班主任工作总 结报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作总结报告(精选多篇) 班主任工作总结报告 回顾过去 ，大一第二学期已经 结束，在这一学期我代理班主任也是和 学生取得共同成长的过程，期间我觉得 非常轻松。我要感谢我的学生，是你们 让我感受到在工作中不断成长的快乐和 对自己逐步建立的自信，是你们让我找 到作为教师专业的支撑点基于实践 的学习与反映，是你们给予了我很多关 于教育、关于工作、关于人生、关于学 习、关于生活思考的火花；我要感谢学 院主管学生工作的领导和同事们，是你 们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜 样的力量，是每一次在班主任会议上语 重心长的嘱托，让我感受到班主任的伟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 大。是工作、是实践给我提供了进行教 育教学的生命土壤，我衷心的感谢我的 得到的一切！ 一班级学生情况：我们院校 年招收专科生学前教育专业 班人，无一人转专业，我作 为班主任负责编号，目前仍为人。 二 班主任常规工作：班主任整 理提供工作是跟学校学生管理结合在一 起的，或者说是学校学生管理工作的具 体体现，另一方面，作为大一学生工作 来说，有别于大二大三的学生工作，大 一学生有一个学习和生活的适应过渡时 期。因此班主任要密切注意和配合学校 学生工作部署，对学生的学习态度，对 生活的自理能力和独立性做一引导，对 生活或学习有困难的同学帮助，落实常 规的学生学籍评论整理执行工作，落实 因家庭贫困生资助工作等等。这些工作 的落实，充盈 着班主任工作的全部，体现在开 班会、宿舍走访以及跟同学，聊天等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 三我的班主任工作：我对班主任 工作的认识，先是对工作的认识，是在 工作的过程中形成的，刚刚开始时作为 新老师，我对自己能否胜任班主任工作 满是担心，不知道作为班主任要承担哪 些工作和义务，十分的担心学生出意外 事故。于是在我得知担任班主任工作， 还未见到学生时，我就开始从学习做起， 从网上查资料，向带过班的班主任询问 以及读班主任手册的书籍等等。但实际 上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬。 ” 因此在后来的工作中，我就开始注意观 察、思考、记录与总结，提炼适合自己， 适合大一学生，适合本班学生的工作计 划。 班主任工作看似琐碎，但实际上 是一个整体，是一个系统，这个系统中 从在这一些牵一发而动全身的相互关联 的核心要素，只有抓住这些核心要素的 处理，才能让我这个班主任工作的更有 实效，更专业，更实效，更出色。这对 我可以说是作为大一班主任的指南，可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 概括为以学习型组织为管理思想，以质 的研究方法为研究指南，以信息环境建 设为辅助手段，以人文关怀为落脚点， 形成大一班主任工作系统，而我要做的 是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学 习习惯，铸造良好的生活习惯。 作为大一班主任，我的工作灵魂 是：狠抓学习风气，重塑学习化生存的 学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学 的新使命，主要是在我们国家，由于长 期的应试教育的结果，学生步入大学之 后，在学习观念、学习方法以及学习态 度等方面要进行极大的转变，而这个转 变从 长期来说关系到学生一生的成长， 从短期来说，关系到学生三年的成长， 从小的方面来讲关系到学生个人发展， 从大的方面来说则关系到整个社会的发 展。自我代理班主任起，就这利于培养 学生的学习、做事以及与人共事的能力， 让他们适应时代的要求。作为大一班主 任，你我把这个工作灵魂贯穿到班主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 工作的每一项具体任务中，包括班委会 的建立，每一次班会内容的组织，每一 次跟学生的聊天等。