主席团竞选第四组年度规划总

校青协主席团竞选 第四组年度规划 团队成员：林东阳，黄良婉，陈澍，陈丹岚，颜华婷，吕祖怡 2 目录 一、总体目标与定位 1、2011 校青协总体目标 2、校青协风格 3、对志愿服务的理解 4、定位五支服务队 二、活动规划与改革创新 1、活动篇：部门活动规划 服务活动规划 2、小结 如何把青协精神植入到各个部门 如何在校内打造校青协品牌 三、重要关系处理 1、如何处理校青与学校的关系 2、如何处理校青与各个社团之间的关系 3、如何处理校青与外界社会的关系 4、如何处理常规部门与服务队的关系 5、怎样看待各部门之间各自为政的问题 6、怎样看待校青与分会之间的合作关系以及各分会的竞争关系 四总结 3 一、总体目标与定位 1、2011 年校青协总体目标 凝聚校青，打造校青品牌；回归志愿服务，提供校内校外优质服务。 上学期 完善社团文化，凝聚青协，将校青精神植入到整个校青协 平衡常规部门与服务队的发展，加强合作，回归志愿服务本身 下学期 加强校内志愿服务，以活动为载体，宣扬志愿服务精神 对外维持与社会各界友好合作关系，争取建立长期合作关系 2、校青协风格 “务实、热忱、责任、坚持、谦逊低调” “务实”：志愿者做志愿服务时要脚踏实地、求真务实，争取为需要帮助的 人做好事，做实事。 “热忱”：时刻铭记自己是一名志愿者。始终抱着一份热情去工作，带着一 份热情去待人。 “责任”：热情是会褪去的，那么我们需要对自己的工作有一种责任感，承 担其自己应该承担的责任。 “坚持”：无论做什么工作都要坚持，不轻易说放弃，承担就要奋斗到底。 同时也是对志愿者原则性问题的坚持，我们服务的是群体是需要帮助的人，而 不是任何事都做。 “谦逊低调”：做志愿服务时要保持低调，有一种谦逊的精神去服务去学习。 3、对志愿服务的理解 志愿服务的目的，主要是为需要帮助的弱势群体提供帮助，给他们带来快 乐。而我们校青协无论是服务队外出服务，还是举行品牌活动，都是以这些弱 势群体为服务对象，以达到真正意义上的志愿服务。 志愿服务应该是怀着奉献爱心的信念来参与，而不是为了加分，换素拓票。 志愿者服务不是一种潮流，要认识志愿者的性质，而不是随大流。 或许，在校内校青协举办的活动没有分会青协的多；或许，校青协的活动 缺少像分会青协那样贴近学生的生活，如爱在单行等。但是，我们校青协始终 保持对志愿服务的正确认识，学生并不是我们服务的主要对象，对弱势群体的 帮助才是志愿服务的真正意义。 对常规部门来说，虽然工作内容上与其他社团的常规部门的工作内容大同 小异。但是，我们校青协的常规部门的工作是以志愿服务为目的。就小品赛而 言，常规部门的策划与工作也是在校内宣传志愿者精神的一种方式，让更多学 生了解到志愿服务的意义所在。就义卖、义演来说，常规部门也是在作出志愿 服务，他们的工作能够筹集资金，给社会的弱势群体带来生活上的援助。由此 可见，校青协的常规部门也是时刻为志愿服务事业奉献着，这是一种间接的志 愿服务方式。 4 对服务队来说，他们做的工作都是一种志愿服务。为老人带来节目，驱除 孤独；给孩子带来知识，带来快乐；给残疾人带来信心；给山区孩子带来关 怀服务队的目的，就是给这些社会上的弱势群体带来关心与爱心，给予他 们需要的帮助，这正是一种直接的志愿服务方式。 志愿服务，不仅仅代表给人提供帮助，还要关注服务的对象。志愿服务， 不仅仅是在弱势群体面前表演节目，幕后支持服务队工作的常规部门也是为此 而付出。这才是志愿服务的意义。 4、定位五支服务队 五支服务队是以校青协的名义外出服务的团队，对外是校青协的标志，在 校内也是校青协的根本特色。 在外出服务的过程中，五支服务队是校青协在社会上的最有力宣传途径， 也代表这校青协的形象。服务点对我们服务队的活动质量感到满意的话，一方 面能够展示出我们校青协的能力，另一方面能够有利于我们校青协社会服务事 业的不断发展。 在校内，五支服务队是我们校青协的最大特色。