深化义务教育课程改革，积极实施素质教育

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 深化义务教育课程改革，积极实施 素质教育 课程改革以来，我校全面贯彻落实 党的教育方针，认真按照辽宁省全面 深化义务教育课程改革的指导意见 ， 积极推进素质教育，不断深化课程改革。 现将各项工作做以汇报。 一、学校概况 盖州市沙岗学校是 2004 年中小 学合并的九年一贯制学校，一校三址。 现有 32 个教学班，1050 名学生，107 名在岗教师。 二、创新德育模式，落实立德树 人的根本任务 1、坚持以德为本，立德树人。 学校高度重视德育工作，制定了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 德育工作常规实施细则 ， 养成教育 实施方案 ， 星级班级评比实施方案及 量化考核细则 ，确保了各项德育工作 的有序开展。 工作中，以养成教育为主线，积 极开展各项主题教育实践活动，促进学 生全面和谐发展。 开展感恩励志教育。通过感受亲 情故事、实践亲情行为，开展感恩母亲 教育活动，创办感恩教师手抄报，培养 学生感恩之心、报恩之行和施恩之德。 开展节假日传统教育。通过开展 “文明礼仪伴我行 ”、 “雷锋在我身边”、 “祖 国在我心中” 、 “同抒校园情，共筑中国 梦”等系列教育活动；以国旗下讲话、 重大节日为契机进行征文，演讲比赛， 激发学生的爱国情怀，丰富学生道德认 知，提高道德修养和道德素质。 此外，我校坚持每周开展主题教 育班、团、队会。寓无形的德育教育于 有形的德育活动之中，逐步引领学生形 成正确的世界观、人生观、价值观。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2、弘扬传统文化，培养学生良 好习惯，开展“ 知礼仪，懂感恩，践行 弟子规，诵读国学经典等活动。将良好 行为养成与传统文化教育有机结合，通 过厅廊文化，弘扬国学，让学生近距离 学习、了解并践行传统文化，学经典， 懂礼仪，做文明学生，引领学生健康成 长。 3、班级管理实行日检查、周评 比、月总结，每月按比例评出星级班级 和星级学生予以表彰。注重评价过程的 自我教育功能和集体教育功能，注重评 价结果的导向性和激励性，极大的提高 了学生参与班级管理的热情和能力，形 成了良好的校风、班风和学风。 4、积极开展阳光体育活动，每 天坚持晨跑和大课间活动，认真组织 “一校三队”和书法、美术小组活动训练， 有效开展社区实践活动和生态文明环境 保护活动，促进学生全面健康发展。 三、优化课程结构，完善课程体 系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1、统筹国家课程。 严格按照省市有关课程规定，开 齐开全国家课程，保证课时，不随意增 加和减少。加强各类课程、不同学科之 间的联系和整合，增强课程的综合性。 注重小学、初中课程的相互衔接，明确 各学段的教育任务和课程标准要求。从 强化教学目标与学习目标入手，注重情 感态度价值观教育，强化学科教学的德 育功能，形成全科育人的教育教学氛围。 1、全面落实综合实践活动课程， 努力培养学生创新精神和实践能力。 按照省、市教育部门对综合实践 活动课程开设的指导意见，结合学校实 际，采取集中与分散相结合的方式落实 课程计划： 研究性学习采取分散形式落实， 各学科结合学科实际，制定学科综合实 践活动课计划，开展实践活动。如文科 根据沙岗实际情况布置的污水处理问题 和垃圾污染等社会热点现象进行的社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 调查，理科开展测量、升华凝华现象等 实验探究。另外结合重大纪念日，班级 园地等学习板块，编制手抄报，举行口 语交际比赛等多种方式进行。这样即保 证了课时的充分利用，也有效的调动了 学生学习的积极热情，更有助于激发学 生热爱家乡的情怀。 社区服务教育结合，母亲节、重 阳节等传统节日，集中开展。 