班主任的“五 个一”

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任的“五个一” 担任班主任多年了，我一直在琢磨 着怎样才能创建一个班风正、学风浓、 纪律好、成绩优、能力强的班集体，思 考着怎样当一个快乐而深受学生欢迎的 班主任。回顾已走过的历程，借鉴优秀 班主任的成功经验，我也有了一点自己 的心得，稍作整理，公诸同行，欢迎指 正。 一、一身正气 一身正气是指廉洁从教。一位优 秀班主任曾撰文指出，她每教一级学生， 在第一次家长会上就郑重其事地告诉家 长“拒收任何礼物，拒赴任何形式的宴 请”，真正做到一身正气，两袖清风。 1997 年 8 月修订的中小学教师职业道 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 德规范第七条明确规定：廉洁从教。 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵 制社会不良风气的影响。不利用职责之 便牟取私利。班主任理应严格要求自己， 教书育人，自觉遵守教师职业道德规范。 现在校园已不是一片净土，社会上的各 种不良现象大有侵袭校园的趋势，这有 损人民教师的光辉形象，更给管理工作 带来了很大的问题。 实事求是地讲，很多班主任可能 没有勇气明确宣告“ 拒收任何礼物，拒 赴任何形式的宴请” 。不少班主任也可 能接受过家长送的礼物，参加过家长的 宴请。不过班主任必须认同廉洁从教的 重要意义，努力使自己向廉洁从教的目 标靠拢。只有自身清正廉洁，在家长会 上腰板才挺得直，说话才理直气壮，在 学生面前也才可以堂堂正正，底气十足。 试想，一个不能廉洁从教的班主任怎么 能够在家长会上大谈特谈如何教育学生？ 又怎么能够在学生面前讲要做一个正直 的人呢？不要把“ 不吃白不吃，不要白 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 不要”当作“圭臬”。 “吃” 了“ 拿”了，不仅 在人格上付出代价，而且给管理学生带 来消极影响。 二、一腔热情 一腔热情包含三个方面的内容： 一是热爱教育教学和班主任工作；二是 热爱学生；三是热爱生活。 热爱人民的教育事业，忠诚于人 民的教育事业，把自己毕生的精力奉献 给人民的教育事业，这是教师职业道德 的最高原则。于漪、斯霞、欧阳黛娜等 全国著名的优秀教师都能从艰苦的教育 教学工作中体验到快乐与自豪，在这片 沃土上辛勤耕耘，执著追求，不断进取。 班主任要热爱班级管理工作。著名教育 家林崇德教授说：“ 如果不做班主任， 就尝不到当教师的真正滋味。 ”特级教师 魏书生说：“ 我属于愿意当班主任的那 类教师。我总觉得，做教师而不当班主 任，那真是失去了增长能力的机会，吃 了大亏。 ”许多班主任正是怀着对班级管 理工作的满腔热情，无私奉献，书写了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 人生辉煌的篇章。 班主任面对的是学生，要由衷地 热爱他们。斯霞老师把她教育工作成功 的真谛归结为“ 童心母爱”。有人曾经对 120 名优秀中小学教师和模范班主任的 教育活动进行调查和分析，得出如下结 论：百分之百的优秀教师和班主任“对 学生有浓厚的感情” 。班主任的爱是一 种强大的力量，不仅能提高教育教学成 绩，也会促进学生成人和成才。班主任 应该用生命呵护学生，把整个心灵献给 学生，从学习上、思想上、生活上无微 不至地关爱他们。 班主任工作重，压力大，生活中 会有这样或那样的不顺心，心理上难免 产生不平衡感，但是在学生面前始终要 做一个充满阳光的老师，再大的困难也 能克服，再大的坎也能迈过。坚强、乐 观，对生活、工作和学习充满信心，让 微笑始终挂在脸上，要用这种积极乐观 的心态来感染学生。在这方面，我有切 身体会。学校每天都要组织学生跑步到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 操场做课间操，我也跟着跑步，跟着做 操，非常快乐地投入其中。在我的影响 下，学生很少请假不做课间操，而是充 分享受体育锻炼所带来的快乐。 三、一视同仁 一视同仁是指班主任要平等、公 正地对待每一个学生，热爱每一个学生。 应该说，几乎所有的班主任都是爱学生 的。但是做到爱所有的学生，对所有的 学生都一视同仁，就不那么容易了。