计职业道德主体及道德环境关于会计职业道德的构建，会计界一般都认为其主要目标就是建立起一套科学完整的会计职业道德规范体系，其关键在于会计道德实践主体会计人素质的提高，但却忽略了会计职业道德环境的建设。因此，会计职业道德体系的构建必然依赖于外在的会计道德环境的改善和内在的会计道德主体素质的提高。1.会计职业道德主体建设会计职业道德进步有赖于会计主体道德意识的觉醒，没有这一点，再好的道德规范体系也难以内化为个体的德性和自觉行为，而会计职业道德意识的觉醒又需要强化会计诚信和道德教育：会计职业道德教育是会计职业道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。要在会计大学教育、后续教育和资格考试等环节增加会计职业道德和专业技能教育内容。2.会计职业道德环境建设会计职业道德环境是一定社会政治经济关系的产物，同时又是构建在其基础之上的会计职业道德规范体系得以确立和巩固的支柱或保证。因此，一定历史发展阶段上会计职业道德必然要求具有一种与其相适应的会计道德环境会计职业道德赖以存在与发展的境况即社会客观条件的总和。根据会计职业道德的本质与特殊性，劳秦汉将会计道德环境诸要素概括为物质环境、精神环境及介于两者之间的制度环境三个方面。由于一定的社会经济关系和物质基础决定着人们的道德状况，良好的道德状况同充裕的物质生活状态密切相关，因此，加强我国物质环境的建设，是我国当代会计道德规范体系构建的根本保证。制度环境方面强调法律制度建设对会计道德建设的保障作用，即进一步完善与会计道德直接相关的会计法、会计准则、会计信息披露制度等法律法规的建设为会计道德的构建打下坚实的基础。三、提高会计职业道德素养的措施针对现阶段会计职业道德状况，提高会计人员职业道德的措施主要有以下几种：（一）加强学习，提高业务素养学习是提高专业技能的有效手段。会计人员要根据业务发展需要，根据财政部会计继续教育安排，积极主动参与专业知识学习，来提高业务处理能力。会计人员应通过不断学习来提高业务素养，提高职业道德素养。会计人员的学习包括不同层面的内容，既有涉及专业知识的业务技能学习，又包括提高人文素养的素质学习；既包括宏观经济环境发展变化学习，又包括微观环境管理学习。在学习过程中，会计人员要吸收最新专业知识，不断更新知识结构，淘汰旧的知识点，来提高业务处理能力，提高业务处理质量。会计人员要学习文化素养知识，提高道德标准，提高道德业务制约能力。在提高道德水准的基础上，不断约束职业行为，使业务处理在正确的轨道中进行，以保证业务处理的质量。根据美国研究人员威廉的调查研究分析，一个不断学习的工作人员，其道德水准呈不断上升趋势，业务处理能力有很大改进，其抵抗道德诱惑的能力远高于那些没有学习的业务人员，其犯道德性错误的几率要远低于其他人员。（二）环境因素1加大社会监督力度，创造良好的外部环境加大社会监督力度，能净化外部文化氛围，维持良好的业务环境。社会监督的作用，在于形成环境制约，形成社会压力，对道德缺失行为进行道德制裁。由于每一个会计人员并非孤立地生活于社会，孤立地处理业务。因而，任何来自社会监督机构及监督机制的影响力，将直接作用于业务处理过程。会计人员为了融于环境，通常会依环境的变化而不断调整自己的道德素养，约束行为举止。此外，外部环境制约等监督机制，能直接作用于会计人员的业务过程。由于道德缺失的负面影响较大，直接影响到会计人员及其家庭的声誉。由于社会监督手段较多，对道德失范行为的披露较为全面，因而其监督效果较为明显。目前，网络等新闻媒介在道德约束方面有很好的制约作用。许多道德案件的披露，主要通过新闻媒体来实现。