小学设专职书法教师，开设书法 课，有书法活动室，根据学生的兴趣与 爱好，开展书法兴趣小组活动。 3、整合地方课程、完善校本课 程。具体实施安排如下： 地方课程 小学 1-6 年级，开设魅力辽宁， 人与自我、人与自然、人与社会，每周 2 课时。 中学 7-9 年，开设魅力辽宁，人 与自我、人与自然、人与社会，每周 1 课时。 由于师资紧张，在地方课程师资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 安排上均采取兼职的方式，小学的魅力 辽宁，人与自然课程主要由思品学科教 师兼任，人与社会、人与自我，分别由 信息学科和综合学科教师兼任。中学上 述四个学科分别由地理学科、思品学科、 生物学科、历史学科教师兼任。这样即 保证了地方课时，又兼顾了学科间的联 系。 校本课程 以弘扬传统文化为主线，与德育 教育有机结合，利用晨会、班团队会时 间有计划、有目的、有针对性的开展。 小学 1-3 年级：以弟子规为主要 教育內容，每周总计 1 课时 4-6 年级：以安全与健康为 主要内容，每周总计 1 课时 中学 七年级：中小学生文明礼貌 为主要内容，每周总计 1 课时 八年级：中小学生自救自护常 识为主要内容，每周总计 1 课时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 九年级：社会主义核心价值观 教育为主要内容，每周 1 课时。 结合本地经济文化发展实际，为 了让学生了解家乡发展变化，激发热爱 家乡情怀，初步拟定编拟以沙岗地方志 为主要内容的美丽沙岗校本教材。 同时根据沙岗地区经济发展需要，还确 定编拟西瓜大棚栽培实用技术和 葡萄大棚栽培与管理技术两本校本 教材。丰富学生的知识技能，为建设家 乡，富饶家乡打下坚实的基础。 四、深化教学改革，全面提高课 堂教学效益 1、进一步推进教学方式改革。 组织全体教师召开课改专题会议， 学习研讨辽宁省全面深化义务教育课 程改革的指导意见和辽宁省义务教 育课程设置方案 ，明确课程课改的重 要性和迫切性，增强课程意识。 2、大力推进学习方式的改变。 几年来，我校一直在倡导主体参 与式教学，推行导学案授课，变教学目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 标为学习目标，变教师教为学生学，根 据不同年级、不同学科、不同学生，大 力培养学生自主学习能力和合作学习能 力，目前，多数学科已经初步形成了适 合本学科新授课和复习课等多课型的的 导学案教学模式，中学各学科已经在合 理构建知识体系的基础上完成了学科教 学模式群的建立，并在教学中推广使用。 3、大力推进教科研工作，切实 提高课堂实效。开展以学科教学模式研 究与小课题研究为主的校本教研，遵循 以问题即课题的研究思路，从教学自身 实际出发，以教学中的实际问题作为研 究的课题，讲求小而实，杜绝大而空， 采取以教研组为研究单位开展教研活动， 具体操作流程为：个人说模-集体备课 -课例展示-听评研讨，另外通过公开 教学，学科模式交流等多种形式，进行 课例研讨，专题研究，公开教学采取全 体参与方式，学科模式交流分文科、理 科进行。通过各种活动的开展，努力营 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 造良好的研究氛围，促使教师在研究中 学习，在学习中提高，在反思中进步。 五、存在的问题及今后打算 存在的问题 1、九年一贯制学校管理有待进 一步科学规范。作为一校三址的九年一 贯制学校，主校与分校、小学与初中如 何做到统一规范又各具特色，建立科学 有效的管理模式和管理体制，是需进一 步探索解决的问题。 2、九年一贯制学校建设需进一 步完善。 新教学楼尚未竣工投入使用，专 用教室数量和面积严重不足。 3、学生良好习惯的养成教育和 传统文化的传承教育还存在条块分割状 体，从内容到形式，需要建立完整的目 标系统、保障系统和评价系统，确保学 生良好的学习习惯和行为习惯的培养和 训练落到实处，收到实效。 4、主体性教育还有待完善。