爱 成绩好的学生容易，爱成绩差的学生就 难；爱遵守纪律的学生容易，爱顽劣调 皮的学生就难；爱尊敬老师的学生容易， 爱目无师长的学生就难；爱循规蹈矩的 学生容易，爱惹是生非的学生就难。然 而，学生最不“ 可爱” 的时候，正是他们 最需要“爱”的时候。教育的实践一再证 明，爱一个学生等于培养一个学生；讨 厌一个学生，也就意味着毁掉一个学生。 林崇德教授说：“ 教师应该把整个心灵 献给学生并坚持一视同仁，将神圣的师 爱均匀地洒向每一个学生，以感染他们、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 改变他们、教育他们、造就他们。 ” 在班级管理过程中，班主任只要 转变观念，努力挖掘每个学生身上的闪 光点，就有可能收获更多的快乐和幸福。 一个成绩不理想的学生却在运动场上奋 力拼搏，为班级增光；一个经常迟到的 学生却弯腰捡起他人掉在地上的课本； 一个家境贫困的学生却在“献爱心” 活动 中“慷慨解囊 ”；一个刚刚受了班主任严 厉批评的学生却在遇见班主任时热情主 动地喊一声“ 老师好”所有这些都让 我们感动，都让我们重新审视应该怎样 看待每一个学生。班主任要有一双慧眼， 要一视同仁，要因材施教。 “是泥土，可 以烧成砖瓦；是铁矿，可以百炼成钢； 是金子，就应当放出光彩。 ” 四、一马当先 一马当先是指凡事都走在学生的 前面，努力做学生的表率和榜样。用 “一马当先”是为了概括上的方便，确切 地讲，应是“ 以身作则” 。孔子说： “其 身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 ”可见，榜样的作用是巨大的。 中小学 职业道德规范要求教师“模范遵守社 会公德，衣着整洁得体，语言规范健康， 举止文明礼貌，严于律己，作风正派， 以身作则，注重身教” 。每天与学生打 交道的班主任更应如此。优秀的班主任， 无不注重身教，以身作则，给学生树立 了光辉的榜样。 班主任要充分认识到，一马当先、 以身作则、为人师表对于树立自己威信、 完成教书育人任务、培养德才兼备人才 的重要意义，做到严格要求自己，率先 垂范，言行一致，用实际行动教育学生。 凡是学校交代的任务、工作，班主任要 不折不扣、高质量按时完成；凡是要求 学生做到的，班主任一定要做到；凡是 可以与学生一同做的，班主任都要身先 士卒，用 实际行动向学生表明班主任是严谨勤 奋的，是言行一致的，是追求卓越的。 学生会把班主任的一言一行看在眼里， 记在心里，受到潜移默化的影响。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 五、一手绝活 一手绝活是指班主任要有较高的 管理班级的能力和教学水平。二者如车 之双轮，鸟之双翼，不可缺少，不可偏 废，珠联璧合，相得益彰。班主任应是 学生人生道路上的导师，当学生碰到学 习障碍时，能够条分缕析，使学生豁然 开朗；当学生遇到情感困惑时，能够春 风化雨，解开心中千千结；当学生徘徊 在歧路迷途时，能够醍醐灌顶，指明人 生航向。作为班主任，还必须治班有方， 思维敏锐，敢于创新，大胆实践，讲究 方法，妙招频出，使班级各项事务井井 有条，令学生人人心服口服。而作为一 名任课教师，又要视野开阔，底蕴丰厚， 语言生动幽默，讲解深入浅出，教学效 果明显，使学生学习兴趣高涨，爱学乐 学好学。或许并不是每个班主任都能在 这方面表现出优势来，有一些班主任在 这方面也许“ 先天不足” ，存在着 “软肋” 和“短板”，但要相信勤能补拙，相信一 分耕耘一分收获。要善于向书本学习， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 向身边的同行学习，用理论指导实践， 用实践丰富理论，力求做到理论水平和 实践水平同步提高。学无止境，艺无止 境。班主任是一名教师，又是一名“在 教育战线上永不毕业的学生”，让学习 成为工作，让学习成为生活，不断提升 教育教学和管理班级的水平。 “五个一 ”是一种境界，或许是一 种永远难以达到的境界，但班主任应该 “咬定青山不放松 ”，肩扛管理班级、教 书育人的神圣职责，做到“衣带渐宽终 不悔，为伊消得人憔悴” ， “待到山花烂 漫时，她在丛中笑” 。 担任班主任多年了，我一直在琢 磨着怎样才能创建一个班风正、学风浓、 纪律好、成绩优、能力强的班集体，思 考着怎样当一个快乐而深受学生欢迎的 班主任。