并帮助学生形成独 立自主的学习的能力，促进人才自生学 习能力的发展，这也是执行和落实在人 才培养上科学发展观的知道和应用作用。 作为大一班主任我的工作策略是 防微杜渐铸造良好生活习惯，提升综合 素质。这一策略的具体实施是建立在跟 学生的沟通、了解和观察的基础上。学 生工作会涉及到非常具体的一些事情， 如恋爱、消费、网络以及同学间的想处 问题，所以我对本班学生提出了以下建 议或期望： 1 志向高远 2 科技惊声和人文 关怀 3 协作能力 4 思维能力 5 科学方法 6 信息能力 7 外语能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 8 表达能力、 9 关注社会科技发展 10 体育锻炼健康体魄 教育系学前 091 班班主任奚雅琴 2014-9-13 2014 年班主任工作总结报告 满怀着对教育事业的执着追求,我选择了 投身教育工作。十几年中,我一直担任着 班主任,并且始终把“ 教好书 ,育好人” 作 为自己的座右铭。常言道“十年树木,百 年树人”,为了促进学生全面健康地成长, 当好班级的组织者和领导者,我不断地努 力进取,开拓创新,力争做好班级管理工 作。 一 . 始终如一,不断提高自身的 素质和管理水平 一般来说,在学生成长中,班主任 起着导航、催化、定向的作用。这就要 求我们班主任必须有科学的工作方法,和 较强的管理能力。在我任班主任的十年 中,既有成功的喜悦,也有过失败的教训。 我深深地体会到:选择了教师这一职业, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 担任了班主任工作,也就意味着情愿去吃 苦耐劳,无私奉献,甘当人梯。为了当好 班主任,我刻苦钻研,认真学习科学理论, 不断总结经验教训,虚心求教,吸取别人 的管理经验,不断的提高自身的素质和管 理水平。 二 . 环环相扣,落实科学班级管 理的基本环节 1 . 组建一个充满活力的班级领 导核心。 班干部是班主任的得力助手, 好的班委是班级建设的关键,不仅能使班 主任从繁忙的事务中解脱出来,而且可以 培养学生独立自主的能力。我在班级管 理上,广泛听取学生的意见,充分发扬民 主。班委干部地产生,让学生们参加竞选,根 据竞选人的演说和实际表现,实行无记名 投票。这样选出的班委,一方面个人乐意 干,另一方面同学信任,有号召力。当选 者通过演说自我加压,再加上全班同学的 监督,如果不称职,随时换掉。这样的班 委有活力有生机,同时也利于形成班级良 好的学习风气。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2 . 深入细致地了解学生。 作为 班主任,我不习惯发现学生落后了、违纪 了,才去谈心、教育。这样工作往往会陷 入被动,加大工作的难度。我是把工作放 在平时,及时把握学生的思想脉搏。班级 工作讲究超前性,做到眼勤、腿勤、脑勤、 手勤、嘴勤,与学生多接触,利用各种机 会和他们沟通,了解他们的思想动态和行 动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正 他们的不良行为。密切配合科任教师,从 各科老师那里了解学生方方面面的情况, 掌握学生的新变化,听取各科老师的意见 和建议,探讨育人的方略,形成教育合力。 坚持家访和接待来访,了解学生在家的生 活、学习习惯和性格特征,做到全面了解 学生,从而及时掌握学生的动态,找到帮 助学生进步的有效途径。 3 . 重视学生主体作用的发挥。 作为班主任,我注重发挥学生的主体性, 也就是培养学生的创新能力。学生感到 自己有能力、有用处、有价值就会发挥 出创造力,进而积极地投身到学习、生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 中去。如果把班级当成一个小社会,学生 便是班级管理的主人,每位学生都有很大 的潜能,只要充分地挖掘,工作方法对头, 班级管理就会创造佳绩。我坚持让学生 做主人,学生自己管理班级、理财、处理 各种问题,班干部能做的,班主任不代替, 普通学生能做的,班干部不代替。这样班 里人人都有事做,不但提高了我的工作效 率,更重要的是锻炼了学生独立自主的办 事能力,提高了学生的素质。在发挥学生 主体作用的同时,我决不会放任自流,袖 手旁观,而是努力做好他们的参谋和后盾,当 好他们的“导演 ”。