历史九年级上册(世界近代史)复习提纲

历史九年级上册(世界近代史)复习提纲 一、欧美主要国家的社会巨变 A 识记 了解权利法案 、 独立宣言和人权宣言的基本内容。 B 理解 了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。理解英国资产阶级革命、 美国独立战争和法国大革命的历史影响。 C.运用 评价华盛顿、拿破仑。 第 1课 向人性扼杀者宣战(文艺复兴运动，14-16 世纪， “人”的发现) 1、背景：（1）14 世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生； （2）欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。随着新型生产关系的产生发展，新兴资产 阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。 2、最先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早在意大利。 3、实质：资产阶级文化的兴起、资产阶级思想解放运动 4、主要内容： 核心思想：以人为本的人文主义（时代精神） 5、传播：从意大利开始，几乎蔓延到西欧所有国家 6、主要人物与著作： 但丁 意大利 长诗神曲 ，无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。 神曲是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。 达芬奇 意大利 名画蒙娜丽莎 、 最后的晚餐等。人文主义的立场，强调个性情感，以和悦眼神看待世界，发 自内心的微笑，表现人性光辉。 莎士比亚 英 国 剧本罗密欧与朱丽叶 、 哈姆雷特等。人文主义的立场，肯定人的价值，颂扬人的伟大。寄托 了一种赞美人性的高贵，提倡人性的发展，提高人的权威这一种思想感情。 文艺复兴的先驱：但丁（由旧时代走向新时代的第一位诗人） ；人文主义之父：彼特拉克；文艺复兴美术三杰：达芬 奇、米开朗基罗、拉斐尔 7、作用：（1）解放了思想；（2）资产阶级文化的兴起；（3）为资产阶级革命准备了思想条件（第一次思想解放运动） （4）打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速 发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础 文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题：思想解放运动 第 2课 探险者的梦想（新航路开辟，15 世纪末开始， “世界”的发现） 资本主义制度的贪婪性和扩张性：广阔的市场空间对资本主义具有生死攸关的意义。 贪婪性，即对财富无止境的追求，是资本主义制度存在与发展的持续动力； 扩张性，即资本主义是一种以交换为生存前提和发展手段的经济制度，因此，它必然要从深度和广度两个方向上来求得 生存与发展的机会。从深度上，就是大力发展科学技术，以提高生产效率、降低成本；从广度上，就是不断寻 找和占有可以作为市场的势力范围，它既可以为资本主义生产提供实现财富的可能，也会为资本主义生产提供 强大的驱动力。 1、主要原因： （1）经济根源：15 世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，商品经济的发展要求扩大对外市场。 （根本原因） （2）社会根源：西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，导致对货币需求增加，对铸造货币的黄金的需求量日益增 大。当时，很多欧洲人渴望去东方实现黄金梦。 （3）商业危机：奥斯曼国家建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻。 2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。 3、开辟的过程： 哥伦布： 意大利人，相信地圆说，认为从大西洋向西航行也能到达东方。1492 年获得西班牙国王资助，横渡大西洋 到达古巴等地，发现美洲新大陆 达伽马：最早开辟通往东方的新航路 麦哲伦： 证明地圆学说 4、影响：积极影响：（1）锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；（2）开阔了眼界，证明了地球是圆形；（3）世 界开始连成一个整体；（4）促进资本主义的产生和发展； 消极影响：（1）开始了欧洲人持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动；（2）造成了亚非拉国家和地区 的殖民灾祸。 对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机，怀着不同的情感和心态，采 用不同的标准和方法看待这一历史事件。客观.公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法 是否顺应历史发展潮流。是否推动生产力发展。是否符合人民的利益和愿望。把历史事件置于特定的历史环境 中加以评价，主观目的和客观作用分别评价。具体历史事件具体分析。全面的观点，一分为二的方法。 比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？ 郑 和：船多，人多；宣扬国威加强联系；友好交往义举；促进国家友好和经济文化交流； 哥伦布等：船少，人少；开拓市场掠夺财富；殖民扩张活动；使世界开始连成一个整体，促进资本主义的产生和发展， 但也造成了殖民灾祸。 第 3课 剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命 1640-1688） 1、背景：根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展 2、经过： 克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在内战中率领议会军队打败国王军队，取得 最后胜利。1649 年建立共和国，1653 年就任“护国主” ，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。 1658 年去世。 1688 年光荣革命：资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志 着英国资产阶级革命的结束。 