回顾已走过的历程，借鉴优秀 班主任的成功经验，我也有了一点自己 的心得，稍作整理，公诸同行，欢迎指 正。 一、一身正气 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 一身正气是指廉洁从教。一位优 秀班主任曾撰文指出，她每教一级学生， 在第一次家长会上就郑重其事地告诉家 长“拒收任何礼物，拒赴任何形式的宴 请”，真正做到一身正气，两袖清风。 1997 年 8 月修订的中小学教师职业道 德规范第七条明确规定：廉洁从教。 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵 制社会不良风气的影响。不利用职责之 便牟取私利。班主任理应严格要求自己， 教书育人，自觉遵守教师职业道德规范。 现在校园已不是一片净土，社会上的各 种不良现象大有侵袭校园的趋势，这有 损人民教师的光辉形象，更给管理工作 带来了很大的问题。 实事求是地讲，很多班主任可能 没有勇气明确宣告“ 拒收任何礼物，拒 赴任何形式的宴请” 。不少班主任也可 能接受过家长送的礼物，参加过家长的 宴请。不过班主任必须认同廉洁从教的 重要意义，努力使自己向廉洁从教的目 标靠拢。只有自身清正廉洁，在家长会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 上腰板才挺得直，说话才理直气壮，在 学生面前也才可以堂堂正正，底气十足。 试想，一个不能廉洁从教的班主任怎么 能够在家长会上大谈特谈如何教育学生？ 又怎么能够在学生面前讲要做一个正直 的人呢？不要把“ 不吃白不吃，不要白 不要”当作“圭臬”。 “吃” 了“ 拿”了，不仅 在人格上付出代价，而且给管理学生带 来消极影响。 二、一腔热情 一腔热情包含三个方面的内容： 一是热爱教育教学和班主任工作；二是 热爱学生；三是热爱生活。 热爱人民的教育事业，忠诚于人 民的教育事业，把自己毕生的精力奉献 给人民的教育事业，这是教师职业道德 的最高原则。于漪、斯霞、欧阳黛娜等 全国著名的优秀教师都能从艰苦的教育 教学工作中体验到快乐与自豪，在这片 沃土上辛勤耕耘，执著追求，不断进取。 班主任要热爱班级管理工作。著名教育 家林崇德教授说：“ 如果不做班主任， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 就尝不到当教师的真正滋味。 ”特级教师 魏书生说：“ 我属于愿意当班主任的那 类教师。我总觉得，做教师而不当班主 任，那真是失去了增长能力的机会，吃 了大亏。 ”许多班主任正是怀着对班级管 理工作的满腔热情，无私奉献，书写了 人生辉煌的篇章。 班主任面对的是学生，要由衷地 热爱他们。斯霞老师把她教育工作成功 的真谛归结为“ 童心母爱”。有人曾经对 120 名优秀中小学教师和模范班主任的 教育活动进行调查和分析，得出如下结 论：百分之百的优秀教师和班主任“对 学生有浓厚的感情” 。班主任的爱是一 种强大的力量，不仅能提高教育教学成 绩，也会促进学生成人和成才。班主任 应该用生命呵护学生，把整个心灵献给 学生，从学习上、思想上、生活上无微 不至地关爱他们。 班主任工作重，压力大，生活中 会有这样或那样的不顺心，心理上难免 产生不平衡感，但是在学生面前始终要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 做一个充满阳光的老师，再大的困难也 能克服，再大的坎也能迈过。坚强、乐 观，对生活、工作和学习充满信心，让 微笑始终挂在脸上，要用这种积极乐观 的心态来感染学生。在这方面，我有切 身体会。学校每天都要组织学生跑步到 操场做课间操，我也跟着跑步，跟着做 操，非常快乐地投入其中。在我的影响 下，学生很少请假不做课间操，而是充 分享受体育锻炼所带来的快乐。 三、一视同仁 好范文网范文 网 一视同仁是指班主任要平等、公 正地对待每一个学生，热爱每一个学生。 应该说，几乎所有的班主任都是爱学生 的。但是做到爱所有的学生，对所有的 学生都一视同仁，就不那么容易了。爱 成绩好的学生容易，爱成绩差的学生就 难；爱遵守纪律的学生容易，爱顽劣调 皮的学生就难；爱尊敬老师的学生容易， 爱目无师长的学生就难；爱循规蹈矩的 学生容易，爱惹是生非的学生就难。