中考作文开头方法例析

中考作文开头方法例析 万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把 好的开头比作“凤头” ，是很有道理的。一个能让人“一见钟情” ，引发别人无穷遐思的开 头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中， “凤头”更能牵引阅卷者的目光， 让你的文章脱颖而出。 好的作文开头应做到：一简、二新、三美。 所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如： 每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷 清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。 我有这样一个家 本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使 开头显得拖泥带水。不妨修改如下： 若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。 把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。 所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如： 我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因 此迷失方向。 一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞题记 我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。 我要高飞 作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤。 “要高飞” ，要当学习的主人，从不堪 重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。 所谓美，就是开头能给人以美感。 首先，我们可以运用形象的描写，如： 1透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。 槐树花 2终于，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，出现了 51 路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕 里等了一个多小时的人们开始活跃起来。 挤车 其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如： 1母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸 运儿。 无尽的爱 2 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那 圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。 良师 总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。 常见的文章开头的方法很多有以下几种： 一、开门见山，直接入题 开头不绕圈子，直接点题，用托尔斯泰的话说，就是“一开始就走向目的” 。写人为主 的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接人题；叙事 为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如： 1日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了 夏日 寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。 2窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 雨夜话茶 开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。 3她叫王婧婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历 在目，难以忘怀。 有这样一位好班长 4父亲抡起锄头，画了个满圆， “嘭” ，一个土块碎了。 “爸，我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循 着牛顿第二运动定律，飞向前了。 父亲的爱 5唐老师病了。 快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.真情 二、写景状物，渲染气氛 开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如： 6花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友强。 同窗好友 7朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映 衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。 关爱永远 8夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。 我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚 至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。 爱，在无形中 三、抒情议论，确定基调 用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领 起下文。如： 9翻开沉重的历史书页，耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊， 眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。 “五四”旗帜永远 作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中，让我们在历史的长河中沉思默想。 10 每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞 翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸 爸，您能看见我吗?您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗? 姐姐、哥哥和我现在 都好，家中只是难为了妈妈。 爸爸，我对您说 作者真情的倾诉，把读者带入了作者的情感世界，为文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。 让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、妈妈的坚强、妈妈的孤独，感情真 挚，催人泪下。 11 终于放暑假了，我像一只期待很久的小鸟，一下予冲出了“鸟笼” ，飞到乡；下姥 姥家去舒涪舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。 我决定在这个暑假中学会滑旱冰。 我能行 12 爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手，教会 我走路；是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。 我爱爷爷 四、设置悬念，引出下文 设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念， 能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。如： 13 我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容 那雨，那笑 容 那雨，那天，那笑容的特殊性在哪里，具有强烈的吸引力与感染力。 14 挂钟不慌不忙，有节奏地走着， “滴答，滴答” 都快 4 点了，妈怎么还没回来? 担心 15 我的明天是什么样的?当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里， 我常这样问自己。 面对明天 16 鲁迅 祝福的开头先写祥林嫂在鲁镇人们的祝福声中死去，自然而然引起人们 对祥林嫂命运的关切，激发读者阅读小说的兴趣。 五、引用诗文，突现中心 以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既 能揭示主要内容，也能突现人物和事件。 17 “人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。 ”这是我最喜欢的 名言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往 事。 往事 18 “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空 的荫蔽? ”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自 一人挑负全家生活重担的慈母。 母爱无边 六、运用修辞，增强文彩 古人云：“言之无文，行而不远。 ”可见文采在文章中的重要作用，一个妙用修辞文采 斐然的开头，毫无疑问是很有吸引力的。如： 19 少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多了几分稳重；少了几分依附， 多了几分坚强初三男孩是颇引人注目的一族。 初三男孩 作者连用三个排比句，一气呵成，读来琅琅上口，铿锵有力。排比中又套用对比，语 言凝练，褒贬鲜明，富有文采。又如 20 时间是一张纸，奋斗目标是一支笔，成功则是一个个的词组。当我们把无数次的 成功累加起来的时候，人生则成了一篇光彩夺目的文章。时间是匆匆易逝的。因此，我们 必须赶快拿起目标的大笔，来练习写字。人生好比练书法。 人生如写字 比喻手法的运用使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致。 七、妙用题记，揭示真谛 设置一个富有意蕴的题记，往往能收到意想不到的效果。如： 21 母亲曾对我说：“人活在世上，注定要追赶太阳，然而，在你追赶大阳的同时， 黑夜也在追赶着你。如果你追上太阳，它的炽热将把你熔化；而你被黑夜追上了，它的阴 沉将把你吞没。如果你学会了将脚步停留在太阳与黑夜之间，你便学会了成长。 ” 面对大海，春暖花开 这个蕴涵哲理的题记牢牢地扣住了读者的心弦，然后作者用两幅浓缩人生意义的生活 画面阐释了哲理的含义，使读者在诗情画意中感悟人生的真谛。 八、打破界限，时空错位 故意打破时空界限，或回顾历史，或展望未来，或东西南北，或上天下地，用一种近 乎荒诞的手法来表现现实人生，吸引读者注意力的开头方法。如： 22 “臣乃今日请处囊中耳。 ”一声遥远的绝响穿透两千两百年的时空，从天际传来。 这便是毛遂自荐。 读“毛遂自荐”有感 先声夺人，一下子将读者的思绪拉入了历史长河的深处，自然而然地引出文章的主题。 23 美是什么? 我带着这道千古难题，骑着时间的骏马奔驰在空间的大道上。 美是什么 然后作者分别写在春秋时期的越国，