五年级语文下知识整理

小学语文五年级下册课文要点 一、生字词整理 第一单元 1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思） 叮 谣 裸 寂 寞 叽 蹦 咆 哮 盈 解 喷 倚 栏 扣 旺 畅肢 酿 朴 墨 寿 哪 默 瓣 苔 篱 蝶 2、绿线内的字（只识不写） 锨 镐 煎 熬 颐 澜 棠 额 匾 砚 3、理解由生字组成的词语。 叮叮当当 歌谣 裸露 寂寞 叽叽 又蹦又跳 咆哮 成千盈百 不解 喷发 栏杆 背倚着 纽扣 旺盛 欢畅活泼 四肢 酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 哪里 默默 花瓣 苍苔 篱笆 蝴蝶 4、多音字（弄清读音，理解意思） （1）儿童不解春何在：解，ji，明白。儿童少不更事，对季节的概念不那么 清楚。 （2）使出浑身解数：解，xi，解数，指武术的架势。也泛指手段、本事。 （3）便：din（方便） pin(便宜） （4）踏：t（踏实） t（踏歌行） 撒：s（撒娇） s（撒下） 5、课文中重点词语的意思 彩翼 成千盈百 座无隙地 烂漫 浑身解数 忸怩 冰清玉洁 纯净 疏淡 润泽透明 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山野岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。 第二单元 1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思 乳 执 划 控 侨 证 熔 蒸 挟 例 薯 嫁 菌 饲 率 诱 2、绿线内的字（只识不写） 橘 澎 湃 陨 雌 卓 濒 3、理解由生字组成的词语。 乳白色 执行 划破 控制 华侨 证实 熔岩 裹挟 蒸气 例如 马铃薯 嫁接 细菌 效率 濒危 诱人 4、多音字（弄清读音，理解意思） （1）宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空划：hu 用东西把别的 东西分开或在表面上刻过去、擦过去。 （2）我们的计划不变。划：hu 计划。 5、课文中重点词语的意思 寒风凛冽 戈壁大漠 朝夕相处 亮如白昼 游弋 澎湃 清晰可辨 干 涸 突如其来 持续不断 渺茫 家常便饭 紧急关头 繁殖后代 濒临灭绝 生态平衡 第三单元 1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思） 2 勒 躁 脾 燥 微 哑 挠 锡 惠 倾 愤 饶 坛 享 码 遣 拳 赠 撕 范 狱酷 刑 摊 隶 耗 2、绿线内的字（只识不写） 吮 玫 笼 搀 泣 倔 强 呐 淀 婉 抒 恬 桅 魁 炫 瓷 夷 鬓 籍 刊 梗 3、理解由生字组成的词语。 勒索 暴躁 脾气 干燥 盲哑 倾吐 富饶 享有 码头 派遣 赠送 撕裂 范围 牢狱 酷刑 摊开 耗尽 不屈不挠 4、课文中重点词语的意思 倾诉 倾注 魁梧 派遣 发愤 扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷 浩浩荡荡 振臂一呼 络绎于途 讲和通好 观风问俗 互通有无 五洲四海 心悦诚服 第四单元 1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思） 拱 伍 吏 靴 戈 擎 拟 埃 坟 廓 厦 砌 吨 宏 欧 涯 馆 饰 坪 雅 巷 2、绿线内的字（只识不写） 靡 翘 峻 乘 锥 矗 厢 3、理解由生字组成的词语。 拱桥 官吏 干戈 高擎 埃及 轮廓 堆砌自卑 天涯 修饰 草坪 雅致 光辉 巷子 4、课文中重点词语的意思 举世无双 所向披靡 南怔北战 神态自若 跃跃欲试 若有所思 惟妙 惟肖 绝无仅有 摩天大厦 巍然屹立 摇篮 掺和 飘逸 星罗棋布 第五单元 1、一类生字词（会读、会写、知道意思） 茉莉 掏出 哈欠 揉胳膊 缕缕幽香 篱笆 时辰 洗澡 搂着 凤凰 割草 筛米 花轿 帐子 含蓄 包裹 鞋子 鬼脸 呵护 街上 啥 岳飞 讨人嫌 纠纷 师傅 宽容 和谐 2、二类生字（会读，会选择正确的读音） 怔 漱 褂 俺 颖 豁 荆 踱 噢 嘛 耸 彬 3、多音字（区别运用）落（lu lo l） 混（hn hn） 蒙（mng mng mng）奔（bn bn） 4、同音形近字辨析（会组词运用） A、嫌、欠、歉、谦、镰、兼、赚 B、幽、忧、悠 C、澡、藻、燥、躁 D、 轿、较、娇、骄、矫、郊 E、谐、挟、协 、鞋 F、晨、尘、臣、辰、忱 5、词语意思辨析 A、师傅、师父 B、朦胧、蒙眬、矇眬、曚昽 C、静谧、幽静、安静、寂静、 宁静、平静、恬静 D、耸立、矗立、挺立、直立、屹立 6、成语（会写，并理解意思，尤其是成语中的重点字的意思） 莫名其妙、平淡无奇、蹑手蹑脚、不知不觉、豁然开朗、嫦娥奔月、牛郎织女、 高深莫测、衣衫不整、一塌糊涂、彬彬有礼、出言不逊 头头是道、娓娓而谈、 3 信口开河、夸夸其谈、理直气壮、侃侃而谈、胡编乱造、无稽之谈、海阔天空、 无所不谈、拾人牙慧、老生常谈（与说话有关的成语）冷不丁、手把手、冒失 鬼（三字成语） 7、新词汇（掌握它们的意思） 下海、大款、大腕、楼盘、期房、现房、大片、宽带、网民、打的、买单、运 作、民工潮、经济房、追星族、写字楼 第六单元 1.