英语补习班教 学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语补习班教学工作总结 英语补习班教学工作总结 长春市学校高一组： 针对我校英语科目偏弱，部分学 生苦于学习英语困难，英语教研组决定 采取学生自愿参加的原则，利用课余时 间，针对这些学生组织补习班，以便提 高他们的英语水平。一学期即将结束， 现将补习班教学工作总结如下： 课程时间安排上：最初我的上课 时间安排在每周日的下午 3：50- 6：00。由于当日是休息日，所以个别 学生会由于种种原因缺席补课。外加一 楼的自习室条件有限，学生反映强烈。 鉴于以上原因，五月份之后，补课时间 就调整到了每周二或周三，无特殊情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 上课地点是在一楼的阶梯教室。在这之 后，大大减少了学生由于种种原因缺席 补课的情况了，而且上课条件也得到了 改善。 教学内容的选择上：由于在学习 英语的过程中，一旦涉及到句子时，随 之而来的就是各种时态和语态。所以对 于英语的学习，时态和语态十分重要。 而在本人的教学实践中，发现学生在此 环节十分薄弱。所以，我第一次课就开 始精讲各种时态和语态。剖析和总结各 种时态的概念和用法。重点讲解了一般 过去时与过去进行时的区别，一般过去 时与完成时的区别。同时，也精拣了一 些相关习题，以便学生练习巩固这部分 知识。 为了达到讲练结合，我搜集和整 理了各类专题练习，譬如单词拼写，单 项选择以及阅读理解。单词一直是学生 的难点、薄弱点，直接影响学生综合能 力的提高，我搜集了大量的单词拼写的 习题供学生练习，直接把单词放到具体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或 是没有理解语境，无法补充所缺信息； 或是知道是哪个词，不是拼写有误，就 是该词的词形不对。所以单词还有待于 加强巩固练习。 在以后的教学中，要特别重视词 汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及 对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌 握科学的单词记忆方法和养成勤查词典 的习惯。 在最后几次课，我从网络上搜集 了高一英语单项选择易错 100 题 ， 供学生练习。这些习题特点就是看似和 以前做过的习题一样，如果稍一疏忽， 就会出错。在讲解过程中，把和每道习 题相关的同类题型拓展出来，使学生遇 到此类习题能够有所应对。 教学效果上：通过一学期的补课， 多数学生对于一些语法有所了解、重点 词汇的意义与用法有所掌握。个别学生 成绩提高明显。部分学生由于以前基础 十分薄弱，尤其是在记忆词汇方面尤为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 明显。加之学习语言需要一个过程， “冰 冻三尺非一日之寒” ，所以，在今后的 学习中有待继续指导和学生自身的不断 努力与提高。 高三补习班英语教学计划 高三补习班英语的教学是直接针 对高考和学生将来的英语学习，所以， 教学应从知识的梳理和能力的训练两个 方面入手。梳理知识不仅为了应付试卷 中的知识点选择题，更重要的是从积累 和训练中习得运用这些知识的能力，复 习中不能只顾记忆而忽略了活用，不能 只注意词和句，更要重视语篇。学生的 英语水平的高低主要就看他们的理解能 力和表达能力。据此，我们的教学应该 着重注意从下列各个方面进行： 一、 引导学生作好知识的积累 1、 词汇知识的积累。理解能力 相当程度上决定于词汇量的多少，这里 所说的词汇量不光指记忆词汇册上所有 的词，更要注意多义和多用途词的确切 理解。首先，要督促指导学生记单词， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 养成背单词的习惯，每个学生都应当有 专门积累单词的笔记本，把平常学习中 碰到的积极词汇和词组积累下来，同时， 还应包括能够体现该单词、词组用法的 句子，提醒学生注意，记忆结构是最重 要的 2、 语法的复习没必要搞得过深、 过细，面面俱到，更不必死背语法规则。 