昆阳中学师德师风建设实施方案

昆阳中学师德师风建设实施方案 为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道 德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍， 结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定 如下实施意见： 一、指导思想 紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和 思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学 为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想 和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进 典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做 人民满意的教师，办人民满意的教育。 二、师德建设目标： 总体目标： 仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业 爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。 1通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大 教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想 素质和职业道德水平。 2通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德 标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学 生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。 3通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立 制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作 2 考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教 育健康可持续发展。 4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、 年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的, 年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核 不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长 要对其进行诫勉谈话,限期整改。 三、建立师德建设领导小组，加强对师德师风建设的领导 组 长：齐治国 副组长：赵喜民 张小亚 崔永军 成 员：孙跃礼 李献合 康亚民 牛文忠 四、师德建设的具体措施： 师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育 教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工 作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作 实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。 1、抓学习、明要求 组织学习县教育局关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精 神，切实抓好学校师德师风建设。重点落实规范办学行为，规范从 教行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、 不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行“关爱、敬业、 3 发展”的办学理念。关爱是前提，敬业是根本，促进学生、教师、 学校的和谐发展。 2、抓教育、强意识 通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成，特别 是要通过正反两个方面的典型案例的剖析，促使全体教职工进行深 刻反思，加强正面的感染与反面的警示作用，从而提高对师德建设 的认识，增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。 3、树典型、立导向 在师德建设中，学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自 觉遵守学校各项规章制度。并且，在党员中开展“一名党员，一面 旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时，学 校要开展评选“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的 导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。 4、严管理、重激励 科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作 中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩 分明，逐步形成科学合理的评价