关于开展西南民族大学2010年大学生志愿者

关于开展西南民族大学 2010 年大学生志愿者 暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知 各单位： 为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积 极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观， 引导全校广大青年学生把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才 的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，勇敢 地肩负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。学 校决定今年暑期继续在全校范围内组织开展 2010 年大学生暑期社会实 践活动。现将有关立项工作安排及要求通知如下： 一、活动主题 实践助成长 共建新家园 二、活动内容 2010 年暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以贯彻落实科学发展 观为指导，以灾区灾后重建、抗击各种自然灾害为重点，以服务新农 村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创 新生活为主攻方向，立足民族地区，加强民族团结教育，激发青年学 生奉献才智、成才报国的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为 基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，把握坚定的政 治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。各单位可结 合实际广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、心理抚慰、科技支农、文 艺演出、法律援助、社会调查等活动。 1.“心系灾区重建 爱让梦想起飞”开展灾后重建志愿服务。 积极开展大学生和灾区中小学生“手拉手”结对、 “感恩自强，放 飞希望”团队活动，全面活跃灾区中小学生第二课堂，构建精神家园， 促进身心健康发展。重点抓好 “三孤”人员的陪护和慰问工作。组织 志愿者陪同结对“三孤”人员开展“五个一”活动，即做一次家庭访 问、开展一次心理调适、做一次常规体检、逛一次街、看一场电影 （电视） 。要组织大学生志愿者深入灾区，慰问省外援建人员，深入了 解援建人员的需求和困难，主动关心和服务援建人员的生活和工作， 提供力所能及的帮助。向援建人员介绍四川的风土人情，赠送书籍、 影碟等慰问品，丰富援建人员的业余文化生活。 2、 “畅聊校友谊 共叙民大情”开展校友寻访活动。 号召和组织学生利用假期，在自己所在地行政区域，寻访当地校友， 通过“走访、问卷调查、数码记录”等途径记录校友工作单位、职务、 联系方式、毕业院系、班级专业、近照或工作成就等；通过社会实践 活动投身各地校友会建设，通过各种方式，主动与海内外广大校友的 联系，欢迎他们重回母校共叙桃李深情，共商发展大计。依托社会实 践载体，举办学术报告会、合作交流会、讲座、校友论坛等形式，充 分发挥校友们的聪明才智，鼓励在校学生以成功校友为榜样，向成功 校友学习，谋求个人发展，共话学校建设，为校庆60周年献礼。 3、 “服务新三农 共建新家园”开展服务三农志愿活动。 号召和组织学生实践团队在暑假期间奔赴乡镇和农村，通过报告 会、座谈会、专题讲座、宣传板报等形式普及“三农”问题有关政策， 为进一步贯彻落实中央“三农”问题政策文件营造良好的学习氛围； 积极组织学生赴乡镇农村地区开展调研，了解我国在新农村建设中取 得的杰出成就，总结新农村建设中的宝贵和可推广经验，宣传新农村 建设中的先进典型；赴落后的乡镇农村地址实地考察，分析当地“三 农问题”产生的症结和根源，搜集新农村建设中存在的问题，形成调 研型报告；切实关注城市农民工群体的生存现状，关注农民工子女， 重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等切 实有效的服务；依托专业优势，提高新农村建设的科技含量。 4、 “立足民族地区、服务社会发展”开展服务民族地区的实践活动。 通过社会调查、分类调研等手段，切实了解民族政策给少数民族 地区所带来的人口素质、社会礼仪、经济发展、科技教育等实际变化， 积极探讨民族政策对少数民族地区的影响；通过照片展、专题讲座、 文艺演出、宣传板报等形式宣传普及少数民族文化，让广大群众了解 并体验少数民族的文化特色；通过参观地方企业，支持企业生产中的 科学技术类项目，为少数民族地方经济发展做好智力支持；通过调查、 访问少数民族地区的中小学校，了解当地的教育事业发展，学校的爱 国主义、民族团结教育工作开展情况；通过探访少数民族聚集区，深 入研究民族历史，了解多民族文化交融的过程，对少数民族历史文化 遗产保护给出可行的建议；通过调查少数民族地区医疗卫生情况，了 解当地卫生事业发展，对少数民族卫生事业发展提供帮助。 