这种方式使道德缺失行为完全暴露在外部人们面前，接受全部网民的监督，因而其约束力较大。此外，社会监督具有全面性和多样性特征。由于社会监督力量来自社会不同层面，对道德监督的角度不同，其监督效果更明显。任何抵制或掩盖道德缺失的行为，将遭到更大层面的打击，其影响力将更为深远。2加强主流文化教育，塑造良好的文化氛围主流文化教育在于塑造良好的文化氛围，使每一个工作人员都受其影响。社会主流文化塑造，具有一定的引导性。国家职能部门可以通过有目的的组织材料，合理安排资源，采取积极引导方式，来提高主流文化引导效果。在主流文化引导过程中，以我国传统文化为基础，挖掘具有民族特色的文化理念，有效引领文化潮流，保证文化引导在正确的方向进行。美国研究人员威廉的调查研究指出，积极主动的文化引导氛围，能明确方向，保证培养的质量。会计人员在学习主流文化知识时，将对文化需求及文化运用有全面理解，对文化运用的社会性及制约性等有直接的感知。这种文化感知行为，将影响会计人员的行为认知，对其后续文化素养的培育有直接作用。会计人员后续综合素养认知行为理念的形成，将以主流文化意识为基础，并在此基础上形成具有个性的道德文化。因而，积极培养社会主流文化，能有效提高会计人员的综合道德素养。四、会计职业道德的培养实现会计职业道德与会计职业判断的统一会计工作是一种特殊的职业，它是一种技术方法和理念并重的职业，遵守职业道德是会计人员上岗执业的必备条件，也是防止会计信息虚假误导的基本前提。因此，会计职业判断要求会计人员必须恪守职业道德，要把会计职业道德与会计职业判断统一起来，应该从以下几方面做起：（一）具备良好的职业道德基础会计人员首先树立正确的职业道德观，自觉遵循会计职业道德规范，热爱本职工作，做到干一行爱一行，努力提高专业品德修养。树立全局观念，自觉维护国家利益、集体利益和长远利益。会计人员在工作中严格遵守会计职业道德，认真贯彻执行会计法和国家有关的财经法规，依法办事、依法理财、遵纪守法，形成良好的职业道德品行。职业判断的合理程度取决于这种以道德为基础的行为自律程度，二者紧密相联、相互依存。（二）加强继续教育，提高会计人员综合素质会计人员对与本身相联系的相关理论知识要有广泛的理解，通过会计继续教育，学习新制度、新准财、不断更新、丰富、拓展会计专业理论和业务能力，同时加强学习财税、管理、计算机等相关知识，注重培养自己对新形势的敏感性、对新观念及思维方式的转变，不断更新知识，参加多层次的业务培训与交流，提高自身的综合素质，增强会计职业判断能力。（三）注重理论联系实际加强会计职业道德、提高会计职业判断，关键在于理论和实际相结合，将学到的知识运用于会计实践。会计职业判断是在会计人员的工作实践中逐步培养与积累经验的过程中实现的。会计人员具备了优良的职业道德，掌握了系统的会计实务操作规程，这仅仅是一种潜在的职业行为能力。只有通过理论联系实际，注重会计实践，通过处理具体的会计业务，不断积累经验，才能将其转化为现实的行为能力，扩大并推行有计划的会计轮岗制度，这将有利于加强会计工作的内部监督，有利于提高全体会计人员的业务素质，还有利于调动会计人员的工作积极性和创造性。通过接触不同内容和形式的业务岗位，能够掌握多种岗位技能，更能激发会计人员创造和提出业务工作的新思路和新思想，以保证会计信息的真实可靠，真正达到提高会计职业判断的目的。 参考文献：1 杨荣辉. 会计职业判断探微j. 财会月刊, 20012 戴德明,周华,蒋娜. 会计规范的形式变迁:理论解释与优化思路j. 天津商学院学报, 20013 杨宗昌. 论会计人员的职业判断j. 会计之友,2000.4 许燕. 会计职业判断研究d. 天津:天津财经学院,2004.5 秦荣生,等.面向21世