我 校主体性教学模式已经形成，但主体性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教育综合体系还未形成，让学生真正成 为学习的主体、生活的主体、社会活动 的主体，需在实践探索中逐渐完善。 今后的打算 1、构建彰显学校特色文化的课 程体系。课程是学校文化的核心，弘扬 传统文化，培养学生的核心素养，除了 按照国家课程设置规定保证均衡性的前 提下，还要考虑课程设置的综合性和选 择性。更要突出课程的特色，才能因时 因地，营造良好的育人环境和氛围，同 时特色文化课程更易被学生所接受，因 此通过课程设置来发掘学生潜力，才能 实现学校的育人的目标。 2、加大教与学评价体系的实践 研究。要实现学生的自主学习,有着许多 因素和条件。其中，对学生学习的评价 体系起着很关键的作用。新课程标准的 评价体系的建立对于发挥学生主体的独 立性、主动性、积极性与创造性,从而实 现学生的自主学习有着积极的作用。具 体的评价策略和手段还有待完善。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 3、开发教学资源、拓展教学空 间，针对不同层次的学生开展社会实践 活动。 总之，课程改革以来，我校的办 学方向、办学条件、教师队伍、学校管 理等各方面的工作，都有了长足的进步 与提高。我们将以此为动力，从实际出 发，进一步更新教育观念，深化课程改 革，构建主体性教育体系，再创沙岗学 校的新辉煌！课程改革以来，我校全面 贯彻落实党的教育方针，认真按照辽 宁省全面深化义务教育课程改革的指导 意见 ，积极推进素质教育，不断深化 课程改革。现将各项工作做以汇报。 一、学校概况 盖州市沙岗学校是 2004 年中小 学合并的九年一贯制学校，一校三址。 现有 32 个教学班，1050 名学生，107 名在岗教师。 二、创新德育模式，落实立德树 人的根本任务 1、坚持以德为本，立德树人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 学校高度重视德育工作，制定了 德育工作常规实施细则 ， 养成教育 实施方案 ， 星级班级评比实施方案及 量化考核细则 ，确保了各项德育工作 的有序开展。 工作中，以养成教育为主线，积 极开展各项主题教育实践活动，促进学 生全面和谐发展。 开展感恩励志教育。通过感受亲 情故事、实践亲情行为，开展感恩母亲 教育活动，创办感恩教师手抄报，培养 学生感恩之心、报恩之行和施恩之德。 开展节假日传统教育。通过开展 “文明礼仪伴我行 ”、 “雷锋在我身边”、 “祖 国在我心中” 、 “同抒校园情，共筑中国 梦”等系列教育活动；以国旗下讲话、 重大节日为契机进行征文，演讲比赛， 激发学生的爱国情怀，丰富学生道德认 知，提高道德修养和道德素质。 此外，我校坚持每周开展主题教 育班、团、队会。寓无形的德育教育于 有形的德育活动之中，逐步引领学生形 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 成正确的世界观、人生观、价值观。 2、弘扬传统文化，培养学生良 好习惯，开展“ 知礼仪，懂感恩，践行 弟子规，诵读国学经典等活动。将良好 行为养成与传统文化教育有机结合，通 过厅廊文化，弘扬国学，让学生近距离 学习、了解并践行传统文化，学经典， 懂礼仪，做文明学生，引领学生健康成 长。 3、班级管理实行日检查、周评 比、月总结，每月按比例评出星级班级 和星级学生予以表彰。注重评价过程的 自我教育功能和集体教育功能，注重评 价结果的导向性和激励性，极大的提高 了学生参与班级管理的热情和能力，形 成了良好的校风、班风和学风。 4、积极开展阳光体育活动，每 天坚持晨跑和大课间活动，认真组织 “一校三队”和书法、美术小组活动训练， 有效开展社区实践活动和生态文明环境 保护活动，促进学生全面健康发展。 三、优化课程结构，完善课程体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 系 1、统筹国家课程。 