这样可以使 “主导”和 “主体”有机结合,提高班级建设的水平。 4 . 工作中体现出 “爱”和“严” 。 我热爱每一个学生,且尊重他们的人格、 兴趣和个人爱好,平等、公正地去对待他 们。工作中我诚恳、耐心地教导他们,从 不讽刺、挖苦、歧视或恶语中伤,更不体 罚或变相体罚,而是用自己的宽容和真挚 的爱去教育他们、鼓励他们,去赏识他们 的闪光点,做他们的良师益友。人是感情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 动物,我用心的付出也相应的赢得了学生 的好感,他们愿意把我当成贴心人,当成 妈妈。十几年来,我带的班级都是团结向 上,有很强的凝聚力。中国有句古话:严 师出高徒。我爱学生,但是我并不放纵他 们,对他们向来要求严格。在日常的学习 中,我坚持不断的加强对他们的德育教育,使 他们能判断对错,分清是非。凡是要求他 们做的,我首先做到,给他们树立一个正 确的榜样,以身作则,促使他们身心健康 的发展。 5 . 用广博的知识去感染学生。 教师的天职是“ 传道、受业、解惑 ”,而学 生最看不起的就是老师的一知半解。在 知识更替加快的信息时代,教师已经不在 是学生获取知识的唯一途径。因此,作为 班主任,我努力地学习多方面的知识,不 断用新知识武装自己。用广博的知识、 灵活的教学方法、严谨的教学态度去树 立威信,感染学生。只有得到学生的佩服,他 们自然会“亲其师 ”而“信其道”。榜样的 力量是无限的,学生从我身上看到了知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的力量,也就会自觉地学习,不断地进步。 6 . 恰当地使用鼓励与批评相结 合的教育方法,培养学生的自信心。 俗 话说:“金无足赤,人无完人”, 整个班级里 面的学生会存在较大的差别。有的勤学 守纪,有的厌学淘气。对此,作为班主任, 我对全班学生一视同仁,没有偏爱和偏见。 当学生表现出良好的言行时,我会及时予 以鼓励。对那些“ 问题学生 ”,我会从关爱 的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格 的魅力感化他们;学生犯错时,我不是用 一副严肃的面孔去说教,而是用博大的胸 怀去宽容他们,给他们自我改正的机会。 宽容是一种力量,它能帮助孩子改正错误,战 胜自我。批评学生,我谨慎地运用语言, 顾及学生的自尊,使他们产生亲切感和信 任感,并愿意与我做心灵的交流,这样他 们会从思想深处认识到错误并改正。恰 当的鼓励与批评不仅可以使学生体验到 荣誉的享受,还可以对自己的价值得到评 定,由此进一步激发他们奋发向上的动力,培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 养学生的自信心。 7 . 重视后进生的转化工作。 在 推进素质教育的今天,要做一名合格的班 主任,就一定要花大力气进行后进生转化。 只有这样才能真正落实教育面向全体学 生,才能全面提高学生素质。因此,对待 班里的后进生,我注意在思想、心理上 “以情动其心 ,以理引其知 ,以严导其行”, 在学习上进行“ 劝学、督学、导学 ”。在 教学中我努力做到帮差有具体对象,转化 有详细目标,提问有启发引导,辅导有认 真落实,进步有表彰鼓励。为了更好的解 决后进生的问题,我把帮差对象落实到好 学生,成立“好帮差 ”小组,使差生在好学 生的影响和带动下,成绩不断提高。 三 . 一柳成荫,班级管理成绩喜 人 班主任当久了,有了管理班级的一 些经验,也干出了一些特色。连续几年被 评为校级乡级先进工作者,在全校全乡做 过班主任工作经验介绍,自己的班级也被 区教育局评为先进班级体,自己被评为优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 秀教师。经过我个别教育的学生还在全 国小学生英语比赛中获得二等奖。经过 自己的努力,成果累累,自己看了高兴,两 级领导也很满意。 其实,我管理班级的方式方法也并 不新、奇、特,只是针对性强,符合乡镇 学生的特点,符合学校的实际情况,操作 起来也就事半功倍了。也就是说,管理工 作难分好坏,适合于自己学校的实际情况,在 实践中能取得良好的效果,就是好的方法。 我就以此为出发点,百试不爽。这就是我 不是经验的经验。 2014 年班主任工作总结报告 满怀着对教育事业的执着追求,我选择了 投身教育工作。