5、 “饯行五讲五做五风尚 争做民族团结教育先锋”开展民族团结宣 传教育活动。 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的民族理论和民族政策， 把高度的政治责任感和强烈的使命感转化为实践行动把民族团结进步 事业维护好、发展好，把民族团结宣传教育社会实践活动组织好、开 展好，适应新形势，深入学校、企业、部队以“五讲五做五风尚”为 主题，通过报告会、座谈会、专题讲座、宣传板报、文艺演出等形式， 帮助广大群众学习两个共同、三个离不开、四个认同，帮助他们树立 热爱祖国、维护国家主权和尊严、维护祖国统一和民族团结的思想意 识；通过组织志愿者深入民族地区开展各类志愿服务，对贫困民族青 年开展互帮互助活动，引导各族青年更加珍惜今天来之不易的学习环 境，通过自强自立的真实事例让各族学生在思想上得以提升，将传播 爱心与民族地区教育、学生成才、民族地区经济社会发展密切联系起 来，唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，引导广大 群众争做维护祖国统一和民族团结的传播者、实践者、先行者、推动 者和捍卫者，共同为社会稳定发展做出应有的贡献。 6、 “实践启真知，三创育英才”开展科技创新社会实践活动。 开展“创造、创新、创业”教育，培养大学生创造能力、创新精 神和创业技能。重点开展包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作 品竞赛和“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛等各种科技创新类的特 色社会实践活动。开展服务就业创业系列实践活动，积极提倡广大学 生结合专业特色，发挥学科优势，开展各类专业实习、课程调研、项 目攻关等实践活动，把专业特色与社会实践相结合，促进理论与实践 的有机结合，提高专业知识和技能。重点做好暑期就业见习岗位推荐， 积极争取各种社会资源，为学生提供多种勤工助学、挂职锻炼等社会 实践岗位，为大学生创业就业提供平台、做好服务；将重点团队项目 调研与学生创新作品相结合。 三、活动方式 1、集中组队，建立基地（由学院统一组织） 。组建学生服务团队、 建立学生社会实践基地，促进社会实践基地化，项目化、专业化、经 常化，各单位要结合学校和服务地实际，有效、有序、有力的开展志 愿服务。各单位要有一定数量的规模适度的重点团队，并积极申报全 国重点服务团队和省重点服务团队，形成省、校、院（系）团队梯次。 2、分散活动，就近就便（请各班着重动员和开展） 。各单位要把 “三下乡”社会实践活动与大学生就业见习行动紧密结合起来，扩大 社会实践参与面。在重点组队开展活动的同时，探索由校地双方根据 经济社会发展的需求，组织返乡学生社会实践，就近就便开展活动的 新方式。 四、活动要求 1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”社会实践活动是引导大 学生学习贯彻党的十七大精神、加强和改进大学生思想政治教育的有 效途径，是发挥大学生人才智力优势、动员大学生参与灾后重建和服 务新农村建设的重要举措，是深入开展“强国之路，青春使命”主题 教育实践活动的重要载体。各学院（系、部）要充分认识这项活动的 重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。要高度重 视参加活动的师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。 2、突出重点，务求实效。认真落实“按需设项、据项组团、双向 受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立 项，选拔相关专业的学生组建团队。要围绕今年主题和工作重点突出 抓好志愿服务重点团队，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实 惠。 各班要根据学校党委、行政的要求，认真组织学生分散分开展今 年暑期社会实践活动的相关工作，并于 9 月 6 日前以班级为单位将总 结材料交学院团委办公室。我校将对社会实践活动中涌现出来的先进 集体和个人进行表彰，并将表现突出的集体和个人推荐到上级部门表 彰。 西南民族大学 二 O 一 O 年六月十七日 另：附“计科学院关于暑期调研的重要通知”如下： 计科学院关于暑期调研的重要通知 1，调研主题：西南民族大学计科学院校友的成长与成功 2，要求：深入当地各单位、企业参加社会实践，同时调查从西南民族大学计算 机科学与技术学院（1999 年