腾细浪 走泥丸 2.彭德怀 大黑骡子 饥寒交迫 殿后 念叨 坐骑 燃眉之急 牲口 饲养员 立功 轻轻絮语 低下 篝火 融进 竹板 身无御寒衣，肚内饥。晕 倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。 3.撕咬 日夜兼程 赛城湖 崩塌 穿梭 嶙峋 鏖战 伤痕累累 惊心动魄 肆虐 铮铮铁汉 稀泥 一绺布 冲锋 劈波斩浪 摇摇欲坠 第七单元 1. 吐洒 晶莹闪烁 光斑 剪影 隐隐约约 外甥 凝望 多如繁星 沐浴 沉醉 清幽旷远 气氛 乌黑的瞳仁 不假思索 比喻 惊讶 绘声绘色 淡淡的云絮 封锁 呵欠 摇摇晃晃 聚集 2. 灰椋鸟 郁郁葱葱 刺槐林 翘首 盘旋 椭圆形 扑棱棱 翩翩起舞 百鸟争鸣 呼朋引伴 深涧叽叽啾啾 感染 情不自禁 植树造林 3.缺水 光溜溜 抚摸 无遮无挡 干燥 炎热 风干 储藏 水窖 权威 一勺水 倾注 膝盖 二、诵读与积累 （一）1、保护环境的公益用语 珍爱生命，珍爱我们共有的家园。多一片绿叶，多一份温馨。告别城市的喧嚣， 投入绿色的怀抱。水是生命之源，树是水的卫士。 2、鲁迅珍惜时间的名言： 时间就像海面里的水，只要愿挤，总还是有的。节省时间，也就是使一个人的 有限生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 （二）1、跟“水”有关的成语： 一泻千里 波澜壮阔 水平如镜 惊涛骇浪 水流湍急 波涛汹涌 波峰浪谷 浊浪排空 2、“水是生命的源泉”。爱护水资源的标语有： 珍惜水吧，不要让眼泪成为世界上最后一滴水。 节约用水、造福人类，利在当 代、功在千秋。珍惜水就是珍惜您的生命。 请珍惜每一滴水。 3、表示看的词语：一个字的：瞟 瞄 瞥 两个字的：瞻仰 回首 环视 眺望 端详 仰望 凝视 俯视 鸟瞰 四个字的：高瞻 远瞩 左顾右盼 东张西望 左顾右盼 。 4、气宇轩昂：形容人的精神饱满，气度不凡。 温文尔雅：态度温和，举止文雅。 仪态万方：姿态美丽多姿。 神采奕奕：神采指人面部的神气和光采。神采奕奕形容精神饱满的样子。 威风凛凛：凛凛，威严的样子。形容气势威严，令人生畏。 4 风度翩翩：指人的举止洒脱，姿态优美。 落落大方：形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。 相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。 处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。 （三）1、赞扬海伦凯勒的成语 不屈不挠 身残志坚 自强不息 坚强不屈 矢志不渝 2、出自史记的成语 退避三舍 约法三章 夜郎自大 破釜沉舟 四面楚歌 后来居上 指鹿为马 论功行赏 背水一战 围魏救赵 3、出自史记的明言、警句： 项公舞剑，意在沛公史记项羽本纪 不鸣则已，一鸣惊人史记滑稽列传 众口铄金，积毁销骨史记张仪列传友情提示： 4、古代著名书法家：王羲之、欧阳修、虞世南、褚遂良、颜真卿、苏轼、黄庭 坚、米芾、董其昌等。 5、令出如山：命令一发出就一定彻底执行 振臂一呼：振：挥动。挥动手臂呼喊（多用在号召）。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声 势浩大。 惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖 锐激烈的斗争。 水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 互通有无：通：往来。拿出自己多余的东西给对方主，与之进行交换，以得到 自己所缺少的东西。 五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。 心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地 服气或服从。 络绎于途 ：路途中断断续续都有人。 讲和通好：彼此和解,不再打仗或争执，此友好往来(多指国与国之间) 观风问俗：查看询问当地的风俗。 （四）1、表示有名的成语 举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名 显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩 2、贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童”、舒伯特被称为“歌曲之父”、海顿被称为“交响 乐之父”、施特劳斯称为“圆舞曲之父” 3、世界上的许多城市都有自己的雅号： 对称的古都北京 、世界佛教之都曼谷 、“狮城”新加坡、圣城耶路 撒冷 、水都威尼斯 、花都巴黎、雾都伦敦、 立体都市东京 、绿色 首都莫斯科 、沙漠古都开罗、七丘之城罗马 、音乐之城维也纳 、跨 洲连洋的城市巴拿马城 、不设围墙的都城堪培拉 、世界旅游胜地日内 瓦 、博览会之城莱比锡 5 （五） 1.关于礼貌的成语：彬彬有礼、礼贤下士、平易近人、温文尔雅、文质彬彬 2.描写人口才的成语：出口成章、妙语连珠、口如悬河、娓娓而谈、巧舌如簧 3.有关言语的成语： 信口开河 夸夸其谈 头头是道 娓娓而谈 理直气壮 侃侃而谈 胡编乱造 无稽之谈 海阔天空 无所不谈 拾人牙慧 老生常谈 口若悬河 高谈阔论 4.表示情况危急的成语： 燃眉之急、千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、十万火急、刻不容缓 5.反映英勇的成语： 奋不顾身、冲锋陷阵、奋勇当先、赴汤蹈火、临危不惧、身先士卒、 力挽狂澜、义无反顾 6.反映团结的成语：同心协力、同舟共济、万众一心、众志成城、齐心协力 （六）1.清平乐 六盘山 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 1935 年 10 日，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌人。 在战斗胜利的鼓舞下，当天下午就一鼓作气翻过了六盘山。这首词就是毛主席 在翻越六盘山时写的。 2.六言诗 致彭德怀同志 一九三五年十月（毛泽东） 山高路远坑深 大军纵横驰奔 谁敢横刀立马 唯我彭大将军 3沁园春 雪 一九三六年二月（毛泽东） 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看银装素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝 4.卜算子 咏梅 一九六一年十二月（毛泽东） 读陆游咏梅词反其意而用之 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 （七）1.描写四季的成语： 春季：春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春暖花开 花红柳绿 桃红柳绿 桃李争妍 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 草长莺飞 夏季:绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 暴风骤雨 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人酷暑难耐 烈日炎炎 汗流浃背 秋季:金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 秋色宜人 6 秋雨绵绵 秋高气爽 冬季:白雪皑皑 冰天雪地 风雪交加 寒气逼人 天寒地冻 天寒地冻 瑞雪纷飞 雪上加霜 漫天飞雪 傲霜斗雪 岁寒三友 二、描写勤奋学习的 2.成 语： 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三 绝 3.描写时间快的成语： 光阴似箭 日月如梭 风驰电掣 雷厉风行 一日千里 白驹过隙 三、课文要点整理 春光染绿我们双脚 1.春光染绿我们双脚是一首现代诗歌，主要描绘了植树活动给荒山带来的 巨变，表达了少年儿童以实际行动改造了荒山野岭的决心，体现了少年儿童热 爱自然，保护环境的意识。 2.首尾呼应 3.森林的作用：防风固沙，净化空气，调节气温 4.标语：珍爱绿色，珍爱我们共存的家园。 暖流 1.暖流：温暖的气流，比喻心中温暖的感觉，文中指江主席看望南开大学师生， 师生们很感动，心中暖暖的。 2.平易近人，关心青年学子，热爱古典文学的江泽民。 3.名句：落霞与孤骛齐飞 ，秋水共长天一色。【唐】王勃 但愿人长久，千里共婵娟。【宋】苏轼 只拣儿童多处行 1.当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是一定会找到春天的。 2.因为儿童就像春天一样生机勃勃，充满活力，所以只拣“儿童多处行”就能 找到春天。 3.儿童不解春何在，只拣游人多处行。 4.