十几年中,我一直担任着 班主任,并且始终把“ 教好书 ,育好人” 作 为自己的座右铭。常言道“十年树木,百 年树人”,为了促进学生全面健康地成长, 当好班级的组织者和领导者,我不断地努 力进取,开拓创新,力争做好班级管理工 作。 一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 . 始终如一,不断提高自身的素质和 管理水平 一般来说,在学生成长中,班主任 起着导航、催化、定向的作用。这就要 求我们班主任必须有科学的工作方法,和 较强的管理能力。在我任班主任的十年 中,既有成功的喜悦,也有过失败的教训。 我深深地体会到:选择了教师这一职业, 担任了班主任工作,也就意味着情愿去吃 苦耐劳,无私奉献,甘当人梯。为了当好 班主任,我刻苦钻研,认真学习科学理论, 不断总结经验教训,虚心求教,吸取别人 的管理经验,不断的提高自身的素质和管 理水平。 二 . 环环相扣,落实科学班级管理的基 本环节 1 . 组建一个充满活力的班级领导核 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 心。 班干部是班主任的得力助手,好的 班委是班级建设的关键,不仅能使班主任 从繁忙的事务中解脱出来,而且可以培养 学生独立自主的能力。我在班级管理上, 广泛听取学生的意见,充分发扬民主。班 委干部地产生,让学生们参加竞选,根据 竞选人的演说和实际表现,实行无记名投 票。这样选出的班委,一方面个人乐意干,另 一方面同学信任,有号召力。当选者通过 演说自我加压,再加上全班同学的监督, 如果不称职,随时换掉。这样的班委有活 力有生机,同时也利于形成班级良好的学 习风气。 2 . 深入细致地了解学生。 作为班主任,我不习惯发现学生落 后了、违纪了,才去谈心、教育。这样工 作往往会陷入被动,加大工作的难度。我 是把工作放在平时,及时把握学生的思想 脉搏。班级工作讲究超前性,做到眼勤、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 腿勤、脑勤、手勤、嘴勤,与学生多接触,利 用各种机会和他们沟通,了解他们的思想 动态和行动表现,及时解决他们的思想困 惑,纠正他们的不良行为。密切配合科任 教师,从各科老师那里了解学生方方面面 的情况,掌握学生的新变化,听取各科老 师的意见和建议,探讨育人的方略,形成 教育合力。坚持家访和接待来访,了解学 生在家的生活、学习习惯和性格特征,做 到全面了解学生,从而及时掌握学生的动 态,找到帮助学生进步的有效途径。 3 . 重视学生主体作用的发挥。 作为班主任,我注重发挥学生的主 体性,也就是培养学生的创新能力。学生 感到自己有能力、有用处、有价值就会 发挥出创造力,进而积极地投身到学习、 生活中去。如果把班级当成一个小社会, 学生便是班级管理的主人,每位学生都有 很大的潜能,只要充分地挖掘,工作方法 对头,班级管理就会创造佳绩。我坚持让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学生做主人,学生自己管理班级、理财、 处理各种问题,班干部能做的,班主任不 代替,普通学生能做的,班干部不代替。 这样班里人人都有事做,不但提高了我的 工作效率,更重要的是锻炼了学生独立自 主的办事能力,提高了学生的素质。在发 挥学生主体作用的同时,我决不会放任自 流,袖手旁观,而是努力做好他们的参谋 和后盾,当好他们的“ 导演 ”。这样可以使 “主导”和“主体”有机结合,提高班级建设 的水平。 4 . 工作中体现出“ 爱”和“严”。 我热爱每一个学生,且尊重他们的 人格、兴趣和个人爱好,平等、公正地去 对待他们。工作中我诚恳、耐心地教导 他们,从不讽刺、挖苦、歧视或恶语中伤,更 不体罚或变相体罚,而是用自己的宽容和 真挚的爱去教育他们、鼓励他们,去赏识 他们的闪光点,做他们的良师益友。人是 感情动物,我用心的付出也相应的赢得了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 学生的好感,他们愿意把我当成贴心人, 当成妈妈。十几年来,我带的班级都是团 结向上,有很强的凝聚力。中国有句古话:严 师出高徒。我爱学生,但是我并不放纵他 们,对他们向来要求严格。