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文档简介

信息技术教学中有效教学策略的研究小课题 个人研修计划 信息技术课题组 本学期课题小组确定了“信息技术教学中有效教学策略的研究” 的课题，作为其中的一名研修成员，为了让课题研究和课堂教学实 际有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到 实处，特制订此工作计划。 一、小课题研究内容 探索小学信息技术学科中“小组合作学习意识的培养方法” 。 具体包括以下内容： 1、优化信息技术课堂教学设计研究； 2、提高信息技术教师课堂教学能力研究； 3、信息技术教学中学生基础情况调查研究； 4、学生信息技术课堂教学评价机制有效性的研究。 二、小课题研究目标： 1、教师方面：通过本课题研究，提高本人课堂教学设计能力， 进而课堂教学能力；改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性， 从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培养学生小组合作学习 意识，逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。 2、学生方面：认清我校信息技术教学中学生基础情况；通过本课 题研究，促进学生信息技术学习和应用能力培养。 三、小课题研究措施： 1、以学习促发展。在专题实验过程中，阅读与课题教学相关的 理论书籍，同时，在休息时间利用网络资源进行资料的查找与收集， 以求通过多途径汲取营养，为课题的进一步研究打下扎实的基础。 2、平常课即研究课。做为研究教师，要时刻以研究的心态投入 2 到自己的教学工作中，以研究的心态将自己课堂变为研究的课堂， 在小课题实施过程中，始终将平常课看做研究课。 3、以课堂交流为自己学习和进取的契机。在课题开展过程中， 主要以课堂献课形式进行研课。 四、实验班级： 三年级 4 班 五、本人具体活动安排： 时 间 周次 日期 活动内容 备 注 第 1、2 周 1 日12 日 制定本学期课题实施计划 第 3 周 15 日19 日 撰写个人研修计划九月 第 4 周 22 日26 日 1.搜集课题资料供组员学习 2.自学有关课题内容 3.整理中小学信息技术教育中相关知识 第 6 周 7 日10 日 自学有关课题内容 第 5 周国 庆 第 7 周 20 日24 日 课题小组学习中小学信息技术教育十月 第 8 周 27 日31 日 组织对六年级的集体备课 3 第 9 周 3 日7 日 组织听评韩涛交流课 第 10 周 10 日15 日 组织对五年级的集体备课 第 11 周 17 日21 日 课题小组学习中小学信息技术教育 十 一 月 第 12 周 24 日28 日 组织听评李元山交流课活动 第 13 周 1 日5 日 自学小课题理论 第 14 周 8 日12 日 课题小组“同读一本书”交流活动 第 15 周 15 日19 日 集体学习课题知识十 二 月 第 16 周 22 日26 日 探讨课题研究中的困惑 第 17 周 29 日2 日 疏理
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