疯狂听写法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 疯狂听写法 疯狂听写法 什么叫疯狂听写法？疯狂听写法 也就是通过听写来提高听力和口语以及 突破考试的神奇方法，上面我们谈到的 都是疯狂英语正向法来攻克口语和听力， 为了让大家在征服英语的过程中获得突 飞猛进的效果，让我们再一次疯狂起来， 疯狂的听写 100 盘。 具体做法如下： 1 “听 ”与“写” 先把某一条录音内容从头到尾听 几遍，听不懂也要硬着头皮听。先听懂 其大意，分出段落和句子，然后再以一 句话为单位反复地听。搞清楚一个句子 由几个词组成，每个词在句子中起什么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 作用，主、谓、宾语都是哪些词等。每 听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序 写在纸上，排列成句子，听不懂的词就 先空着。对于英语听力比较低的人来说， 刚起步时听不懂的地方实在大多了，有 时恐怕连自己也说不清到底有多少处听 不懂。在这种情况下，只有把听懂了的 词写出来，才能搞清楚到底有多少处听 不懂。 对于碰到的生词，一定要听到能 模仿录音正确地念出来，准确地抓住各 个音节的发音为止。因为只有准确地把 各个音节的发音抓住了，读出来了，才 有可能根据语法和语音知识试拼出一些 词， 到词典里查找。由于正确答案往 往需要反复多次才能找到，所以听写时 要“写一行，空两行 ”，留下充分的反复 修改的余地。为了纠正不正确的拼写， “写”的时候稍有疑问就要查词典，并用 色笔标出生词和错误的拼写。 对于听写不出来的词，不要就 “词”论“词”，一听写不出就立即把录音 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 机停下来，不再往下听写。应该继续听 写下去，把听写不出的词放到文章的整 体内容上去理解。常常有这样的情况， 孤立地去抠一个词，百思不得其解，但 若与整句话，整条消息联系起来去理解， 思路就宽了，往往也就知道是什么词类 和怎么拼写了。 有时同一个生词在录音中多处出 现，一处听不清或听不懂，可以先放一 放，看看能不能从别处得到启发。因为 可能别处的录音很清楚，或者与别的词 搭配在一起被你听懂了。听写过程中， 对于没有确切把握的词，也要先“写” 出 来，再在以后的不断听写过程中去校验 和纠正。同一新闻在不同的时间由不同 的播音员播出时，由于各人的语调有区 别，有助于听懂一些疑难词的发音。 “听”与“写”两个步骤不是截然分 开的，对于英语水平不高的初学者来说， 一段录音的听写不是一次就能完成的， 而是要经过多次的“ 听” 与 “写”互相促进， 互相启发，交替前进才能最后完成。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 从学习英语的角度出发，初学者 在起步阶段必须一边听一边写，如果光 听不写，可能会有以下两种情况。一是 漏掉了一些听不懂的词，失去了学习和 提高的机会；二是有了听不懂的词时， 如果只听不写，往往听的遍数再多也可 能还是听不懂，但是如果把听懂的部分 写在纸上，前后内容联系在一起，经过 思考以后再去听，可能又会听懂一些别 的内容，如此不断反复，直到全部听懂。 由于严重杂音干扰而无法从语音 入手推断的词，可以根据语法进行补充， 就假定自己是这条新闻的作者，在听不 清的地方应该用什么词。或许填上去的 词不正确，但总比空着好，而且随着听 录音时间的增长和英语水平的提高，自 己也有可能发现并改正。 2 “说 ”与“背” 整篇文章听写出来以后，就要学 “说”。方法是：听一句播讲人的话，自 己学说一句。学“ 说” 时尽量使用能不断 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 重复一段录音内容的电子录音机，根据 自己的水平确定学“ 说” 的时间长度，尽 量“说”完整的一句。 学“说 ”过程可以分两步走：第一 步是“比读”，即把自己学 “说” 的语音录 下来，与录音带上标准的语音对比，看 看什么地方学得不像，如此不断重复， 直到能模仿说出大体上正确的语音为止； 第二步是与录音带上的声音同步“说” 。 学会“ 说” 以后，就要 “背”了。把 一段录音的听写记录翻来覆去地高声朗 读，达到基本会背诵的程度。 “背” 对于 提高听力有很大的作用：例如慢速英语 新闻广播有一定的格式和句型，：?背” 上一段时间的消息以后，就会熟悉它的 风格和常用的句型，就比较容易听懂新 的内容、有时甚至可以超过播讲人的声 音，听了一句话中前面的几个词后能提 前说出后面的一些词，或听了上一句话 后能提前说出下一句来。到了这个地步， 听写时的紧张心情就减轻了，或者基本 上消除了。心情一放松，水平就能发挥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 出来，应该听懂的也就能听懂了。 3 “想 ” 如果前面“ 听、写、说、背 ”四个 学习环节突出了“ 苦干” 精神的话，那么 “想”这个环节就主要是讲怎样在 “苦干” 的基础上“巧干 ” 了，就是要求在整个 学习过程中做一个“ 有心人 ”，善于开动 脑筋。 “想”的内容有以下三个方面： 首先是想一想学习的进度是否合 适，学到的知识是否扎实，本书提出的 学习要求达到了没有。前面已经提到， 由于学习进度是自己掌握的，不知不觉 的会加快学习进度。由于没有客观考核， 即使学得不深不透也还自以为学得不错。 所以在整个学习过程中，尤其是在打基 础阶段、要经常告诫自己“慢些，慢些， 再慢些”，时时检查学到的知识是否扎 实。如果不扎实则坚决重新学。 其次是总结和归纳学习方法方面 的经验和教训。和学任何别的知识一样， 只有经常总结和归纳的人才能学得快、 学得好。每个人所处的环境不同，学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 过程中不同阶段碰到的困难不同，因此 取得的经验和教训也不同，应该及时地 进行归纳和总结。自己总结和归纳出来 的经验和教训，适合自己的情况，用来 指导自己学习，效果特别好，可以收到 事半功倍的效果。进一步说，自己总结 和归纳出来的经验和教训可能对别的人 也有参考价值。孤立地去看，每一个具 体的经验和教训都是很小的，不系统的， 没有多大价值。但是积累多了，量变引 起质变，可能会成为系统的、有价值的、 有一定新意的一种方法。 最后是总结和归纳学到的英语知 识，使之系统化，记忆深刻化。例如每 学到一个单词或一些文法知识，要好好 地想一想，过上一段时间还要很好地归 纳整理一下。归纳和总结的一项主要内 容是分析自己在听写过程中所出现的各 种各样差错。实践证明，通过 分析自 己的差错进行学习，效果特别好。例如 有的内容听写不出 来，有的听写错了， 有的听懂了但写得不对等，就要分析原 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 因和找 到避免的方法。就拿单词来说 吧，如果听写中自己不会的单词，多 次试拼出来的词在词典里都没有，或虽 然词典里有，但不是所要的答案，最后 通过别的途径找到了真正的答案，就要 很好地总结一下 为什么自己多次试拼 出来的词都不对，是不是没有准确地抓 住播讲人的发音，还是自己的语音知识 不高，或是碰到什么特殊的发 音。每 学到一个新的单词，都应该在拼写、发 音和释义等三个方 面与自己已经掌握 的单词进行