学生之所以参加青协，是 因为他们希望能够给需要帮助的人有所奉献，而我们五支服务队恰恰为他们提 供了一个外出服务的平台。因此，要增强我们校青协在学校的影响力，我们就 应该把发展的重心放到服务队的建设当中，通过服务队这一桥梁，给学生提供 更多的服务机会。 另外，五支服务队的工作宗旨是为服务点中的弱势群体带来帮助，但我们 也要保持我们的原则。要实事求是地给更多的弱势群体带来帮助，而不是完全 听从服务点的指挥。 二、活动规划与改革创新 1、活动篇 主要部门活动规划 活动名称 活动时间 部门安排 改革创新 开学迎新 生活动 新生报告当 天 分会主席组 织分会与校 青协志愿者 组成服务队 分会主席在暑假通知各个分会的负责人， 并且指定派出一定人数的志愿者参加迎新生 活动，再结合校青协所派出的干事，组成迎 新生队伍。 在车站接待新生，帮忙提行李。 增多服务点和志愿者数目，在东门西门设 置咨询、送水服务点。 对帮助的每个学生都要递名片，宣传校青 协。 军训志愿 活动 新生军训期 间 分会与校青 协留部干事 在饭堂设置送凉茶、饮水服务点。 去新生宿舍派发关于广商日常生活指导 的小册子，以及军训防暑等贴心指导。 军训期间在饭堂、校道、宿舍楼梯等设 5 置回收塑料瓶的服务点。 收集新生对广商的第一印象，从中发现 是否有日后可以为同学服务的地方。 在军训结束后，还可以通过军服回收活 动为今后筹集经费，投入到服务队的服 务中。 在一教二教贴上学期教室的空课表，以 方便自习的同学 创新宣传方式，用一份完整的报纸做宣 传单，既环保节省，同时还可以传达更 多的关于整个校青的信息。 校迎新晚 会 10 月 组织部组织 其他部门志 愿者 为了更好的体现志愿服务，可以在通向图 书馆的重要路口让青协男生帮忙女生搬椅子， 青协女生负责指引和布置会场。 清理会场的时候可以将失物收集起来，利 用网络平台认领或是和自管会合作。 成立大会 10 中旬 组织部组织， 其他部门干 事协助 新设置属于校青协的季刊或是每月的报纸， 将各个部门和服务队的情况详细展现，发放 到各个部门，将青协的文化以及精神植入到 各个部门，同时加强对其他部门的了解。 大力宣传我们的会歌，爱的鼓励，核心价 值观：养成帮助别人的习惯，提高自己的道 德修养，在帮助别人的同时影响更多的人去 帮助别人。并告诉新干事，进入青协之后希 望把他们培养成为具有我们核心价值观的人。 传达志愿服务的新定位，常规部门的工作也 是一种志愿服务体现。 在成立大会上加强对服务队的介绍，有利 于加强干事对校青协的认识，也有利于加强 队内和青协精神的建设。 秋游 11 月初 策划部负责 流程、活动 部负责节目 突出部门联谊，加强凝聚力的目的。 在注重联谊的同时，也应该强调安全问题。 可以把分会都拉进来，进行青年志愿者大 秋游活动，进一步增进分会与校青协的友谊。 义卖动员 大会 11 月末 培训与通讯 中心举办 义卖 12 月初 策划部策划、 组织部协助 执行，与其 他部门共同 举办 在现场开设图片展，公布去年义卖的数 据以及去向。 以邀请支教点的小朋友捐出自己的画以 及手工品参与到爱心摊位上。 可以设置一个摊位回收书本和衣物等日 常用品，让他们也参与到服务中来。回 收的东西可以低价卖给工人获取经费投 6 入到服务队，或是捐给有需要的人。物 资去向要及时公布。 宣传服务队的途径，在爱心摊位可以展 现他们服务的照片以及受惠机构，以及 贴上受惠小朋友的心里话，鼓励大家购 买工艺品捐款。 义卖表演的节目要凸显志愿精神，可以 加入服务队的手语表演等特色表演。 收据素拓票设计突出志愿感谢话 邀请其他有意愿参与的分会，制作手工 艺品，增加爱心摊位筹集善款。 尽量多地在摊位口设立捐款点。在收银 台设一个爱心募捐箱。这样可以方便学 生顾客的捐款，学生通常付完钱之后都 会有散钱，这样可以增多捐款。 服务队的爱心商品突显出服务队特色方 面还不够，需要与自己的服务的内容相 结合。 