做学校--家长--职能部门的彩虹桥

做学校-家长-职能部门的彩虹桥 【案例背景】根据教育督导条例和教育部关于加强督学责任区建设的意见被派任陇南市武都区城关中学责任督学。【案例描述】2016年义务教育均衡发展迎国检工作中的工作。了解学校基本情况，掌握社会家长需求，传递国家督导内容，履行督学责任。一、义务教育均衡发展迎国检工作学校积极开展了义务教育均衡发展各项工作，迎国检氛围浓厚，资料准备充分，档案整理完备，按要求整理了指标类、综合类、普及类、特色类、素质类五大类共86盒。指标类档案的12个核心指标28个普通指标，学校除校园面积未达标外其余全部达标。综合类档案归类完备。普及类档案把近三年在校学生、毕业生、异动学生、三残学生、进城务工子女等全部归档，特色类档案从文字和图片等方面充分体现学校特色，学校开展以校本教材开发为主的教研教改特色，阳光体育为主的大课间活动特色，志愿者活动为主的德育教育特色，汉字听写、国学经典诵读、围棋、艺术等为特色的兴趣小组特色，素质类档案能把学校教育教学各重要环节体现，突显素质教育。二、教师管理学校目前有教师230人，其中请假13人（9人产假，1人待退，3人病假）。教材在开课前已经发到学生手中，不存在教材短缺的现象，未发现教师向学生乱订滥发或向学生强制推荐教辅读物、进行有偿家教等违反教师职业道德的行为。三、教学常规 1.开学初学校、各处室制定了切实可行的工作计划并安排好本学期的周中心工作。2.按照标准开足开齐课程。在英语教学中专门设立语音课，七、八年级每两周1课时。继续加强音乐、美术课、体育课教学。写字课每班每周一课时。形成了比较完善的三级课程体系，开发了四类19门课程。形成了论文集校本课程建设对师生教学方式转变的影响研究、物理实验操作规范、化学实验操作规范，完成了校本教材15种。本学期已开设学校课程：武都地理、国学经典、手工制作、写字、色彩、素描、篮球、合唱、舞蹈、健美操、器乐、太极拳。3.制定体质健康监测、运动会、阳光体育活动等工作方案。督促学生做好每天的课间操，积极实施阳光体育活动，让每位学生每天都有1小时的户外活动时间。本学期学校将继续加强田径队、篮球队、太极拳的训练工作。 4.学校现有学生2990人，其中七年级1039人，八年级996人，九年级955人。本学期共转入6人，转出3人（目前还未在网上提出转学申请），休学4人。未出现流失学生。5.学校党支部要求每位党员帮扶一名家庭困难的学生，学生中不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。6.学校积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。以中华民族的优良传统为导向，体现我校“先做人、后成才”的教育理念，促进学生健康成长和教师专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。四、特殊教育学校开展了对三残儿童的摸底工作，建立了三残儿童花名册及统计表。五、收费管理1.学校开学工作中不存在择校乱收费、补课乱收费等现象，在工作中没有违规收费的行为。2.严格执行义务教育阶段免收学杂费，在工作中没有违规收费的行为，代收费符合规定，校服征订规范、质量过关。六、安全管理1.学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，并明确了各小组成员的工作职责，班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全等。完善了各类安全管理制度与应急预案；开学前安排专人对各类设施进行了隐患排查，建立了工作台账，重点检查了学校危险化学品、易燃易爆品的放置与保存；开学与学生签订武都区城关中学安全协议书，发放了安全告家长书。2.政教处成立了“交通安全卫士”，每天安排教师在校门口公交车站点组织学生排队，安全乘坐公交车。3.开学初对学校周边环境进行了治理，政教处联合派出所与房东、家长、学生本人签订安全协议。4.学校加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排校领导轮流值日，外来人员来校实行登记制度，校园监控设备运行正常，经过调查了解学校所有学生都有家长陪同，不存在单独寄宿情况。七、项目建设开学前总务处对损坏门窗进行了修理，对教室、办公用房进行了维修、整理。对学校的电线电路，学生生活设施进行了认真的检查，发现问题及时整改。对学校财产进行了统计；有完整的实验仪器药品管理制度，开学前对实验台（桌）进行了清洗和整理。及时更新了“甘肃省义务教育阶段学校基本办学条件管理系统”数据。八、存在的困难与问题1.教师数量不足。随着学校学生人数增多，导致班均教师数量严重不足，部分班级无法开展正常的教育教学工作。怀孕请假教师较多导致这一问题更加突出。2.教师老龄化现象严重，职称评聘问题突出。学校即将达到退休年龄的教师有4人，男教师50岁以上有21人，女教师45岁以上有45人，缺少年轻教师补充。工作多年的老教师达到评定中学一级或高级教师的标准，但名额受限未能解决。3.校园面积小，设施设备老化。学校占地面积15106，建筑面积11199，不足25亩，有学生2990人，物理、化学仪器室各1个，物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室1个，设施设备老化，难以满足师生的正常教育教学。【案例反思】督学要增强沟通能力家长或社会对学校的有关管理条件不满或不理解时，或向政府投诉，或向督学咨询，督学自然而然成为政府、学校、家长和社会沟通的桥梁，沟通能力成为督学不可或缺的关键能力。在沟通时，督学要明确沟通的目的，了解沟通的对