3、 权利法案 时间：1689 目的：限制王权 内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会 同意，议员有政治活动的自由。 作用：英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。为限制王权提供了法 律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。 意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。 （从社会发展的角度看最大意义在于以法律权 力代替了君主权力。 ） 4、意义： 是人类历史上资本主义制度对封建制度的胜利，推翻封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发展资本 主义扫清道路；揭开了资产阶级革命时代的序幕。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” ；意 味着世界近代史的开端。 5、特点：曲折性与不彻底性 第 4课 为民族独立而战（美国独立战争 1775-1783） 1、背景：根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展 2、经过：来克星顿枪声：1775 年 4 月，标志北美独立战争开始；萨拉托加大捷：1777 年，美国独立战争的转折点； 1783 年英国通过巴黎和约被迫承认美国独立。 华盛顿：美国独立战争领导人。战争爆发后，被任命为大陆军总司令，领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，通过约 克镇等战役击败英军，直至胜利。1787 年宪法制定后，1789 年当选为美国第一任总统(1789-1797)， 1799 年 去世。美国国父。 3、 独立宣言：1776 年 7 月 4 日，大陆会议发表，宣告英属北美 13 个殖民地独立，标志美国诞生（7 月 4 日为美国国 庆日） 。 内容：天赋人权，人人生而自由平等；政府由人民授权宣告北美独立，建立美国。 意义：宣告北美独立，对建后国家制度作了明确规定体现“自由、平等” （核心思想）的民主原则成为欧洲各 国反对封建君主专制、进行资产阶级革命旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言” 。 4、 1787 年宪法：规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首 脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。确立了三权分立的联邦 政治体制。 5、意义：既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命（性质） 。美国独立战争结束了英国的殖民统 治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，推动了欧洲和拉美革命的发展，促进了美国资 本主义和现代文明的发展。 第 5课 为争取“民主” “共和”而战（法国大革命 1789-1794） 1、背景： 根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展 “人人生而平等”反对封建等级制度 2、经过：1789 年 7 月 14 日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始。1792 年 9 月 2 日成 立了法兰西第一共和国。1793 年，路易十六被送上断头台。罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上 台，法国大革命达到高潮。1794 年热月政变，雅各宾派下台，法国大革命结束。 3、 人权宣言：制宪会议通过。内容：自由、平等是天赋人权，在法律面前人人平等；国 家的主权属于国民；国家立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。影响：体现 了反对君主专制和封建等级制度的思想，打击了法国封建专制和封建等级制度，它宣告了法 国资本主义制度的诞生，推动了革命发展。是最能体现资产阶级政治特点的法律文献。 4、意义： 摧毁了法国的封建统治：是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命；传播了资产阶级自由、民主的 进步思想，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础；对世界历史的发展有很大影响。但这场革命所争取的民主权 利却仅为少数人所享有。 第 6课 拿破仑的文韬武略 1、法兰西第一帝国：1804 年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。 2、 拿破仑法典：帝国建立后，为维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了法典 （包括民 法典 、 商法典 、和刑法典 ） 。地位：资产阶级国家的第一部民法典。影响：其立法精 神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 3、拿破仑：1799 年，作为法国将军的拿破仑通过雾月政变夺取了法国政权；1804 年称帝，建立法兰西第一帝国；颁布 了法典 。对外与欧洲反法同盟军开战，击败了所有欧洲大国；1812 年远征俄国失败，1815 年与比利时在 滑铁卢一战再次失败再次被流放，拿破仑帝国彻底崩溃。 4、拿破仑战争：其战争具有双重性。拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法 国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则 是非正义的侵略战争。拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封 建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民 的利益，激起当地人民的反抗。拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远 大于资产阶级势力。 