雷锋月动 员大会 3 月上旬 培训与通讯 中心举办 志愿者招 募 3 月中旬 五个服务队 进行志愿者 招募 加大宣传力度，比如招募时，在实验楼大 厅设置一个服务队咨询点，又各个服务队派 人去工作，为前来面试的人介绍服务队的优 点，让面试的同学找到合适的服务队 尽力让各个服务队都能达到招募的目标。 对于招募人数多的服务队，其他队可以在面 试过后推荐他们到其他服务队试试，从而达 到一种服务队之间的平衡。 青协杯 三月底四 月底 策划部策划 组织 缩减经费，将更多的经费投入到服务队的 服务中。 完善赛制，增加常规部门和服务队的合作， 减少整个活动的时间，减少搬运的次数。 邀请其他社团的表演人员，红十字会的医 疗小队。 严格执行球员准入制度，以分会出人组队 进行参赛，假若分会人数不足可以进行合队 参赛 创新赛制和形式。 小品赛 四月上旬 组织部组织， 其他部门派 出干事协助 组织 缩减经费，将更多的经费投入到服务队的 服务中。 邀请服务队出小品节目，将平时服务的风 采展现出来。 小品赛也是一个加强社团文化，植入精神 的宣传途径，在宣传这一方面可以偏向宣传 7 小品赛志愿服务的主题，以及校青与分会外 出服务的事例，减少表演娱乐性质的宣传。 将初赛都纳入赛程的范围内，争取更大的 平台举办比赛，初赛进行投票制，而决赛则 是评委评分制，更吸引观众。 环保服装 设计大赛 四月中旬 宣传部与分 会联合举办 加大宣传力度，下一年的比赛可以扩大范围， 扩大到三水区等更大的平台，以环保的名义 吸引更多的社会人士关注环保问题。 义演动员 大会 四月末 培训与通讯 中心举办 义演 五月初 活动部和组 织部共同策 划，其他部 门协助举办 让分会、其他表演社团、服务队、活动部 共同出节目。 明确各部门的分工，各司其职的同时要加 强与其他部门的合作。 凸显“义”字，定位各部门的工作是志愿 服务的一种体现，增加爱心捐款项目，在会 场的各个重要路口摆放捐款箱，设置流动捐 款箱，扩大与社会上的团体合作。 主要服务活动规划 活动名称 活动时间 部门安排 改革创新 安老活动 安老队带领 上学期可以 给多点名额 常规部门； 下学期主要 带领招募的 志愿者；加 强去分会合 作 存在问题： 由于服务点较多，工作量大，而且队内 的干事人数有限，因此今年的工作普遍 出现吃力的现象。 安老队的主要问题是服务的形式需要创 新，不仅仅搞游园会，节目质量也需要 突破。 发展方向： 下一年的大一招新方面需要扩大招募人 数，人数应该与服务点的工作量成正比。 但要注意的是，人数的增加的同时不能 减低面试的要求，要严格把关志愿者的 素质。 在活动形式创新方面，第一，增强活动 部与服务队的联系。活动部可以为安老 队献出合适的节目，同时也可以给活动 部带来外出服务的机会，促进两者的交 流。第二，尽量为服务队提供与分会合 作的机会，提高节目水平的同时，也可 以交流经验，得到新的想法。 支教活动 支教队带领 上学期可以 存在问题： 与服务点建立良好合作关系。由于支教 8 给多点名额 常规部门； 下学期主要 带领招募的 志愿者；加 强去分会合 作 队在星华小学设立服务点的时间不长， 因此合作关系还需要重点关注。 服务的形式需要创新。 发展方向： 提高服务质量，是保证合作关系的前提； 通过老师，同学等各方面了解学校的基本 架构、近期活动、以及发展方针，从而有 针对性地改善服务内容，突出各个服务点 的特色，这样有利于建立长期合作关系。 服务形式创新方面，也应该从各个服务点 的特色出发，打造属于我们校青协服务队 的品牌活动。另一方面，可以与其他服务 队以及分会合作中，交流经验，从中获得 新灵感。 助残活动 助残队带领 上学期可以 给多点名额 常规部门； 下学期主要 带领招募的 志愿者；加 强去分会合 作 存在问题： 扩大助残队服务范围 需要提高助残队的特色手语 发展方向： 助残队有丰富的工作经验，而现在服务点 只有 2 个，因此可以开展新的服务点。首 先，要保持并提高服务质量，得到如今服 务点的认可与赞扬。其次，寻找合适的服 务点。 手语是助残队的一大特色。