魔术匣子比喻颐和园，小天使比作儿童，喷花的飞泉比喻海棠树。 5.儿童不解春何在：解 je 明白 儿童不明白春天在什么地方 使出浑身解数： 解 xe 本事 使出全身本领 早 1.早通过对三味书屋陈设的介绍,蜡梅花的赞美,以及鲁迅书桌上“早“字的 来历讲述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早,事事早的精神. 2.借花喻人,引出”早”字. 3.鲁迅,原名周树人.我国伟大的文学家,思想家,革命家 4.珍惜时间的名言: 1) 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在写作上鲁讯 2) 忘记今天的人,将被明天忘记 古诗两首 游园不值 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开, 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来. 7 宋叶绍翁 1. 解词 1) 值:逢,遇到. 2) 怜:爱惜. 3) 印:踏坏. 4) 苍苔:绿色的苔藓. 5) 柴扉:柴门 6) 小扣:轻轻的敲 2. 应该爱惜这里的景物,不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓,我轻轻的 敲着柴门,很长时间也没有人来开门.满园的春色是关不住的,一枝红杏已伸 出墙外来了. 3. 本课所选的是两首描写春天景色的古诗. 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴, 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻. 宋杨万里 解词: 1. 宿:住宿 2. 篱落:篱笆 3. 径:小路 4. 树头:枝头 5. 未:没有 6. 走:跑 7. 急走:快跑 8. 寻:找 诗意: 稀疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方.枝头上的花已经落了,但树叶还没有形成树 荫.儿童奔跑着追着黄色的蝴蝶,蝴蝶飞入金黄色的油菜花中再也找不到了. 宿新市徐公店是宋代诗人杨万里描写田园风光的诗作.诗歌描绘了幽静安逸 的田园春光和儿童追逐蝴蝶的生动画面,表达了诗人对美丽田园的赞美,对乡村 儿童的喜爱之情. 梦圆飞天 1.神舟 5 号飞船发射时间:2003 年 10 月 15 日 2.中国首位进入太空的宇航员:杨利炜 3.叙述顺序:送行-发射-问候-梦圆 4.梦圆飞天按事情发展顺序记叙了“神舟“5 号飞船载着航天员杨利炜首次 飞行太空的过程,表现了中国人实现飞天梦想的无比喜悦与自豪 5.划:hu 划船 划:hu 计划 火星地球的孪生兄弟 8 1.相似处：同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷 风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 2.差异：没有水。 3.水的来源：一是彗星和陨石带去的。二是潜藏在矿物中。 4.重点词 1）.孪生兄弟：同一胎出生的兄弟，文中用来比喻火星与地球的关系。 2）.家常便饭：经常发生的意思。 3）.集体大逃亡：火星表面的液态水变成大气体离开火星的样子。 神奇的克隆 1.克隆技术可以培育优良的动、植物品种，可以挽救一些濒危物种，可以培植 人体器官，用于医学治疗 2.克隆：不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 3.有克隆技术的植物：柳树（插条）；马铃薯、仙人掌（切块） 4.1996 年英国科学家成功克隆出世界第一只克隆羊“多利”。 5. 率 lu 效率 shuai 率领 海伦凯勒 1. 不屈不挠的海伦凯勒 2. 海伦凯勒学会了阅读,写作和算术.学会了用手指“说话”,还学会了开口 说话 3. 两位老师:沙利文老师,萨勒老师 4. 海伦凯勒代表作:假如给我三天光明 5. 双引号的作用:1.引用. 2 强调. 3 特殊含义. 6. 关于不屈不挠的名句:无论面对任何困难,都绝不屈服.居里夫人 7. 多音字:勒 I 悬崖勒马 li 勒紧 二泉映月 1. 热爱音乐,敢于抗争的阿炳 2. 饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦 3. 阿炳代表作:二泉映月 听松 大浪淘沙 昭君出塞 4. 课文浓缩了民间音乐家阿炳艰苦的一生,记叙了二泉映月的过程,再现 了二泉映月的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活,热爱音乐追求理想,敢于 同命运抗争的精神. 郑和远航 1第一次远航经历：扬帆起航，友好交往，战胜凶险。 