严格按照省市有关课程规定，开 齐开全国家课程，保证课时，不随意增 加和减少。加强各类课程、不同学科之 间的联系和整合，增强课程的综合性。 注重小学、初中课程的相互衔接，明确 各学段的教育任务和课程标准要求。从 强化教学目标与学习目标入手，注重情 感态度价值观教育，强化学科教学的德 育功能，形成全科育人的教育教学氛围。 1、全面落实综合实践活动课程， 努力培养学生创新精神和实践能力。 按照省、市教育部门对综合实践 活动课程开设的指导意见，结合学校实 际，采取集中与分散相结合的方式落实 课程计划： 研究性学习采取分散形式落实， 各学科结合学科实际，制定学科综合实 践活动课计划，开展实践活动。如文科 根据沙岗实际情况布置的污水处理问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 和垃圾污染等社会热点现象进行的社会 调查，理科开展测量、升华凝华现象等 实验探究。另外结合重大纪念日，班级 园地等学习板块，编制手抄报，举行口 语交际比赛等多种方式进行。这样即保 证了课时的充分利用，也有效的调动了 学生学习的积极热情，更有助于激发学 生热爱家乡的情怀。 社区服务教育结合，母亲节、重 阳节等传统节日，集中开展。 小学设专职书法教师，开设书法 课，有书法活动室，根据学生的兴趣与 爱好，开展书法兴趣小组活动。 3、整合地方课程、完善校本课 程。具体实施安排如下： 地方课程 小学 1-6 年级，开设魅力辽宁， 人与自我、人与自然、人与社会，每周 2 课时。 中学 7-9 年，开设魅力辽宁，人 与自我、人与自然、人与社会，每周 1 课时。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 由于师资紧张，在地方课程师资 安排上均采取兼职的方式，小学的魅力 辽宁，人与自然课程主要由思品学科教 师兼任，人与社会、人与自我，分别由 信息学科和综合学科教师兼任。中学上 述四个学科分别由地理学科、思品学科、 生物学科、历史学科教师兼任。这样即 保证了地方课时，又兼顾了学科间的联 系。 校本课程 以弘扬传统文化为主线，与德育 教育有机结合，利用晨会、班团队会时 间有计划、有目的、有针对性的开展。 小学 1-3 年级：以弟子规为主要 教育內容，每周总计 1 课时 4-6 年级：以安全与健康为 主要内容，每周总计 1 课时 中学 七年级：中小学生文明礼貌 为主要内容，每周总计 1 课时 八年级：中小学生自救自护常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 识为主要内容，每周总计 1 课时 九年级：社会主义核心价值观 教育为主要内容，每周 1 课时。 结合本地经济文化发展实际，为 了让学生了解家乡发展变化，激发热爱 家乡情怀，初步拟定编拟以沙岗地方志 为主要内容的美丽沙岗校本教材。 同时根据沙岗地区经济发展需要，还确 定编拟西瓜大棚栽培实用技术和 葡萄大棚栽培与管理技术两本校本 教材。丰富学生的知识技能，为建设家 乡，富饶家乡打下坚实的基础。 四、深化教学改革，全面提高课 堂教学效益 1、进一步推进教学方式改革。 组织全体教师召开课改专题会议， 学习研讨辽宁省全面深化义务教育课 程改革的指导意见和辽宁省义务教 育课程设置方案 ，明确课程课改的重 要性和迫切性，增强课程意识。 2、大力推进学习方式的改变。 几年来，我校一直在倡导主体参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 与式教学，推行导学案授课，变教学目 标为学习目标，变教师教为学生学，根 据不同年级、不同学科、不同学生，大 力培养学生自主学习能力和合作学习能 力，目前，多数学科已经初步形成了适 合本学科新授课和复习课等多课型的的 导学案教学模式，中学各学科已经在合 理构建知识体系的基础上完成了学科教 学模式群的建立，并在教学中推广使用。 3、大力推进教科研工作，切实 提高课堂实效。