首先，手语 的主要用途是与残疾人交流，因此助残队 的成员都有必要学习手语，这是我们可以 进行服务的前提，因此可以扩大队内的手 语教学。其次，我个人认为，助残队应该 在完善服务之余，再对校内宣传手语，这 样务求能够提高服务队的服务质量。 社区服务 活动 社区服务队 带领 上学期可以 给多点名额 常规部门； 下学期主要 带领招募的 志愿者；加 强去分会合 作 存在问题： 服务对象范围窄 工作经验还需要积累 发展方向： 在团队暂未完善的情况下，现在社区服 务队的服务只是对 2 个社区里面的小孩子 进行家教、辅导。如今经过一年的经验累 积，社区服务队的能力得到很大的提升， 因此下一步可以扩大服务对象，例如开展 社区慰问老人、社区环保活动等等，使得 服务内容丰富化。 在服务内容丰富化的情况下，社区服务队 就需要对慰问老人、帮助残疾人等各个方 面的服务工作有所了解。因此，可以在服 9 务队之间汲取经验，一方面可以提高社区 服务队的能力，另一方面可以达到服务队 内部沟通的目的。 向日葵天 使山区助 学部 向日葵天使 山区助学部 带领 招募的志愿 者；加强与 分会合作 存在问题： 得到的支持力度不够 与其他服务队的关系有所疏远 发展方向： 山区资助是一个大型的志愿者活动，需要 得到很多支持才可以继续发展下去。要想赢 得足够的支持，应该从校内和校外两方面入 手。校内，可以为支教等活动提供人力资源， 还可以举行捐赠活动，这样就需要加大在校 内的宣传力度，赢得学生的关注。校外，可 以尽量得到社会上的有心人士的资助，得到 资金上的支持，这就需要扩大向日葵天使上 去助学部对外的影响力。 向日葵天使山区助学部是服务队的一员， 可以互相合作，共同进步。比如说，向日葵 的支教活动，可以想支教队的干事交流经验， 共同提高服务质量；开展图片展，我们可以 加入各个服务队的展示，加强服务队整体的 影响力，也可以加强服务队的联系。 日常贴心 志愿服务 所有服务队 每个学期的开学时候，在二教大厅，一 教长廊，宿舍楼梯口贴上学期教学楼的 空课表，方便自习的同学。 以办公室为设置点，长期回收衣物以及 日常用品，低价卖出赢得服务队的经费。 在宿舍楼梯校道设置回收废品的垃圾桶。 在教学楼等地方粘贴环保或警示标语。 在食堂粘贴饮食常识标语。 维修课桌椅。 传播科普知识，响应本部。 2、小结 如何把青协精神植入到各个部门 校青的文化底蕴和特色是和其他社团不同的，干事对校青文化要有一个系统的 了解，以及对校青的构架以及各部门的工作要十分清楚。文化具有凝聚人心的 作用。 在招新的时候可以用一张完整的报纸取代传单介绍校青协，让面试的干 10 事在最初对校青有一定的了解。 对干事的社团文化的培养要在刚进部门就着手。成立大会要注重会歌， 会服，爱的鼓励的宣传，以及对志愿服务的重新定位。确保每个干事都 会唱会歌，在以后的服务或是举办活动的时候，唱会歌，爱的鼓励会有 凝聚力量的作用。在不同的场合唱同一首歌，做同样的动作，就是青协 人的凝聚力的体现。 完善微博，利用网络平台的重要作用，对校青整体概况要有一个详细的 介绍。同时在博客上开设青协工作日记一览，鼓励青协人在同一个平台 上写工作感想或日常感受，部长要带头评价。对各个部门的工作以及了 解其他人的工作生活有很大作用。 每次不同性质的会议如动员大会，培训大会，部门会议或活动场合都要 有会歌的歌唱，爱的鼓励的出现，这需要大二做好带头作用。 在通讯录上增加干事生日一项，收到更多人的祝福，增强友谊。 新设置属于校青协的季刊或是每月的报纸，将各个部门和服务队的情况 详细展现，发放到各个部门，将青协的文化以及精神植入到各个部门， 同时加强对其他部门的了解。 如何在校内打造校青协品牌 三、重要关系处理 1、如何处理校青与学校的关系 举办的活动要体现校青志愿服务的精神，服务校内的学生日常生活，体现细 心，务实特点。得到更大的民意支持。 校青与学校的关系，很大程度都与学校的老师有关。处理与老师的关系，在 不越过校青原则的情况下要尽量满足老师的要求，这关系到物资和校青在学 校是否收到重视的问题。 