2特点：规模大，时间长，范围广。 3意义：表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。 促进了我国和亚菲许多国家的经济文化交流和友好往来。 4 郑和远航叙述了郑和第一次下西洋的情况，点明了郑和七次远航的重大 意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神与出色的航海技术。 5扶老携幼：携，领着。搀扶着老人，领着小孩。多用来指全家欢迎观看或逃 难。 惊叹不已：已，停止。形容令人非常怀叹。 严阵以待：待，等待。指摆好严整的阵势等待着敌人；形容已经做好了充分的 准备，等待敌人入侵或进攻。 9 化险为夷：平坦 ，平安多用来指使危险情况或处境化为平安。 6勇于探索的郑和。 7著名航海家：哥伦布，麦哲伦，郑和。 司马迁发奋写 1. 司马迁，姓司马，名迁。西汉史学家。 2. 司马迁代表作：史记 。 3. 发奋著史的司马迁。 4. 发奋：振作精神，努力去做。 5. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”司马迁 6. 史记故事：鸿门宴，将相和。 7. 复姓：上官，欧阳，东方，诸葛。 精读与略读 1.我们常用的读书方法有：精读 和 略读 。 2.一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读， 要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻 理解。这就是精读。略读就是大略地读。略读常采用 默读 的方式。只要我们 把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。 3.上下五千年中的历史故事轩辕（xun yun）黄帝、仓颉（ji）造字、 周武王伐纣（zhu） 、 刘备三顾茅庐、吕蒙白衣渡江 秦兵马俑 1.中心句: 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明 。 2.过渡句作用：承上启下 埃及的金字塔 1.是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清 晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金 字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。 2.这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧 和勤劳。文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。 3.此外，本文在第三段还运用了两个设问句，揭示了建造过程中的两个问题， 巧妙地揭示了段意。 4.金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。 5.拓展： 世界十大奇迹 1、埃及金字塔 2、宙斯神像 3、罗得斯岛巨像 4、马 比伦空中花园 5、阿提密斯神殿 6、毛索洛斯墓庙 7、法洛斯灯塔 8、法洛斯灯 塔外传：亚历山卓港 9、万里长城 10、秦始皇陵兵马俑 音乐之都维也纳 1.四个方面 1)：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 2)：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 3)：维也纳几乎一天也离不开音乐。 4)：国家歌剧院“ 金色大厅 ”都具有世界影响。 2.音乐家：海顿 、莫扎特、贝多芬、舒伯特 、斯特劳斯。 3.狮城新加坡。雾都伦敦。春城昆明。泉城济南。 4.本文是一篇散文，用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也 纳被称作 “音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。 10 爱如茉莉 1.爱如茉莉 一文用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸前去照顾 这件小事，告诉我们 “真爱”就像茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。 2.时间变化顺序 月光启蒙 1.民谣：（1）月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆。 （2）月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。 凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。 2.故事：嫦娥奔月，牛郎织女。 3.童谣：（1）小红孩，上南山。割荆草，编箔篮。筛大米，做干饭。小狗吃， 小猫看，急得老鼠啃锅沿。 （2）小老鼠上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠 你别急，抱个狸猫来哄你。 （3）毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒， 吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 4.月光启蒙一文，作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的淋浴下，母亲唱 民谣童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激之情。 5.启蒙：初学者掌握的基本知识 6.启蒙方式：唱歌谣 讲神话故事 唱童谣 猜谜语 我和祖父的园子 1.我和祖父的园子选自作家萧红的回忆性长篇小说呼兰和传 ，通过“我” 童年美好生活眷念和对亲人的怀念。 2.中心句：一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自 由的。 3.形容自由，随意的成语：自由自在，无拘无束，怡然自得，无忧无虑。 4.自由自在的萧红。 谈礼貌 1.谈礼貌是一篇说理文，文章告诉人们礼貌待人，使用文明语言，既是我 们中华民族的优良传统，也能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美 好。 2.三件事牛皋、岳飞问路 小学生踩脏女青年的裙子，主动向人道歉 朱 师傅给周总理刮脸时，划破了脸，周总理反而安慰他 3.重点句子：君子不失色于人，不失口于人：有道德的人待人应该彬彬有礼， 不能态度粗暴，也不能出言不逊。 礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼数周到，让人心情温暖愉悦，礼数不周则招人 讨厌。 4.关于礼貌的名句： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 礼多人不怪 5.成语 彬彬有礼、温文尔雅、文质彬彬、礼贤下士、谦谦君子 七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 11 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.诗意： 红军不怕远征的艰难险阻把历险的千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事， 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪。 乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江 两岸悬崖峭壁，湍急的水流拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受，大渡 河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使 红军欣喜的是翻过了千里白雪皑皑的岷山，从而心情开朗，个个笑逐颜开。 2.七律 长征是毛泽东同志在长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概 述了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 3.解词： 只等闲：只当是平平常常的事 逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子 磅礴：气势雄伟，文中指山势高大险峻 走泥丸：小泥球从脚下滚过去 三军：指整个红军 尽开颜：全都笑逐颜开 暖：暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情 寒：暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 4.总概全诗的句子： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 彭德怀和他的大黑骡子 1.爱兵如子、雷厉风行的彭徳怀 2.本文讲的是红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜 爱的大黑骡子和其他五头牲