开展以学科教学模式研 究与小课题研究为主的校本教研，遵循 以问题即课题的研究思路，从教学自身 实际出发，以教学中的实际问题作为研 究的课题，讲求小而实，杜绝大而空， 采取以教研组为研究单位开展教研活动， 具体操作流程为：个人说模-集体备课 -课例展示-听评研讨，另外通过公开 教学，学科模式交流等多种形式，进行 课例研讨，专题研究，公开教学采取全 体参与方式，学科模式交流分文科、理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 科进行。通过各种活动的开展，努力营 造良好的研究氛围，促使教师在研究中 学习，在学习中提高，在反思中进步。 五、存在的问题及今后打算 存在的问题 1、九年一贯制学校管理有待进 一步科学规范。作为一校三址的九年一 贯制学校，主校与分校、小学与初中如 何做到统一规范又各具特色，建立科学 有效的管理模式和管理体制，是需进一 步探索解决的问题。 2、九年一贯制学校建设需进一 步完善。 新教学楼尚未竣工投入使用，专 用教室数量和面积严重不足。 3、学生良好习惯的养成教育和 传统文化的传承教育还存在条块分割状 体，从内容到形式，需要建立完整的目 标系统、保障系统和评价系统，确保学 生良好的学习习惯和行为习惯的培养和 训练落到实处，收到实效。 4、主体性教育还有待完善。我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 校主体性教学模式已经形成，但主体性 教育综合体系还未形成，让学生真正成 为学习的主体、生活的主体、社会活动 的主体，需在实践探索中逐渐完善。 今后的打算 1、构建彰显学校特色文化的课 程体系。课程是学校文化的核心，弘扬 传统文化，培养学生的核心素养，除了 按照国家课程设置规定保证均衡性的前 提下，还要考虑课程设置的综合性和选 择性。更要突出课程的特色，才能因时 因地，营造良好的育人环境和氛围，同 时特色文化课程更易被学生所接受，因 此通过课程设置来发掘学生潜力，才能 实现学校的育人的目标。 2、加大教与学评价体系的实践 研究。要实现学生的自主学习,有着许多 因素和条件。其中，对学生学习的评价 体系起着很关键的作用。新课程标准的 评价体系的建立对于发挥学生主体的独 立性、主动性、积极性与创造性,从而实 现学生的自主学习有着积极的作用。具 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 体的评价策略和手段还有待完善。 3、开发教学资源、拓展教学空 间，针对不同层次的学生开展社会实践 活动。 总之，课程改革以来，我校的办 学方向、办学条件、教师队伍、学校管 理等各方面的工作，都有了长足的进步 与提高。我们将以此为动力，从实际出 发，进一步更新教育观念，深化课程改 革，构建主体性教育体系，再创沙岗学 校的新辉煌！课程改革以来，我校全面 贯彻落实党的教育方针，认真按照辽 宁省全面深化义务教育课程改革的指导 意见 ，积极推进素质教育，不断深化 课程改革。现将各项工作做以汇报。 一、学校概况 盖州市沙岗学校是 2004 年中小 学合并的九年一贯制学校，一校三址。 现有 32 个教学班，1050 名学生，107 名在岗教师。 二、创新德育模式，落实立德树 人的根本任务 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 1、坚持以德为本，立德树人。 学校高度重视德育工作，制定了 德育工作常规实施细则 ， 养成教育 实施方案 ， 星级班级评比实施方案及 量化考核细则 ，确保了各项德育工作 的有序开展。 工作中，以养成教育为主线，积 极开展各项主题教育实践活动，促进学 生全面和谐发展。 开展感恩励志教育。通过感受亲 情故事、实践亲情行为，开展感恩母亲 教育活动，创办感恩教师手抄报，培养 学生感恩之心、报恩之行和施恩之德。 开展节假日传统教育。通过开展 “文明礼仪伴我行 ”、 “雷锋在我身边”、 “祖 国在我心中” 、 “同抒校园情，共筑中国 梦”等系列教育活动；以国旗下讲话、 重大节日为契机进行征文，演讲比赛， 激发学生的爱国情怀，丰富学生道德认 知，提高道德修养和道德素质。 此外，我校坚持每周开展主题教 育班、团、队会。