应重点复习高考常考的大项，如冠词、 代词、动词的时态、语态、非谓语动词、 情态动词、复合句、倒装结构等，而且 要学会在语境中活用这些语法知识。基 础知识运用的单选题不必做得太多，更 不必盲目购买所谓“ 名校”“名师”“专家” 们粗制滥造的习题集。做题时应及时发 现知识漏洞，并建立自己的错题记录， 不断总结做单选题的经验教训，学会分 析试题所考的语言点，把握命题人的命 题意图。 二、根据高考题型结构，有计划 地进行听力、阅读、完形填空及写作和 改错的单项训练，实现由语言知识到语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 言应用能力的转化，全面提高学生的英 语语言素质，掌握解题技巧，最终提高 学生做题的准确率和熟练程度。 1、阅读训练过程中还应做到： 帮助学生克服不良的阅读习惯，如心里 翻译、手指点读、复读、句下划线等。 培养学生的速度意识，严格限制阅读时 间，提高略读和寻读能力。培养学生的 猜词能力。阅读过程中不允许查字典， 学生要尽可能利用上下文猜生词。通过 提问、解析文章结构、评阅读理解题等 课堂活动，使学生学会总结文章中心大 意，把握行文逻辑，体会深层结构、隐 含意义及作者意图，把握解题思路。 2、完形填空不是单纯测试考生 某一方面的知识或能力，而是综合考查 学生的词汇知识、阅读能力以及运用逻 辑推理、常识、情理、上下文等进行灵 活推断的能力，也一直被认为是高考英 语中难度最大、综合性最强、语言素质 要求最高的题型。众所周知，用大量做 完形填空题的方法备考效果并不明显。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 考生要加强词汇知识的学习、提高阅读 能力，同时应想办法提高推测能力。 3、书面表达，平时要强化词汇、 语法知识的运用，多读、多背、多写， 养成良好的写作习惯，最好能坚持写英 语日记。集中训练阶段，可先练习用 5 种基本句型翻译简单句，然后练习翻译 复合句，最后练习各种文体的审题、提 炼要点、语篇表达。水平一般的同学要 避免犯简单的拼写、语法错误，要尽可 能少用或不用复合句。但由于近几年高 考英语书面表达的评卷要求提高了，为 了求稳只写简单句的考生已很难得高分， 所以基础较好的同学写作时应该大胆使 用复合句、非谓语动词等较复杂的结构， 以求得分上档次。另外，不能忽略英文 书法练习。学生的习作老师要尽可能面 改，及时给学生指出错误或不当的地方 并予以纠正。 4、 综合运用训练，一般安排在 高考冲刺阶段即四五月份，是单项运用 的延伸，也可以和单项运用交叉进行， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 如月考、期中、期末考试、一模、二模 等。综合运用训练并不是简单地做几套 综合题，应该精选高质量的模拟试题， 进行强化模拟，实战演练，认真评讲， 不断总结，使学生的综合应试能力产生 质的飞跃。训练材料一般选近几年的完 整高考题、各地市及名校的模考题。学 生可以课外自测，做后立刻核对答案； 也可以定期搞课堂测试，还可安排学生 课后做、课堂评。评卷时，对共性的错 误要重点分析。 三、 进度计划 语法知识复习-2014、8- 2014、10 中旬语言知识输入、语法知识 活用练习。2014、10 月中旬- 2014、12 月中旬综合练习、知识点检测、 知识点专题和试题类型专题讲座 2014、12-2014 、3 月模拟练习 英语补习班 就在前不久，我小学毕业了。妈 妈想：儿子要上初中了，如果英语跟不 上进度，那该怎么办呀？正当妈妈左思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 右想的时候，无意见发现了一个培生英 语补习班，经过一翻打听，教英语教得 还算好，于是就在小升初班报了名。 开学过后，老爸给我出了个背单 词的好方法。就是：先把单词里的每个 字母读出来，再读整个单词。例如：读 boy 的时候，先读 b，再读 o，然后读 y，最后再读 boy就因为这，我每天回 到家就要面对那让人从心底里发出怒气 的单词，好苦！ 