校青在学校要扩大影响力，赢得学校的支持。不但是活动要得到大众的认可， 很重要的是要参与学校一部分的管理，让学校觉得校青存在的价值。就像学 生会，自管会，校风督导一样，分担了学校一部分管理。但是校青在管理方 面很薄弱，分会也不能管。 2、如何处理校青与各个社团之间的关系 把握校青协与各大社团本质区别的基础上实现平等互助，加强沟通、促成合作 由于校青服务性质与其他社团有所分别，加上校青很少参加学校的管理，所 以校青与其他社团的竞争关系不大。但同时也显现出校青在校内的影响力还 需提高。 校青与其他社团要加强合作关系。通过举办一些活动，提供互惠互利的平台， 小品赛，义演是一个很好与其他社团学院进行互惠互利合作的平台，如何完 善小品赛，义演活动，让更多的社团学院能够参与进来，是一个需要思考的 问题。 校青协与其他社团沟通接触最多的应该是秘书处，学校物资紧张，秘书处与 11 社团以及学院的秘书处联系比较密切。所以要把握好秘书处这一对外的窗口， 在互借物资的过程中加强交流，争取友好关系。 3、如何处理校青与外界社会的关系 校青在外要进一步提高服务质量，提高我们在外界社会的形象 把服务队的服务融入到社会的大志愿服务之中，可以跟其他的一些志愿者组 织一起合作等 尽量争取跟外界社会有长期的合作。特别要向政府靠拢，争取取得政府的长期支持 4、如何处理常规部门与服务队的关系 今年服务队主要做的是志愿服务的工作，而部门主要忙于活动的举办。两者交 集较少，联系明显不够。 可以定期每个部门派干事与服务队一起参与志愿服务，加强部门去服务队直 接的联系。 在活动中或者动员大会中，加入服务队杰出代表讲述他的服务经历等环节， 可以增强服务队的成就感，同时在活动合作中加强了联系。 校内宣传：要加大宣传服务队的力度，服务队在校内开展活动，不仅要面向 青协内部，更要面向广商学生，可以多增加一些展示服务内容的讲座，图片展。 以志愿精神震撼人心； 在义卖的服务队爱心摊位标语，手工品等方面可以多花点心思，凸显爱心摊位。 可以将服务队平时服务的照片展现出来，义卖的舞台表演可以让服务队准备手 语表演参与进来，凸显志愿者形象。 内部宣传合作： 在微博上设置服务队专栏，更新介绍服务队概况，凸显志愿精神。同时开设 青协工作日记，部门与服务队写上自己的工作感受，部长要做好带头评价作 用， 常规部门扮演助手的角色，策划部可以在上学期为服务队提供策划指导，活 动部可以参与服务队下学期大型服务活动，参与到表演中。 常规部门定期的参与服务队的服务中去，特别是在第一学期，还没有招募 志愿者的时候。 在常规部门的活动中合作：常规部门和服务队一起打球，小品赛可以让服 务队出小品，展示在服务过程中的志愿者风采。义卖义演让服务队参与活 动的流程。秋游可以让服务队和常规部门合作出节目。 部门聚餐的时候可以互相邀请，增进交流。 5、怎样看待各部门之间各自为政的问题 各自为政从一个方面可以体现到部门工作的自主性是比较大的，这在某种程度 上是好的，部门自主性大可以涌现比较多的新想法，新方式。 但从另一方面，各自为政对青协的大局来看是不利的。1）各部门各自为政在工 作上的交流就会不足，这不利于一个活动的衔接和顺利进行。2）各自为政不利 于整个青协的内部团结，容易产生工作上的矛盾。我们应该采取一定的措施减 少各部门的各自为政。 首先，各部门工作要遵循青协的工作大纲，不可以违背其中的主要目标。 12 各部门部长间要多交流工作经验和想法，可以定期在部长之间开交流会和评 议会， 让其他部门对自己部门中存在不足的地方进行评议。这样既可以改正自己部门的不足，也 可以在自己部门执政的时候考虑到其他部门，从一定程度上减少各自为政。 6、怎样看待校青与分会之间的合作关系以及各分会的竞争关系 合作关系定位：校青协在各个分会之间起到一个沟通的桥梁作用。通过校青协， 将各个分会联系在一起，那么更多的会是之间的合作关系。 改善措施： 进一步加强校青协与分会的合作。通过观察，我发现校青协与分会之间合作 不是很强，而且联系也不是十分