南京财经大学教风、学风建设督导工作条例

南京 财经大学教风、学风建设督导工作条例 南财大教字2005218 号 为全面贯彻党的教育方针政策，突出教学工作的中心地位，进一步加强校风、 教风、学 风建设，强化对教学过程的质量管理，建立完善的教学质量保障体系， 促进教学质量和教学水平的全面提高，特制定本条例。 第一条 组织机构 学校建立校与院（系、部）两级教风、学 风建设督导机制，教风、学风建设督 导工作机构为教风、学风建 设督导组。 校教风、学风建设督导组由若干名督导员及办公室成员组成，其中设组长一 名、副组长 两名，副组长分别由一名教务处副处长和一名学生处副处长兼任，直 接由分管教学工作的副校长领导，对校长负责；院（系、部）教风、学 风建设督导组 成员一般不少于 3 人，直接由分管教学工作的副院长（副系主任）负责。 院（系、部）教风、学风建设督导组接受校教风、学风 建设督导组业务指导， 并独立开展督导工作。 第二条 校教风、学风建设督导员的遴选与聘任 校教风、学风建设督导组实行聘任制，每届聘期一年，可 连续聘任。 1. 在自愿的基础上，由相关部门推荐、教 务处和教风、学 风建设督导组选聘， 经校领导审核批准，由校长 聘任。校教 风、学风建设 督导员原则上不兼任院（系、 部）教风、学风建设督导员 。 2. 聘任期间因身体等原因不能正常工作或不能履行职责者，终止聘任。 第三条 校教风、学风建设督导员聘任条件 1. 思想政治素质好，有较高的政策水平和丰富的教学、教学管理工作经验， 治学严谨，学术水平高，热心教学研究和教学改革。 2. 坚持原则、办事公正、作 风正派、 实事求是、乐于奉献、责任心强，在群众 中有较高威信。 3. 具有副高级以上专业技术职称。 4. 身体状况良好，有一定的时间保证，能正常参加教学督导工作。 第四条 校教风、学风建设督导组工作职能 校教风、学风建设督导组对学校的各种教学工作和活动主要行使调查研究、 检查、监督、指导、咨 询等职能。 第五条 校教风、学风建设督导组工作职责 1. 校教风、学风建设督导的范围 以本科日常教学工作和教学管理工作为主，兼顾其他相关工作。 2. 校教风、学风建设督导组的具体任务 （1）开展经常性的听课活动，对课堂授课质量进行督导评价。校督导组每位 成员一般每周至少随机听课 2 课时，每学期至少听课 30 课时，每次听课须认真 填写听课评价表，并按时交校督导办公室。 （2）深入各校区教学第一线，对教学过程中存在的问题进行调查研究，及时 向相关部门提出建议。 （3）对院（系、部）教风、学风建设督导组进行业务指导。 （4）召开师生座谈会，填写座谈会记录表。 （5）协助组织全校性的教学竞赛及教学公开课、观摩课。 （6）协助开展教师教学质量评价工作，参与教师教学质量评价复议，并向学 校教学质量考核领导小组提出建议。 （7）协助学校对实践教学和实验教学质量进行督查。 （8）协助学校开展教学改革与评估工作。 （9）检查教研室开展教研活动的情况。 （10）开展教学督导研究，每月召开一次督导情况交流会，定期编辑出版一期 教风、学 风建设督导简报 ，汇总学校教学督导情况及院（系、部）督导情况。 第六条 校教风、学风建设督导员的权利 1. 列席学校及院（系、部）教学、学生工作会议。 2. 参加各院（系、部）和教研室组织的各种教学活动。 3. 随时深入课堂和实验室等教学第一线检查指导教学工作，并直接向有关 教学单位和教务处或校领导反映有关问题，提出合理建议。 4. 调看每一位教师的教学大纲、使用教材、教案、考试命题及学生作业和实 验报告等有关材料。 5. 制止违反教学规范的行为和做法。 第七条 校教风、学风建设督导工作条件 1. 校教 风、学风建设督导办公室设在教务处，办公室负责校教风、学风建设 督导日常工作。 2. 学校对校教风、学风建设督导组的工作给予专项经费支持。 3. 聘任期间学校向校教风、学风建设督导员颁发督导证。 4. 学校有关部门和各教学单位对校教风、学 风建设督导员的工作应予以充 分的重视与支持