后来，我渐渐地发先了读单词的 小窍门：只要英语字母都会，都能读出， 再加上课时注意听讲，按老爸说的方法 读英语单词就基本上没问题了！ 现在，我仍然用老爸教我的方法 读英语，还用那令人从心底里发怒的方 法读，但是，会者不难，难者不会呀， 我当然是属于前者了！ 好了，就说到这里吧，我要去学 英语了！ 补习班的总结 补习班的教学工作持续了一个月， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 终于结束了。在这一个月的时间里，我 感触颇深，见识多了，也学到了很多东 西。现将补习班的工作总结如下： 一、根据学生的学习情况进行补 习，重在教给他们解题的方法。 每个学校的学生的整体基础不同， 我所教的这个班的学生有些是高考失利 过来的，基础相对比较好，而有的是高 职生，几乎不怎么学语文的，基础相对 比较差，而他们的基础对比普通高中的 学生的基础又差了一大截。这个月的补 习工作主要是测试和讲评模拟试卷。要 对这班学生进行补习，必须要别于普通 高考学生，不能讲得太深奥，理论知识 也不能讲得太多，因为他们难以理解、 接受，重在要教给他们解题的方法。比 如，如何在考试时更简便地判断对错， 试图从试卷中找到答案，对于选择体， 如何运用排除法选择正确答案，在做阅 读题时，要联系上下文，从文中找答案， 而对于作文题，要教给他们审题、审材 料和如何定标题，如何结构文章，如何 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 选择作文材料的方法和技巧。 二、若要人敬己，先要己敬人。 每个人都有自尊，老师有，学生 也有。我们常提倡，学生要尊敬老师。 其实，老师也要懂得尊重学生。一个老 师能否管理好学生，能否顺利进行教学 工作，不是看这个老师有多威严，而是 看这个老师的言行举止能否让学生信服。 而要让学生信服，最基本的就是要懂得 尊重学生。尊重学生的其中一点是不能 对学生大骂。 三、活跃课堂气氛。 课堂气氛可以影响一个老师的讲 课情绪，也会影响学生的听课情绪。活 跃的课堂气氛可以提高老师的讲课激情， 提高学生的听课激情。 四、课后了解学生对学习的认识 情况。 了解学生对学习的认识情况，可 以调节老师的讲课方式，根据学生的接 受程度和掌握情况来讲课，这样就不会 导致课堂气氛太沉闷或学生过多的无法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 听懂。 五、不能一昧地传授，要考虑学 生的接受程度。 六、既做严师，又做朋友。 学补习班 2014 年工作总结及 2014 年工作计划 2014 年导学补习班工作总结： 1、从 10 月 15 日第一位学生至 今十二位学生，是一个量的提升。 2、从顾梓轩同学英语成绩不及 格到考试 100 分，是一个质的飞跃。 3、从王琳同学第一天不想上补 习班到现在很喜欢补习班，是一种形的 变化。 4、从陈金莉同学中途放弃补习 班后来又带一个同学来，并且天天来， 是一种成功。. 5、小试牛刀，证明补习班是有 市场的。 6、当然，补习班还有很多不足 地方，需要改进。 建议及要求： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 一关心爱护每一位学生，是带 好班级的基础。 二要有高尚的道德品质，以身 作则，为人师表，以德服人。 三要精通专业知识，具有广博 的知识和教育教学能力。 四坚持“ 三个原则 ”：全、严、 细。 2014 年导学补习班工作计划 1、加强力度宣传 2、抓好教学质量 3、抓好上课纪律 4、增加补习老师 附：如何检查孩子的作业 1、孩子读、二年级时，重点 检查字迹是否写端正；做完作业时发现 有不正确的地方，首先不要指出具体错 误之处，而是说出大体范围，如“做得 不错，但这个题有些不对的地方，你再 看看。 ”或者在有问题的地方画上个小 圆圈，让孩子自已找出不正确的地方， 以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读