寓无形的德育教育于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 有形的德育活动之中，逐步引领学生形 成正确的世界观、人生观、价值观。 2、弘扬传统文化，培养学生良 好习惯，开展“ 知礼仪，懂感恩，践行 弟子规，诵读国学经典等活动。将良好 行为养成与传统文化教育有机结合，通 过厅廊文化，弘扬国学，让学生近距离 学习、了解并践行传统文化，学经典， 懂礼仪，做文明学生，引领学生健康成 长。 3、班级管理实行日检查、周评 比、月总结，每月按比例评出星级班级 和星级学生予以表彰。注重评价过程的 自我教育功能和集体教育功能，注重评 价结果的导向性和激励性，极大的提高 了学生参与班级管理的热情和能力，形 成了良好的校风、班风和学风。 4、积极开展阳光体育活动，每 天坚持晨跑和大课间活动，认真组织 “一校三队”和书法、美术小组活动训练， 有效开展社区实践活动和生态文明环境 保护活动，促进学生全面健康发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 三、优化课程结构，完善课程体 系 1、统筹国家课程。 严格按照省市有关课程规定，开 齐开全国家课程，保证课时，不随意增 加和减少。加强各类课程、不同学科之 间的联系和整合，增强课程的综合性。 注重小学、初中课程的相互衔接，明确 各学段的教育任务和课程标准要求。从 强化教学目标与学习目标入手，注重情 感态度价值观教育，强化学科教学的德 育功能，形成全科育人的教育教学氛围。 1、全面落实综合实践活动课程， 努力培养学生创新精神和实践能力。 按照省、市教育部门对综合实践 活动课程开设的指导意见，结合学校实 际，采取集中与分散相结合的方式落实 课程计划： 研究性学习采取分散形式落实， 各学科结合学科实际，制定学科综合实 践活动课计划，开展实践活动。如文科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 根据沙岗实际情况布置的污水处理问题 和垃圾污染等社会热点现象进行的社会 调查，理科开展测量、升华凝华现象等 实验探究。另外结合重大纪念日，班级 园地等学习板块，编制手抄报，举行口 语交际比赛等多种方式进行。这样即保 证了课时的充分利用，也有效的调动了 学生学习的积极热情，更有助于激发学 生热爱家乡的情怀。 社区服务教育结合，母亲节、重 阳节等传统节日，集中开展。 小学设专职书法教师，开设书法 课，有书法活动室，根据学生的兴趣与 爱好，开展书法兴趣小组活动。 3、整合地方课程、完善校本课 程。具体实施安排如下： 地方课程 小学 1-6 年级，开设魅力辽宁， 人与自我、人与自然、人与社会，每周 2 课时。 中学 7-9 年，开设魅力辽宁，人 与自我、人与自然、人与社会，每周 1 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 课时。 由于师资紧张，在地方课程师资 安排上均采取兼职的方式，小学的魅力 辽宁，人与自然课程主要由思品学科教 师兼任，人与社会、人与自我，分别由 信息学科和综合学科教师兼任。中学上 述四个学科分别由地理学科、思品学科、 生物学科、历史学科教师兼任。这样即 保证了地方课时，又兼顾了学科间的联 系。 校本课程 以弘扬传统文化为主线，与德育 教育有机结合，利用晨会、班团队会时 间有计划、有目的、有针对性的开展。 小学 1-3 年级：以弟子规为主要 教育內容，每周总计 1 课时 4-6 年级：以安全与健康为 主要内容，每周总计 1 课时 中学 七年级：中小学生文明礼貌 为主要内容，每周总计 1 课时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 八年级：中小学生自救自护常 识为主要内容，每周总计 1 课时 九年级：社会主义核心价值观 教育为主要内容，每周 1 课时。 结合本地经济文化发展实际，为 了让学生了解家乡发展变化，激发热爱 家乡情怀，初步拟定编拟以沙岗地方志 为主要内容的美丽沙岗校本教材。 