然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 而，学生最不“ 可爱” 的时候，正是他们 最需要“爱”的时候。教育的实践一再证 明，爱一个学生等于培养一个学生；讨 厌一个学生，也就意味着毁掉一个学生。 林崇德教授说：“ 教师应该把整个心灵 献给学生并坚持一视同仁，将神圣的师 爱均匀地洒向每一个学生，以感染他们、 改变他们、教育他们、造就他们。 ” 在班级管理过程中，班主任只要 转变观念，努力挖掘每个学生身上的闪 光点，就有可能收获更多的快乐和幸福。 一个成绩不理想的学生却在运动场上奋 力拼搏，为班级增光；一个经常迟到的 学生却弯腰捡起他人掉在地上的课本； 一个家境贫困的学生却在“献爱心” 活动 中“慷慨解囊 ”；一个刚刚受了班主任严 厉批评的学生却在遇见班主任时热情主 动地喊一声“ 老师好”所有这些都让 我们感动，都让我们重新审视应该怎样 看待每一个学生。班主任要有一双慧眼， 要一视同仁，要因材施教。 “是泥土，可 以烧成砖瓦；是铁矿，可以百炼成钢； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 是金子，就应当放出光彩。 ” 共 2 页, 当前第 1 页 12 班主任“ 五个一” 工程 一、指导思想： 班主任是一个班级的灵魂，班主 任的管理水平和管理能力直接影响到一 个班级和一个学校的发展，因此，我们 开展了“五个一工程 ”，通过研讨、交流、 沙龙等多这种活动来提升班主任的管理 能力。为你我打开了一条通向智慧型班 主任的自由王国之路。 二、内涵 “五个一 ”工程是指： 1、 找一名学生谈话，即每周选 择一名学生作为自己的重点成长指导对 象，实施“预约谈心 ”和“预约辅导”； 2、 3、 4、 5、 读一篇专业理论文章； 写 一篇育人随笔； 上好一堂具有课程特 色的自主性班会课； 思考一个教育或 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 社会问题并告诉学生你的理解，把世界 搬进教室。 三、具体要求 理论是灰色的，实践之树常青， 我们思考问题，不能停留在已有的经验 和理论上，应当从“ 今天”这个实际出发， 面对经济社会的发展、信息化和价值观 多元的大背景，切切实实做一些事，共 同来探讨怎样做班主任。因此针对“五 个一工程”，我们提出以下具体要求： 1、要求班主任除了常规的与学 生谈心外，提倡班主任每周有针对 性的选择本班一名学生作为自己 本周重点指导的对象，就她的学习和思 想情况采取学生愿意接受的方式进行交 流、探讨，改变思想、方法，逐步完善 自己，或者进行经验上的交流，使其更 加优秀。 2、每种能抽出一点时间，读一 篇有关班主任方面的理论文章，提升自 己的管理水平，优化自己的管理理念。 3、鼓励班主任经常将自己的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 育感想和心得记录下来，通过校园网上 的交流驿站、自己的博客和学校组织的 沙龙进行交流，互相启发，互相学习。 4、每周争取有针对性的上好一 堂主题班会课，班会主题应贴近学生的 实际、班级的实际，班会设计有目的、 有效果、有创新。每学期学工处将选择 1-2 次班会课进行评选。 5、鼓励班主任在教育学生的过 程中善于发现问题，思考有关教育或社 会的热点问题，并且将自己的思考通过 合适的方式出传达给学生，和学生分享 或研讨。 2014、9 班级是学校对学生进行教育教学 管理的基本单位。班主任是班级工作的 管理者和引导者，是学校与学生、学校 与家长之间联系的纽带和桥梁。班主任 对学生的身心健康成长有着潜移默化而 又举足轻重的影响。那么如何才能做一 个合格的班主任呢？ 一、是要有一颗神圣的责任心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 班主任工作是学校最辛苦的工作， 工作时间不确定，工作量大，琐碎。既 要全面落实学校布置的各项工作，又要 全方位把握了解学情、班情，既要抓学 习，又要抓纪律与卫生，更重要的是要 培养学生良好的道德情操和与时俱进的 精神面貌。所以做好班主任工作的前提 条件是要有一颗对学校、对家长、更要 对学生全面发展负责的神圣的责任心。 这种责任心不能因工作的繁重而动摇， 不能因学生的顽劣而改变，不能因领导 一时的误会而迷茫彷徨，更不能因待遇 低下而丧失。 