《南门立木》 读后感

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 南门立木读后感 一、复习旧知，导入新课 1教师导语：简单地说，商鞅 南门立木是为了什么？请从文中找出一 个词语来概括。 2理解词语“ 立木取信 ”：指的 是商鞅在南门立木悬赏扛木者，从而取 得老百姓对朝廷的信任。 3导入学文：这节课，我们就 来深人体会商鞅南门立木的良苦用心。 二、研读课文，深入理解 1研读第一部分。思考： 这一段共有几句话？主要写了 什么？ 第一句话写什么？ 第二句话主要讲什么？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 “到 ?便” 表现了商鞅什么？ 商鞅变法的目的是什么？第 三句话写什么？ 这一段在全文中有什么作用？ 2研读第二部分。快速默读课 文第 214 自然段，思考问题： 在当时，商鞅要在秦国实行变 法，面临着哪些困难呢？ 一方面一些旧贵族对变法持反对 意见；另一方面老百姓也不相信秦孝公 会真心实意地进行改革。 从文中哪些地方我们可以感受 到老百姓对朝廷的不信任？请用“”在文 中画出来，并在一旁写上自己的理解或 感受。 天底下哪有这么便宜的事儿， 怕是耍人玩儿的吧？ 说说这句话的意思，将反问句改 为陈述句。 议议人们为什么会有这样的想法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 从围观的人群中走出一个小伙 子，只见他挽起表袖，把大木柱扛起来 就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒 要看看，这位左庶长大人说话算不算数。 ” 理解小伙子的用意：“我倒要看 看，这位左庶长大人说话算不算数。 ”他 为什么会这样说？ 讨论：小伙子为什么会这样说呢？ 小伙子噌噌噌地登上了城楼， 不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开 地走了下来。 从小伙子的表情体会他高兴的心 理。 议议：小伙子仅仅是因为得到了 赏金而高兴吗？ 课文学到这里，你对商鞅南门 立木的做法有什么看法呢？请结合文中 相关语句来发表自己的观点。 要在秦国进行改革，首先就要 取得老百姓的信任，只有这样，才能在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 全国建立起一种诚信守法的良好社会风 尚，从根本上保证变法的成功。 商鞅认识到变法的成功，必须取 得老百姓的信任，在全国建立起一种诚 信守法的良好社会风尚。 当扛大木柱的人到达北门后， 商鞅立即大声宣布：“ 小伙子，你按我 说的做了，请上来领赏吧！” 商鞅要让大家知道，他能说到做 到，实践诺言。 商鞅郑重地对大家说：“为了 让咱们的国家强大起来，我受秦孝公的 委托，负责推行新法。今后，凡是按新 法办事的，都有重赏，就像这位扛大木 柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法 令，我定斩不饶！” 这句话表明了商鞅推行新法的目 的和赏罚分明、严格执法的态度。 三、课堂小结 1谈谈对商鞅这一人物的认识。 2联系生活实际，说说对“言而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有信、说到做到” 的理解。 3教师小结：作为一名政治家、 改革家，商鞅有着过人的胆识与魄力， 他的南门立木之举，看似一件无足轻重 的事情，却有着非凡的意义，它不但为 朝廷树立了一个言而有信、说到做到的 形象，取得了老百姓对朝廷的信任，而 且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 其实，诚信是一个人也是一个民族的美 德，它是做人的准则，是得到他人信任 的基础。 四、作业设计 课后搜集古今中外其他的诚信故 事，进行课外阅读。 1、出示自学提示: 商鞅为什么要说服秦孝公变革旧 的法规？ 商鞅要在秦国实行变法遇到了哪 些困难？ 商鞅为什么要在南门立木？人们 对商鞅南门立木的做法有什么看法，商 鞅是怎么做的？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 商鞅南门立木有什么影响和作用？ 你对商鞅的做法有什么看法？ 结合实际谈谈你对“言而有信、 说到做到”的理解。 抓住重点词句体会写法。 “天底下哪有这么便宜的事儿， 怕是耍人玩儿的吧？” 从围观的人群中走出一个小 伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起 来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我 倒要看看，这位左庶长大人说话算不算 数。 ” 小伙子噌噌噌地登上了城楼， 不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开 地走了下来。 4通过初读课文，谈谈对课题 的理解，初步感知文章大意。 理解课题。 “商鞅南门立木 ”在文中指的是： 商鞅派人在都城的南门竖起了一根三丈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 高的大木柱，并挂出告示，下令能把大 木柱扛到北门者，朝廷将奖赏他十两黄 金，后来还加到五十两黄金。 教师追问：商鞅南门市木，悬 赏扛木者是为了什么？ 学生根据文中内容，发表各自 见解。 教师适时点拨，引