在日常的学习 中,我坚持不断的加强对他们的德育教育,使 他们能判断对错,分清是非。凡是要求他 们做的,我首先做到,给他们树立一个正 确的榜样,以身作则,促使他们身心健康 的发展。 5 . 用广博的知识去感染学生。 教师的天职是“ 传道、受业、解 惑”,而学生最看不起的就是老师的一知 半解。在知识更替加快的信息时代,教师 已经不在是学生获取知识的唯一途径。 因此,作为班主任,我努力地学习多方面 的知识,不断用新知识武装自己。用广博 的知识、灵活的教学方法、严谨的教学 态度去树立威信,感染学生。只有得到学 生的佩服,他们自然会“ 亲其师 ”而“信其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 道”。榜样的力量是无限的,学生从我身 上看到了知识的力量,也就会自觉地学习,不 断地进步。 6 . 恰当地使用鼓励与批评相结合的 教育方法,培养学生的自信心。 俗话说:“金无足赤,人无完人”, 整 个班级里面的学生会存在较大的差别。 有的勤学守纪,有的厌学淘气。对此,作 为班主任,我对全班学生一视同仁,没有 偏爱和偏见。当学生表现出良好的言行 时,我会及时予以鼓励。对那些”问题学 生”,我会从关爱的心态出发,动之以情,晓 之以理,用人格的魅力感化他们;学生犯 错时,我不是用一副严肃的面孔去说教, 而是用博大的胸怀去宽容他们,给他们自 我改正的机会。宽容是一种力量,它能帮 助孩子改正错误,战胜自我。批评学生, 我谨慎地运用语言,顾及学生的自尊,使 他们产生亲切感和信任感,并愿意与我做 心灵的交流,这样他们会从思想深处认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 到错误并改正。恰当的鼓励与批评不仅 可以使学生体验到荣誉的享受,还可以对 自己的价值得到评定,由此进一步激发他 们奋发向上的动力,培养学生的自信心。 班主任工作总结报告 武汉市财贸实习小组杨棟杰 作为一名实习班主任，在武汉市 财贸学校进行班主任实习工作已经两月 有余，在离开之际，回顾作为一名班主 任的点点滴滴，有了许多不同的感受， 学到了许多有益的班主任工作经验，现 在一一总结如下： 一、班主任的定位 班主任是一个班级的核心领导， 是班级的凝聚力所在，是班级同学与各 任课老师之间进行沟通的桥梁，是学校 实行班级制管理的主要实施人，是学校 精神文明建设的承担者，是班级德育工 作的构建者。 二、班主任工作内容 班主任的工作琐碎而反复，以本 人所在的财贸学校 1213 班为例，班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 任的工作主要分为三个方面的内容： 1. 班主任日常管理工作：每天早 上 7 点 30 分左右到达班级，一方面监 督班级同学进行 清洁工作，维护班级秩序，7 点 40 分带本班同学至本校操场做早操，清 点人数，随后 8 点钟正式上课；午间有 10 分钟的读报时间，班主任要到场监督， 并利用这段时间宣布学校的一些重要事 项；每周四下午要进行整体清洁工作， 班主任到场监督；每周五最后一节课是 班会。可以说，班主任是与整个班级接 触最紧密的人。 2. 班主任德育工作：德育是班主 任的重头戏，也是班主任工作的核心任 务。德育工作既 贯穿于班级的日常管理，也集中 体现在班会课上。日常管理，如对某些 同学的批评教育，对班级良好风气的建 设等，而班级德育的主战场，是每周五 的班会，每周一个主题，内容广泛，既 有学习方面的，也有生活方面的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 3. 班主任教学工作：每位班主任 同时承担着某门学科的教学工作，既要 做好班主任工作， 也要教好本门课程，所以如何处 理好工作与教学的关系，也是班主任所 面临的重要挑战。 三、班主任的素质 作为一名班主任，应当具有以下 素质： 1 抗压能力。班主任工作很繁 琐，再加之各个班级要进行各种评比， 班主任需每天到 班，工作压力大，因此班主任需 要学会抗压，学会缓解心理压力。 2 沟通能力。班主任不仅要与 学生沟通，还要与各科教师以及学校领 导进行沟通，因 此良好的沟通能力必不可缺。 3 批评艺术。对于不同的学生， 需要不同的教育方法。 4 德育素养。班主任要知识渊 博，随时进行德育，要开展好班会工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 四、如何做好一名班主任 1. 