二、是要有一个好的班风班貌 制度可以约束人，而真正深入人 心的是一种思想。班风是一个班集体的 灵魂、核心与旗帜，对巩固和发展班集 体、教育班集体的每一个成员有着极为 重要的作用。一个班级的班风建设好了， 不仅能够完善学生的学习品质，提高学 生的学习成绩，而且为他们的今后的发 展打下坚实的基础。良好的班风班貌是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 班集体不断发展与完善的结晶，是班集 体力量凝聚的集中体现，同时也是班级 成员健康成长的重要心理环境，是一种 强大的教育力量。良好班风的积极作用 表现在它能潜移默化地对全班同学的思 想、学习、生活及其他方面产生重大而 深远的影响，能使优秀学生更奋发、更 进步，激励中等学生不再徘徊不前，使 后进学生逐步被同化。所以在班级管理 中，班主任应该采取有效措施浓化班风 建设，促使班级形成朝气蓬勃、积极进 取的精神风貌和班级舆论。 三、是要有一种和谐的师生关系 班主任要热爱学生，对每个班级 成员一视同仁，师生之间要进行多方面、 多层次的互动与交流，这是建立民主、 平等、和谐的师生关系的基础。同时， 班主任要特别注意提升自身的育人修养， 以身正人。不断从现代教育理论中汲取 营养，不断升华；勇于实践磨练，增强 情感体验，善于反思总结，使自己具有 乐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 观、宽容的个性品质和优雅的管 理艺术，用美好的言行来启迪学生的心 灵，用良好的道德来规范学生的行为， 做好学生的楷模。 四、是要有一个实效性好制度 “没有规矩，不成方圆” 。一个班 集体，如果缺少各种规章制度的约束， 必将成为一盘散沙。班主任应以中学 生守则 、 中学生日常行为规范以及 学校各项规章制度为基准，结合班级管 理的实际情况制定各种有针对性的具体 的特色班约，让学生明白哪些事该做， 哪些事不该做，使其在明辨是非的同时， 不断增强行为的自制意识。为了保证一 系列制度的持久性和实效性，班主任要 坚持赏识教育与挫折教育相结合的原则， 做到公平、公正、公开。每周都要对班 务工作进行点评，并坚持每月一汇总。 对班级涌现出的好人好事进行公开表扬； 及时鼓励学习、表现上有突出进步的同 学，让每一位学生都体会到班主任对他 们的重视与关怀，让每一位学生都明白 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 他们的进步老师都看在眼里，喜在心头。 同时，对于出现的违规行为和不良风气 要进行善意的批评与惩戒，及时整顿扭 转。 五、是要有一支高素质班干部 要从根本上提高班级管理质量， 只靠班主任一个人是远远不够的，最有 效的管理应是学生在班主任的引导下自 己管理自己。班干部是班主任的得力助 手，是班主任开展工作的支柱，只有依 靠他们，班级各项工作才会井然有序， 班风才会端正，学风才会浓厚。因此班 主任在接班伊始，就要把班干部的选拔、 培养与任用工作放在首要位置。通过民 主选拔，岗位培养，让他们在工作中锤 炼自我，提高能力，并帮助他们在全班 同学面前树立威信。同时定期开展民主 测评工作，从责任感、方式方法、以身 作则程度、管理效果四个方面考核班干 部。 更多教育资讯尽在乐在学途同步 课堂是国内首家在线小学生学习： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 http:/ 班主任应做好“ 五个一 ” 人与人之间的尊重是相互的，尊 重别人，才能得到别人的尊重。师生之 间，领导与下属之间，同事之间班主任 与家长之间的关系也如此。只有尊重理 解他们，别人才能尊重信任你，才能对 你无话不说，甚至把藏在心中的秘密告 诉你。这样，人与人之间，就架起了友 谊的桥梁。作为班主任，在协调各方面 的关系中应做好“ 五个一”，才能受人称 赞。 一、 一心维护学校决定，工作 不打折扣 班主任，是学校各项工作落实的 生力军，学校的各项决策，学校的办学 方向，学校的声誉，都与班主任工作有 关。同时一个班级的班风，学风和几十 个孩子的成长、发展，无一不是受着班 主任的熏陶，起着潜移默化的作用。因 此，班主任首先要成为一个模范贯彻落 实学校决定的人，工作不打折扣，这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 才能为学生