二、第一次工业革命 A 识记 了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明；知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。B 理解 认识 铁路给人类社会生活带来的巨大影响。 第 8课 改变世界面貌的蒸汽革命（工业革命 18世纪 60年代-19 世纪上半期） 工业革命又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革， 又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。 背景：资产阶级统治在英国确立（关键） ，圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力，奴隶贸易殖民地掠夺带来大量资本，工场手 工业时期积累生产技术和科学知识。 主要原因（直接原因）：工场手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求(棉纺业开始) 1、珍妮机：机器的发明使用是工业革命的第一阶段。18 世纪 60 年代，英国织布工哈格里夫斯发明的手摇纺纱机标志着 工业革命的开始。把人类的“手”从直接劳动中解放出来，是真正近代意义上的机器。 2、蒸汽机：蒸汽机的发明改进是工业革命的第二阶段。1769 年，瓦特吸取前人的成果，研 制成功改良的蒸汽机。1785 年以后，瓦特蒸汽机首先在纺织部门投入使用。其他工业部门随后也广泛使用蒸 汽动力。蒸汽机和工作机连接在一起，使工作机有了强大动力，推动工 业化发展。蒸汽的广泛应用是第一次工业革命的主要特征，它彻底改变了人类生产和生活面 貌，人类进入“蒸汽时代” 。19 世纪上半期，英国工场手工业基本被大机器生产所取代。 3、采用机器生产和以蒸汽为动力，推动了交通运输工具的革新 汽船：美国人富尔顿制造。火车：英国工程师史蒂芬孙 1814 年发明蒸汽机车“布拉策号” （世界上第一辆火车） ；1825 年“旅行者号” 。使人类迈进了“火车时代” ，迅速扩大了人类的活动范围，也推动了工业生产的进一步发展。 4、第一次工业革命的特点：（1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”；（2）发生于英国，后发展到法、美、 德、意等国（3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；（4）出现新兴的工业部门：棉纺织业、机器制 造业、交通运输业。 5、工业革命的世界格局影响：为新生资本主义制度奠定雄厚物质基础，资本主义最终战胜了 封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，东方开始从属于西方。 （原料产地、商品市场） 工业革命的技术变革：创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 工业革命的社会变革：生产关系改变，产生工业资产阶级和无产阶级两个对立的阶级。 工业革命的生产变革：大工厂制度建立，手工工场向大机器工厂过渡。 （城市化） 6、启示： （1）政治变革是科技发展的前提，政治变革解放了生产力，应大胆改革不适应生产力的生产关系的各个环节。 （2）科技是第一生产力，应大力发展科学技术； 努力学习科学文化知识，报效祖国。 （3）大力发展科技的同时，应扩大市场经济，筹集科技发展需要的资金，培养高素质的人才。 （4）既要大力发展经济又要保护生态环境，坚持走可持续发展道路。 三、殖民扩张与殖民地人民的抗争 A 识记 知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮与残酷性；知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史 实，了解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。 第 9课 古老印度的抗争 1、简况： 1600 年东印度公司，开始了以私营公司的名义掠夺印度的殖民侵略活动代表： 克莱武。1857 年，印度土兵起义，发展成为印度民族反英大起义（1857-1859） ，章西女王 2、殖民掠夺对英国产生的影响：是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。英国 通过在印度的殖民掠夺，获取了无数的财富。这些财富流入英国后，迅速投入到生产领域转 化为资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国还掠夺印度的原料和劳动力 ，向印度倾销大量的商品。使印度成为英国资本主义原料产地和商品销售市场，这一切都大 大地促进了英国资本主义的发展。 3、欧洲殖民侵略对殖民地半殖民地的影响：消极作用：殖民者掠夺当地的财富，奴役了当 地人民，破坏了当地社会经济的发展，造成殖民地人民生活贫困，社会矛盾尖锐，严重阻碍 了殖民地的发展。积极作用：殖民侵略者客观上冲击了当地落后的社会制度与经济形态，传 播了先进的生产技术与生产方式，客观上有利于当地资本主义的发展。 第 10课 “解放者”的风采 三角贸易 1、简况：由葡萄牙殖民者开头 2、影响：三角贸易是欧洲殖民活动的典型表现，暴露了资本原始积累的野蛮与残酷性，它使非洲深受其害，而给欧洲殖 民国家带来了巨额财富，促进了这些国家资本主义的发展。 3、示意图： 殖民地人民的抗争 事件 时间 著名人物 背景 影响 拉美独立 运动 18 世纪末 19 世纪初 玻利瓦尔 （土生白人） 残酷的殖民统治和经济 掠夺；美国独立战争和 法国大革命的影响 赶走了西、葡殖民者，赢得了独立，出 现了一系列新兴国家，基本上形成了今 天拉丁美洲的国家格局 印度民族 大起义 1857-1859 年 章西女王 封建王公 残酷的殖民统治和经济 掠夺 尽管失败了，但是表现了殖民地人民不 畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重 打击了英国殖民者 四、资产阶级统治的巩固与扩大 A 识记 了解林肯在南北战争的主要活动，知道解放黑人奴隶宣言 。 B 理解 理解南北战争在美国历史发展中的作用；通过俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 C 运用 通过明治维新主要内容，探讨改革在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 通过改革的方式走上资本主义道路、日本、俄国 第 14课 避免革命的改革（俄国 1861年废除农奴制改革） 1、背景：封建的农奴制度严重阻碍资本主义工业的发展；克里木战争激化了社会矛盾 根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展，即农奴制危机严重。 