下学期八年级 语文教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 下学期八年级语文教学工作总结 20142014 下学期八年级语文教 学工作总结 本学期，我担任八年级班的语文 教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、 细心、有责任心的原则，真诚对待每位 学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事自己的教学工作.现 将本学期的工作情况总结如下： 一、教学任务完成情况: 本学期学校坚持推行课堂改革， 由于经验欠缺，教学计划中的一些设想 没有具体实施或者执行的很仓促，但整 体上基本完成了这学期的教学任务。本 学期知识性教学主要侧重说明文的学习， 学生基本掌握了说明文的相关知识，能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 够把握说明文的特点，并能区别说明顺 序、说明方法等专业性知识。情感能力 方面，注重培养学生的语言组织表达能 力，和传统文化中的人生信念、爱国情 操、个人修养等品质。学生通过学习课 文，能够拓展知识面，同时联系实际生 活和传统文化，提高个人修养，树立正 确的人生观与价值观，养成良好的学习 生活习惯，提高自身的道德文化素质。 同时，在培养学生自主探究学习 的课堂教学方面也收到了一定的效果。 学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也 调动起来，教学效果也收到了一定的成 效。 二、学生学习情况： 知识性学习方面，学生整体上能 把握教材基本的知识结构，大多学生掌 握基础知识，并能顺利完成相应的拓展 知识训练。能力性学习方面，本学期侧 重培养学生的记忆能力，通过每天的背 诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力， 也拓展了学生的知识视野，对表达能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的提高有一定的帮助。情感方面，通过 综合拓展训练与写作练习，学生基本能 形成自己的认知，通过自我感知，选材 分析，能够达到基本的写作表达能力， 形成自我独立的见解。 三、教学过程经验总结： 1.力求吃透教材，了解学生。在 授课过程中，始终以吃透教材，了解学 生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每 单元训练的项目和每课教材的难易程度， 结合学生已掌握的知识，精心思考和设 计教材，以提高学生能力为宗旨，引导 学生掌握学习方法，理解教材内容，并 利用闲余时间向书本学习，以充实自己 的业务知识。 2.坚持问题导学，发挥小组作用。 在备课过程中，始终以教材内容为主线， 结合学生实际，设计问题，引导思考， 发展思维。充分发挥各学习小组的作用， 上课时根据小组的实际情况，以及掌握 知识的不同程度，合理提问、诱导，促 使学生不断提高自己的知识水平，始终 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 坚持备好、上好每一堂课，收到了良好 的效果。调动学生参与课堂的积极性， 让课堂成为学生展示的舞台。 3.情境体验与实践活动结合。为 了更好的调动学生的积极性，结合我校 实施新课改的实际，在日常教学工作中， 我组织学生进行了各种语文活动的尝试。 小组经过一个月的学习，组织学生进行 了语文知识竞赛，由学生自主设计，自 主出题，自己主持，全班参与。还组织 学生品评相声中的语言，观看正规演讲 比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活 动，既考查了学生知识的掌握情况，也 调动了学生的积极性，增强了学生的学 习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学 习的信心。 4.学习反馈与课后辅导。批改作 业是了解学生掌握所学知识的过程，也 是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持 以面批为主，了解学生掌握知识的程度， 并采取个别与集体辅导相结合形式。利 用课下、自习等时间，了解学生的掌握 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 情况，为个别学生进行专向辅导，改正 教学过程的不足，不同程度的提高了学 生的知识水平。 5.在学习中改进。在日常教学上， 有疑必问。并且坚持集体备课，集中研 讨，积极参加各种教研活动。在备课中， 各个章节的设计都积极征求其他老师的 意见，学习他们的方法。同时，多听优 秀教师的课，做到边听边讲，学习他人 的优点，克服自己的不足。 6.在实践中探索新课改。在教学 工作中，认真学习新课标，思考教学改 革的方法，注重学生能力的培养，把传 受知识、技能和发展智力、能力结合起 来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的创新意识和创新能 力，有效的发展和培养学生的整体素质。 四、教学过程中存在的问题及改 进措施：在实际教学过程中，并不是每 堂课都能达到预期效果，通过反思也发 现其中的一些问题。1理论与实际存 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在的差距。设计的教案在实际课堂教学 中并不能完全实施，因此，在今后备课 时，留出足够的变通环节，教案设计更 应灵活，并根据实际情况作出相应调整， 使教案更好的适应与教学。 2课堂氛围对教学工作开展的 影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完 成教学任务。但在实际教学中，很难把 握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现 象。这就要求在以后教学中，不仅丰富 课堂教学内容，还要从学生角度出发， 调动学生的积极性，从而达到活跃课堂 的效果。 3学困生的学习问题，由于要 完成一定的教学任务，有时会忽略学困 生的学习情况。有一些学生易脱离学习 主体，自己独立于集体这就需要教师给 予更多的关注。尤其在日常教学过程中， 应有意识地加强对学困生的学习引导， 多进行思想交流，掌握他们的学习生活 情况。这也需要耐心细心的工作，坚持 每天做工作，并及时对学生的进步给予 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 肯定。 