六年级红领巾广播稿.docx

六年级红领巾广播稿 广播稿一：六年级红领巾广播稿 合：各位老师、同学们，大家好!红领巾广播站又和 大家见面啦!我是主持人 XXX， 我是主持人 XXX，红领巾广播站全体成员祝大家午间 愉快! 男：XXX，你能背上几句有关读书的名言吗? 女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯! 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路! 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 男：你还挺不错啊! 女：当然啦! 男：咱们言归正传吧! 女：哦!忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题 是书香飘飘，伴我成长。 男：下面请听由六(1)班向大家发出的读书倡议书。 (倡议书) 女：亲爱的老师们,同学们： 书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精 神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与 好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我 们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们红枫小学师生 坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流,在心灵 沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求 索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡 议,我们红枫小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读 经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信 公民，努力实践自己的读书诺言。 男： 我校为我们创设了一个良好的读书氛围，使我 们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是 我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精 彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力 量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。 因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点： 女：一、读好自己手中的书 许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一 定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可 憎，言语无味。 ”读书能使人充实。我们学校许多同学每天 都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以 读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界 和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一 分种的读书时间。 男：二、分享大家喜爱的书 我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看, 分享大家喜爱的书。 女：三、珍爱每一本书 不论是自己的书还是图书角馆的书，我们都应该爱惜， 爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻 看书籍小心，归还书本要及时。 男：让我们携起手来共同努力，使校园书香更浓郁。 女：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇， “腹有诗书气自华” ，希望老师们挤时间读书，多读一本书， 多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在 读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的 成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书 吧，好书伴君侧，居高声自远! 最后，送大家一首诗，题目是走进书里去：“书 是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉 里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去， 从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴 言树起你人生的路标。 ” 男：相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努 力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书 香陪伴着孩子们和老师们一起成长。 女：本期红领巾广播站到此结束，再见! 男：再见! 广播稿二：六年级红领巾广播稿 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们! 合：大家早上好! 甲：红领巾广播又和大家见面了，这期节目由我们六 (3)中队主持，我是 XXX。 乙：我是 XXX。三月里，有很多节日，最熟悉的莫过 于 3 月 5 日学雷锋日，3 月 8 日妇女节，3 月 12 日植树节 了。 甲：同学们，你们知道 3 月 22 日是什么日子吗?(停 顿)，你知道我们地球百分之七十覆盖的是什么吗? 乙：当然知道了，是水，对不对? 甲：是的，今天我们就来讲讲水吧。水是所有生命体 的重要组成部分。人体中，水占体重的 70%，水是维持生命 必不可少的物质。尽管人人都知道水是生命之源，但仍有 很多人不知道珍惜水源，使得现在许多水资源都遭受到了 人为的污染。在水的使用方面，又有许多人在不断的浪费。 为了唤起公众的水意识，1993 年 1 月 18 日第四十七届联合 国大会做出决议，确定每年的 3 月 22 日为世界水日。XX 年 世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战” 。 乙：嗯，水真的是十分重要的，在我生病的时候，妈 妈常对我说要多喝水，才能让病好得快。记得甲流时期， 老师常常提醒我们要勤洗手。如果没有了水，我们的生活 将会处处都充满了垃圾和病菌，那真是太可怕了。 甲：我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短 缺，二是水污染严重。有资料显示，我国是一个干旱缺水 严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的 1/4、在世 界上名列 110 位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 人均可利用水资源量仅为 900 立方米，并且分布极不均衡。 20 世纪末，全国 600 多座城市中有 400 多个城市存在供水 不足问题，其中比较严重的缺水城市达 110 个，全国城市 缺水总量为 60 亿立方米。 乙：长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传 统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节 水意识低下，造成了巨大的水资源浪费。水资源合理开发、 利用水资源，保护生态环境，已经成为二十一世纪人类共 同的使命。 甲： 同学们，行动起来吧，节约用水，保护水资源， 从你我做起。 乙：三月，是万物复苏的季节，是春暖花开的季节。 接下来让我们走进缤纷的春天，一同欣赏一篇散文诗：春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起 来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里， 田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两 个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的， 草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍 地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼 睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花 的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花 嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱 出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛 毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着 一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍 晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和 平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人; 还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋， 稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家 家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。 舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。 “一年 之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着 我们上前去。 甲：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多彩的春天， 怎么样?感觉美吗? 合：缤纷的春天，缤纷的你我，在这个季节里，让我 们分享彼此的喜乐，一同去追寻那属于自己的一个梦想吧! 红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见! 广播稿三：六年级红领巾广播稿 甲： 亲爱的老师、同学们，大家中午好!津海小学红 领巾广播站现在开始广播，今天为您广播的是六年级四班 的 XXX、XXX 欢迎您的收听。 乙：带着校领导无限的关怀，满载着老师们和同学们 所有的希望，我们的好朋友津海小学红领巾广播站来到了 我们的身边。