2、目的：亚历山大二世为摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治。 3、前提：尽量维护贵族地主的利益。 4、内容：农奴获得人身自由；农奴解放时，农民可以赎买的方式分到一块耕地，但农民只有使用权；获得解放后的农民 仍归“村社”管理。 5、性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。 6、影响：农奴制的废除使俄国工业生产迅速增长，俄国走上了资本主义的发展道路。俄国废除农奴制的改革不彻底， 保留了大量的封建残余。是俄国近代历史上的重大转折点。 第 15课 决定美利坚命运的内战（美国内战或美国南北战争 1861-1865） 1、背景：根本原因：南方种植园主从事的是使用黑人奴隶进行耕作的种植园经济；北方工厂主从事的是资本主义工商业 的生产和经营活动（南北两种经济制度的矛盾） 直接原因（导火线）：1860 年林肯当选总统 矛盾的焦点：奴隶制存废问题。 2、经过：林肯：林肯出身贫寒，他同情黑人奴隶、反对奴隶制度，是美国共和党人。一生的主要活动就是领导了南北战 争。1860 年 11 月当选为美国总统林肯政府的首要任务：维护国家统一；解决方式：1861 年 4 月，南方军队挑起 内战；转折点：1862 年，联邦政府通过了宅地法 ，颁布解放黑人奴隶宣言 ，战争形势开始有利于北方； 1865 年北方获胜，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定 了基础，是美国历史上的著名总统。 3、 解放黑人奴隶宣言1862 年颁布。规定从 1863 年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方 军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获 得雄厚的兵源。 4、影响：美国历史上的第二次资产阶级革命（性质） 。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，基本解决了农民的土地问 题，扫清了资本主义发展的又一大障碍（黑人奴隶制） 。为以后经济的迅速超过英、法等国家创造了条件。 对我们解决台湾问题的启发：军事和法律手段是维护祖国统一的重要方式；坚决反对坚持“和平统一，一国两制” 的基本方针，尽最大的努力和平统一；坚决反对“台独”维护国家主权和领土完整，针对“台独”分裂势力和国际 上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。 第 16课 武士领导的社会变革（日本明治维新 1868开始） 1、背景：1）幕府统治的危机：日本国内阶级矛盾尖锐，直接威胁幕府统治；19 世纪中期，日本出现了新兴地主、 资本家、资产阶级性质的商人，他们不满幕府统治；19 世纪中期，日本民族危机严重，面临沦为殖民地 黑人 欧洲 美洲 非洲 烟草 黄金 白银 廉价工业品 的危险。 2）以武士为首的倒幕派武装倒幕成功，为改革扫清了障碍。 2、目的：摆脱民族危机，巩固明治政府统治（根本目的） ，富国强兵，殖产兴业。 3、内容：政治上：加强中央集权“废藩置县” ； 废除封建身份制度，天皇拥有无限权力；经济上：允许土地买卖； 引进西方技术，鼓励发展近代工业； 军事上，实行征兵制，建立常备军（皇军）和警察制度； 社会生活和文化教育上，提倡“文明开化” ，实行强制性义务教育。 4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革 5、意义： 对内：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家； 对外：摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为亚洲民族独立的国家。是日本历史的重大转折点。 强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 6、日本明治维新前后的对外政策：明治维新前，日本幕府对外实行闭关锁国的政策; 明治维新时，对外实行开放的政策， 引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育。明治维新后对外实行侵略扩张的政策。 比较明治维新和俄国 1861 年改革；比较明治维新和中国戊戌变法 五、国际工人运动与马克思主义诞生 A 识记 了解马克思、恩格斯的主要革命活动。 B 理解 概述共产党宣言的历史意义；了解国际歌创作的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。 第 11课 开辟新时代的“宣言” 1、英国宪章运动（19361848 年） 背景：随着工业革命发展，广大工人为了改善劳动、生活条件、提高政治地位积极进行斗争 概况：（1）特点：规模大、持续时间长，要求取得普选权 （2）性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动 （3）意义：标志着英国工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 2、马克思主义的诞生 条件：（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露 （2）阶级基础：工人运动迫切需要科学理论指导 （3）思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义 （4）实践基础：马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论 组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 标志：1848 年 2 月共产党宣言的发表（为共产主义者同盟起草的纲领） 时间：1848 年起草人：马克思、恩格斯 马克思、恩格斯的主要活动：马克思曾被聘为莱茵报的主编，并风趣地说自己是“世界公民” 。1848 年，马克 思和恩格斯联合发表了共产党宣言 ，它标志着马克思主义的诞生。 