在以后的教学过程中，我会坚持 学习，不断提高自己的业务素质，继续 探求新的教学理念和教学模式，改进教 学方法，提高学生的知识水平。 蔡艳丽 2014 年 6 月 27 日 20142014 下学期语文教研组 工作总结 一直以来，语文一直是我校的优 势学科。语文学科在历次统考、中考中 都取得了不错的成绩。这一切是学校重 视的结果，这其中更是凝聚了刘爱民老 师对语文教研组多年的用心的经营。所 以，当学校领导暑假时与我交流，告诉 我刘老师多次力辞组长工作，学校打算 将引领初二语文组的重任交给我时，我 真的倍感忐忑。我清醒地知道，我自己 在人际上的木讷。多年的阅读、写作、 专心教学让我成了一个在课堂上滔滔不 绝，在日常生活中却不善言语的人。一 个在书卷和电脑前能长时间静坐，在娱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 乐场所却有些不知所措的人。而教研组 长工作需要团结人，需要保持学科在全 市的领先优势，需要把教研工作扎实推 进，这一切我能做好吗？ 校领导和刘老师的支持与鼓励让 我坚定了信心。记得刘老师对我说“没 事儿，大家一块干。肯定没问题。 ” 转眼期中考试过去了，两个多月 的时间，语文教研组工作扎实推进。这 期间，让我自豪的东西真是不少。但如 果只让我用一句话概括，我想那一定是 全体初二语文教师的精诚团结，群策群 力，互帮互谅，共谋发展的全局意识和 创新精神。 校本教研日的听课评课活动我组 抓得实，做课老师精心备课，认真上课， 评课老师认真客观。一轮过后，在王科 长的建议和教务处的布置之下，我组在 上周搞了同课异构活动。这次活动由张 娜老师、李雅静老师和我同上一节课， 力求从不同角度诠释语文课堂设计的匠 心，对不同的语文教学风格进行呈现和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 交流。促进和巩固校本教研日的教研成 绩，引领老师们对课堂教学进行新的思 考。市教研员刘老师，教务处领导和全 校语文老师参加了我们的活动并给予了 较高的评价。 以后要做到以下三点： 1、抓住学生的心，提成绩。我 们说教学是一项艺术，就是说教学不是 简单的重复劳动，不是简单的知识的点 对点的传授。教学是心灵与心灵的沟通 过程，成绩有时只是副产品。基于这样 的认识，我们需要真正的走近学生，用 心去研究每一节课的上法。当然在这方 面，我们做得还不是很好，我们前进的 空间还很宽广。 2、静下自己的心，搞教研。老 师的品位决定着课堂的品位。本周一学 校又派一部分老师去了北京四中听课， 初二语文组的李雅静老师和我也参加了 这次活动。令我们惊叹的不仅是北京四 中优质的硬件资源，更让人叹服的是教 师的高品位。因此，我们必须抓好校本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教研这个平台，提升自己的专业素养。 3、坚持不懈地走下去。育人工 作是长期持久的工作，是马拉松，不是 百米跑。这个过程的漫长性注定了它的 艰辛，注定了它的光荣与委屈并存。我 们在教育学生要坚持、要有耐挫力的同 时，做为老师，我们的十年如一日的坚 持与坚守更加显得弥足珍贵。 感谢语文组的老师对我的爱护理 解支持与容忍。每周的教研，大家积极 参与、畅所欲言。每次的出题任务，大 家高效完成，并亲自送到老师手中。每 次的困难，大家群策群力，共同担当。 语文组 2014 年 6 月 25 日 20142014 下学期八年级教学 工作总结 一个学期又要过去了。在校领导 和同事们的帮助下，我顺利的完成了本 学期的语文教学工作。回顾这一学期， 是既忙碌又充实，有着许多值得总结和 反思的地方。现将本学期的工作小结如 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 下： 一、求实创新，不断提高自身的 思想业务素质。 “学海无涯，教无止境 ”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和 活力，而教育语文教学又是我们教师工 作的首要任务，所以，一直以来我都积 极学习。我认真参加学校组织的新课程 培训及各类学习讲座。另外，我还利用 书籍、网络认真学习了语文新课程标准， 以及相关的文章如新课程教学理念与 教学设计等。通过学习新课程标准让 自己树立先进的教学理念，并将所学的 新课程理念应用到课堂教学实践中，立 足“用活新教材，实践新理念。 ”力求让 我的语文教学更具特色，形成独具风格 的教学模式，更好地体现课改的要求， 提高语文教学质量。此外，我还积极参 加学校每周的教研活动，平时有机会就 走进其他老师的课堂，取人之长，补已 之短，以便改进自己的教学。通过这些 学习活动，我不断充实了自己、丰富了 自己的知识和见识、为自己更好的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 实践作好了准备。 二、加强教学基本 训练，搞好常规教学。 抓好常规课语文教学是提高教学 质量的必由之路，所以我特别注重抓好 这一个环节。 1认真备课，坚持提前备课， 做到深入钻研教材写好教案，全面提高 自身素质。积极参与听课、评课，虚心 向同行学习教学方法,博采众长，提高教 学水平。 2提高教学质量，培养学生学 习语文的兴趣。了解学生原有的知识技 能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。组织好课堂教学， 关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛。 3注重语文教学方法。要求学 生把课前预习、听课学习、训练拓展、 反馈迁移各学习环节结合起来，形成良 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 好的学习习惯。课文学习与课后练习及 背诵相结合，做到听、说、读、写协调 发展。在写作教学方面，将课堂作文和 课下周记，平时的阅读摘抄结合起来处 理，既完成了教材规定的写作教学任务， 又在某种程度上弥补了本册教材课文教 学与写作训练脱节的不足，使学生的写 作水平较过去都有了一定的提高，写出 了不少有思想、有情感、有文采的好文 章。 4关心爱护和转变差生。总的 说 3、4 班的语文基础较一般，且两级 分化较为严重，因此，当学生取得一点 点进步时，我就给学生很大的鼓励，使 学生充满学习语文的自信心。 三、加强反思，及时总结教学得 失。 当然，在取得进步的同时，我也 逐渐发现自己在工作中的不足。如对于 语文新课程标准的学习还不够深入，在 新课程的实践中思考得还不够多，不能 及时将