信心。对于自己有信心，对于 班级有信心，对于每个学生有信心。 2. 细心。班主任要认真做好班级 的每一项工作，要学会察言观色，通过 一些小的细节 来反映学生的思想动态。 3. 耐心。要耐心的引导每一位学 生实现自己的价值，绝不放弃一位学生。 4. 专心。要专心的学习和深造， 不断提高自身的素质，以身作则，知识 要不断地更新 换代，才能做好一名班主任。 总之，班主任工作任重而道远， 需要我们学习的很多，正如屈原所说： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” 班主任工作总结报告 2014 年 8 月 15 号来到大名三中， 开始了我的实习生活，到现在过去了 4 个月，回头看这 4 个月，真的是悲喜交 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 加，有过欢笑，有过泪水，但我们依旧 坚持了下来- 从一开始的迎接新生，和他们一 起参加活动，拔草，拣垃圾-他们的 调皮，可爱时刻环绕在我周围，慢慢地 走上讲台开始讲课，成为初一 103,104 班学生的语文老师，忘不了第一次走上 讲台的紧张，忘不了和他们的每一节课 -首先从平时的作业对他们了解，有 时上一节课，去班里看自习，维持纪律， 和指导老师交流，慢慢的和他们打成一 片-再到后来 10 月 16 号指导老师要 去国培，开始正式担任 104 班的班主任。 因为这之前的一系列准备工作，所以孩 子们对我也并不陌生。 只是突然要自己担负起一个班真 的感觉压力很大，当时我脑海中只有一 个想法，那就是兰老师把一个班交给 我，我必须在她回来时完好的交给她， 而且要更好 ，所以一直在为这点努力。 2014 年 10 月 17 日，我的身份彻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 底的改变，如果在这之前还有兰老师的 庇护，那么从现在开始我就是一个人要 扛起两个班了，不但要把课上好，还要 管好班级，一下子肩上的责任重了，所 以不容有丝毫懈怠。根据三中的校规， 班主任每天早晨都要去班里盯早读，这 和每周的班级积分挂钩，所以每天早晨 我都会在六点二十起床，洗漱完后到教 导处签名，然后到班里盯早读。第一天 安排了一下关于早读的时候领读的人以 及方式，内容是英语，语文，政治这些 偏文的科目，再则就是上午的第四节课 和下午的三，四节课班主任也要到班里 盯着，以便更好地维持纪律，也就是说 班主任每天在班里的时间是最长的，每 晚拖着疲惫的身体回到宿舍倒头便睡- - 班主任的工作是琐碎的，记忆深 处在兰老师走的前一天，因为班里一位 学生和别的班学生有点矛盾，全班同学 都很气不过，兰老师忙着这种手续，所 以让我去处理，这件事看似很小，但处 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 理不好有可能会变成两个班级的群架， 也就在那时我先批评了那位学生，把全 班学生的情绪稳定下来，又利用晚自习 对他们进行了教育，也就在这件事里我 学会了怎样处理和别的班的关系，和别 的班主任接触，那晚是我来这个学校第 一次哭，因为孩子们的那句“老师，他 们骂我们可以，但不能骂你”，这句话 让我感动落泪，也因为这件事孩子们和 我的感情更近了一步，为后来的工作奠 定了好的基础。 两个月的班主任生活历历在目， 面对刚升入初中的这帮孩子，一开始我 真的很无助，只是随机应变，有什么事 处理什么事，两个月转瞬即逝，对这两 个月的体会和心得我总结了以下有以下 几点: 一：以平静心对待。遇事冷静， 淡定，向有经验的班主任请教，在这个 过程中，我周围有董主任，刘老师，冯 老师，王老师这些有经验的班主任，所 以好多事都能更好更快的处理，不得不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 承认中间有情绪不能控制的时候，但怎 样控制自己的情绪便是我要解决的问题， 遇事首先让自己冷静下来，即使哭也要 笑着哭。记得不久前班里的一位学生因 为向别人要钱，打架而被学校处分回家 反省，可是他的父母在外打工，给亲戚 打电话，亲戚都不管，而且说的话让人 有点接受不了，可是那时我依旧是笑着 挂了电话，然后自己一