共产党宣言内容：分析阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用；提出资本主义必然灭亡、社会主 义必然胜利的美好理想；号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。 共产党宣言意义：这是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。 共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。 从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。推动了工人运动的发展 第 12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现 巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。1871 年巴黎公社失败后欧仁鲍 迪埃作了国际歌词，曲作者是狄盖特。 1、背景：1870 年普法战争，法国战败，资产阶级梯也尔政府对外投降卖国，对内镇压人民 2、经过：（1）1871、3、18，巴黎工人起义推翻资产阶级政府；（2）1871、3、28，巴黎公社宣告成立；（3） “五月流 血周” ，巴黎公社失败 3、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，其经验 和教训是国际共产主义运动的宝贵财富，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人 4、 国际歌广泛传唱：公社领导人之一欧仁鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱曲 六、第二次工业革命 A 识记 电力使用的史实；知道第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明，了解汽车和飞机的发明对人类社会 发展的影响。 B 理解 了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用 第 17课 电气时代的来临（第二次工业革命 19世纪 70年代-20 世纪上半期） 1、 “电气时代”： （1）电磁感应现象：1831 年，英国法拉第发现电磁感应现象并提出电磁学理论。该理论应用于生产实践，为电力的大规 模应用奠定了基础。电话：1876 年，定居美国的英国人贝尔发明。无线电报：19 世纪 90 年代，意大利工程师马可尼 发明，实现了横穿英吉利海峡的无线电报。以“电”为核心，人类从蒸汽时代进入“电气时代” 。 （2）第二次工业革命的特点：同时在几个主要资本主义国家进行；科学和技术真正紧密结合；一些国家两次工业革命交 叉进行。 2、 “发明大王”爱迪生：在众多的改进和发明中，为人们所熟知并广泛应用的有电灯、电话机、电车、电报机、电影机、 电压表、留声机、蓄电池、蜡纸、油印机等。仅在 1882 年他就提出了 141 项专利申请。电灯是他最重要的发明， 改变了人类传统的照明。他的发明为人类物质、文化生活的丰富多彩做出了卓越贡献，人们称赞他是“打开电器时 代的领袖” 。 “天才是 1%的灵感加 99%的汗水。 ” 3、电器广泛使用的作用：从 20 世纪初开始，电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源。在家庭生活中，电的使用方 便了人类的生活（比如：洗衣机、电冰箱、电风扇等家电的使用；通讯的便利等） ，提高了人类的生活质量（给人 类带来娱乐，丰富生活等） ；在工业生产中促使其他部门快速发展，特别是钢铁工业的发展。 4、第二次工业革命的影响 （1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代” （2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20 世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国 主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。 第 18课 叩响现代文明的大门 1、汽车：1885 年德国工程师卡尔本茨在他人研究的基础上，成功地设计并制造了世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。 卡尔本茨被称为“汽车之父” 。1913 年美国工程师亨利福特首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。 2、飞机：1903 年美国莱特兄弟利用内燃发动机驱动螺旋桨，制造出一架名为“飞行者 1 号”的飞机，这是人类历史上第 一架由机械提供动力的飞行器，迈出了人类航空技术的第一步。 3、汽车和飞机的作用：缩短了世界各地的距离，扩大了人们的活动范围；改变了人类的社会面貌和生活方式；推动了生 产力的发展，促进了资本主义经济的发展。但同时也带来了环境污染；危害人类的生命安全（战争、车祸、空 难等）等。 4、领先国家：美国和德国。两国更多地采用新技术、新设备，起点高，发展快。 5、科学技术三个方面新发展：新能源的发展和利用；新机器和新交通工具的创制；新通讯手段的发明。 七、第一次世界大战 A 识记 知道“三国同盟” “三国协约”组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 B 理解 了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人 类社会带来的巨大灾难。 第 19课 缔约结盟的狂潮 两大帝国主义军事侵略集团：三国同盟：德、意、奥匈帝国；三国协约：法、俄、英 1、形成时间：19 世纪末 20 世纪初 2、形成原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 3、形成后果：展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。巴尔干地区成为火药桶。 第 20课 第一次燃遍全球的战火（第一次世界大战 1914-1918） 1、根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡（后起的新兴的资本主义国家如美、德、日等，实力超过老牌资本 主义国家(英国、法国等)。必然要求按实力来重新瓜分殖民地和势力范围争夺世界霸权。 ） 2、性质：非正义的帝国主义战争（塞尔维亚具有民族解放战争的正义性） 3、导火线