红领巾广播站经过老师的指导和我们全体广 播小组成员的精心策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼 前,它将容校园好人好事,生活小常识,爱国教育、健康、创 卫、安全等知识为一体，陪伴大家度过每一天的校园生活。 甲：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护， 因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家 来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听小学生心理健 康的标准 。 乙：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准， 并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理 健康标准确定为 6 个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、 学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为 习惯。 (1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥 有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理 健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应 属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。 (2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心 境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导， 但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所 谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不 幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适 当地控制自己的情绪。 (3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上 学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内 容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习 效率高。 (4)自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺 利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客 观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照 点，对自己的认识开始表现出客观性。 (5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生 活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应 不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己 融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的 行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立 起来，与周围的人群格格不入。 (6)行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为 习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟 钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让 人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相 吻合。 甲：请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测 试，不好的方面我们要努力改正，好的方面我们要坚持!希 望大家都能有一个健康快乐的心情! 乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站 能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带 去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金 色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学 们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感 谢。红领巾广播站我们大家的朋友，让我们一起来关心它 吧! 乙：本期播音员感谢大家的收听，同学们，下次再见! 广播稿四：六年级红领巾广播稿 一、开始曲种太阳 二、问候： (甲)敬爱的老师们! (乙) 亲爱的同学们! (合)大家早上好!红领巾广播又和大家见面了。 (甲)我是主持人陈瑶。 (乙)我是主持人唐宏辉。 (合)今天，将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。 三、英语角： (甲)新的学期，开始了新一轮紧张而充实的学习之旅， 又展开了一场激烈的学习追逐赛。大家都投入到学习这个 宝岛中，寻找一个个宝藏。红领巾广播English corner版块为您及时送上经典励志短句。 (乙)Never underestimate your power to change yourself! (甲)这句话的意思就是“永远不要低估你改变自我的 能力!” (乙)Nothing is impossible! (甲)没有什么不可能! (乙)Nothing for nothing. (甲)不费力气，一无所得。 (乙)I will greet this day with love in my heart. (甲)我要用全身心的爱来迎接今天 (合)是啊，每个人都攒着一股劲。Lets greet this day with love in my heart. 四、故事讲坛：(背景音乐) (甲)唐宏辉，你听说过北宋的科学家沈括吗? (乙)当然知道，沈括不仅是科学家还是政治家，他写 下了有名的梦溪笔谈 。 (甲)今天在我们的故事讲坛中，就请大家和沈括 一起上山看桃花。 (乙)一日，沈括上山看桃花。 “人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开” ，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一 个结， “为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛 开呢?” ，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实 地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人 瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很 多，因此花季才来得比山下晚呀。凭借着这种求索精神和 实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈 。 五、学习方法： (甲)看来，学习要勤奋要钻研，当然更要讲方法!虽 然大家都有无穷的学习劲，也有了周密的学习计划，但 “万事俱备，只欠东风” 。什么是“东风”呢?大家都知道 学习得讲究方法的，否则学习不就成了一堆散了架的骨头 吗? (乙)接下来就“学习要讲究方法” ，我想来谈一谈自 己的体会： 众所周知，小学阶段是打基础的时候，如果能牢固地 掌握一些最基础的知识,会对我们以后的学习大有帮助。小 学学习内容不多，也不难，作业量也少，能不能学好我认 为关键是有没有好的学习方法。 我的方法有以下几点： 1.上课要做到认真听讲。听明白了，做作业时就容易 了。改题时不能抄袭别人,要自己动脑筋想一想，不懂就问， 方能学好。 2.多积累课外知识。我经常背古诗，因此语文的课外 积累比较丰富，我喜欢读文学名著，有时学课文能用得上。 3.我对奥数题比较感兴趣，遇到难题要从多方面思考， 直到找出答案，每做出一道难题，就有一种成就感。 (甲)借此机会，我们衷心地祝愿每一位老师工作愉快， 身体健康;所有同学在新学期学业进步，健康成长! 六、开心一刻： (甲)接下来，就请同学们到我们的笑话乐园中放松一 下心情。 (乙)老师你错了 老师：“从甲地到乙地是五公里，从乙到甲是多少公 里?” 学生：“不知道。 ” 老师：“唉，这么简单的问题都不懂!从乙到甲不也 是五公里吗?” 学生：“你错了，儿童节到国庆节是四个月，而国庆 节到儿童节难道也四个月吗?” (甲)天才儿童 老师：“小明，你用果然这个词造个句子。 ” 小明：“先吃水果 ， 然后再喝汽水” 老师：“不对，不对，不能将果与然两个字 分开!” 小明：“老师别急，我还没有说完，整个句子是-先 吃水果， 然后再喝汽水，果然拉肚子。 ” 七、结束： 合：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又 将跟大家说再见了!最后，通过温情点歌台 ，我们六(1) 中队送给全校师生相信自己 ，让我们相信自己，为自己 加油!(歌曲-相信自己) 广播稿五：六年级红领巾广播稿 邢敬妍：今天由我们班为大家广播，今天的广播有一 个小小的主题面对考试希望大家认真收听! 牟嘉琪：快要考试了!怎样才能做好复习来确保我们 的成绩呢?让我们一起来听一听吧! 宋恒淦：语文复习 首先你要认真读一遍课文.注意字.词。然后根据老师 课上的讲解和笔记自己理解课文内容。如果这时你有不懂 或遗忘的知识要及时问你的老师。接着,你应该根据自己的 复习资料再把课文巩固一下.做到心中有数才好. 最后要把 练习册上的错题看几遍。 贾会贤：数学复习 对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而 且要灵活应用.对课本后练习题我们必须逐题过关.每章后 的复习题带有综合性，这个考试的重点.大家也应该掌握. 我们应该学会依据基础知识的相互联系及相互转化关系， 梳理归类，分块整理，重新组织， 变为系统的条理化的知 识点最后我们还应把以前做错的题再做一遍! 吴浩然：“那如果搞好了复习，考试时万一紧张该怎 么办?请收听考试时该怎么办” 牟嘉琪：“有些同学一见到陌生的题目就头脑一片空 白，建议先深呼吸，让自己平静下来，考生在答题时要看 清题目，明确思路。遇到难题时，要自我暗示：“没问题， 我可以，我觉得难，别人也一定觉得难。 ”答题时，如果思 路突然中断或脑子一片空白，可以停顿一下，深呼吸并暗 示自己“我已经放松了，可以继续开始了” 。不要怕浪费了 这些停顿时间，