同时根据沙岗地区经济发展需要，还确 定编拟西瓜大棚栽培实用技术和 葡萄大棚栽培与管理技术两本校本 教材。丰富学生的知识技能，为建设家 乡，富饶家乡打下坚实的基础。 四、深化教学改革，全面提高课 堂教学效益 1、进一步推进教学方式改革。 组织全体教师召开课改专题会议， 学习研讨辽宁省全面深化义务教育课 程改革的指导意见和辽宁省义务教 育课程设置方案 ，明确课程课改的重 要性和迫切性，增强课程意识。 2、大力推进学习方式的改变。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 几年来，我校一直在倡导主体参 与式教学，推行导学案授课，变教学目 标为学习目标，变教师教为学生学，根 据不同年级、不同学科、不同学生，大 力培养学生自主学习能力和合作学习能 力，目前，多数学科已经初步形成了适 合本学科新授课和复习课等多课型的的 导学案教学模式，中学各学科已经在合 理构建知识体系的基础上完成了学科教 学模式群的建立，并在教学中推广使用。 3、大力推进教科研工作，切实 提高课堂实效。开展以学科教学模式研 究与小课题研究为主的校本教研，遵循 以问题即课题的研究思路，从教学自身 实际出发，以教学中的实际问题作为研 究的课题，讲求小而实，杜绝大而空， 采取以教研组为研究单位开展教研活动， 具体操作流程为：个人说模-集体备课 -课例展示-听评研讨，另外通过公开 教学，学科模式交流等多种形式，进行 课例研讨，专题研究，公开教学采取全 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 体参与方式，学科模式交流分文科、理 科进行。通过各种活动的开展，努力营 造良好的研究氛围，促使教师在研究中 学习，在学习中提高，在反思中进步。 五、存在的问题及今后打算 存在的问题 1、九年一贯制学校管理有待进 一步科学规范。作为一校三址的九年一 贯制学校，主校与分校、小学与初中如 何做到统一规范又各具特色，建立科学 有效的管理模式和管理体制，是需进一 步探索解决的问题。 2、九年一贯制学校建设需进一 步完善。 新教学楼尚未竣工投入使用，专 用教室数量和面积严重不足。 3、学生良好习惯的养成教育和 传统文化的传承教育还存在条块分割状 体，从内容到形式，需要建立完整的目 标系统、保障系统和评价系统，确保学 生良好的学习习惯和行为习惯的培养和 训练落到实处，收到实效。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 4、主体性教育还有待完善。我 校主体性教学模式已经形成，但主体性 教育综合体系还未形成，让学生真正成 为学习的主体、生活的主体、社会活动 的主体，需在实践探索中逐渐完善。 今后的打算 1、构建彰显学校特色文化的课 程体系。课程是学校文化的核心，弘扬 传统文化，培养学生的核心素养，除了 按照国家课程设置规定保证均衡性的前 提下，还要考虑课程设置的综合性和选 择性。更要突出课程的特色，才能因时 因地，营造良好的育人环境和氛围，同 时特色文化课程更易被学生所接受，因 此通过课程设置来发掘学生潜力，才能 实现学校的育人的目标。 2、加大教与学评价体系的实践 研究。要实现学生的自主学习,有着许多 因素和条件。其中，对学生学习的评价 体系起着很关键的作用。新课程标准的 评价体系的建立对于发挥学生主体的独 立性、主动性、积极性与创造性,从而实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 现学生的自主学习有着积极的作用。具 体的评价策略和手段还有待完善。 3、开发教学资源、拓展教学空 间，针对不同层次的学生开展社会实践 活动。 总之，课程改革以来，我校的办 学方向、办学条件、教师队伍、学校管 理等各方面的工作，都有了长足的进步 与提高。我们将以此为动力，从实际出 发，进一步更新教育观念，深化课程改 革，构建主体性教育体系，再创沙岗学 校的新辉煌！课程改革以来，我校全面 贯彻落实党的教育方针，认真按照辽 宁省全面深化义务教育课程