三年级下家长会

静待花开 3.3班家长会 、老师联系电话： 语文付老师：数学 贺老师：英语王老师：、班级群： 、学校作息时间：早上 : : 下午 :： 2 一、学习方面 语文：、知识学习广泛了。 低年级就是拼音、组词、抄写，造句。现在 除了必须掌握这些之外，更多的考到了应用，比如 结合上下文理解词语，整句古诗的默写甚至还有理 解性的默写。 、拓宽学生思维，从不同角度角度去思考 问题阅读理解除了课内的，还增加了一篇课外阅读 ，更多的要求孩子们独立的思考作答。 、作文要求要达到字。二年级之前 是看图写话，还有的是提问题让孩子们回答。而现 在是给一些词语提示要求完成作文。比如这次期中 考试，给了 “ 沙滩、拉罐、环保 ” 三个提示词语， 要求孩子完成字的关于环保的作文。 二、心理方面 、很多的的事情都好奇，而似懂非懂，开 始有独立性，自尊心逐渐加强。 这段时间的孩子对很多的事情都想尝试自己 一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准， 其实我们更多的应该让孩子自己去尝试，尤其是 在做家务方面，这个时期学习任务还很轻松，我 们应该多训练孩子做家务。会做家务的孩子据说 情商比较高，同时有点可以肯定的是：会做家务 ，可以让你更轻松，还可以让孩子有成就感。 、批评孩子掌握尺度。 孩子自尊心强，知道 “ 难为情 ” 了，他怕 “ 丢面子 ” ，所以请家长在批评的时候把握好尺 度。 三、思想方面 由单纯走向复杂，开始有了自己的意向 ，自己会打算想干什么，也就是家长说的： “ 孩子不听我们家长的话了，只听老师的。 ” 当然还附带的一句就是：老师麻烦您帮我 说说他。 其实他们的辨别能力还很弱，不能把社 会上的是是非非弄清楚，也不完全理解哪些 事情是可以做的，哪些事情不可以做。这就 要家长经常提醒他什么该做，什么不该做， 以给他明确的方向，需要的是大人口风一致 ，不要爸爸要求这样，妈妈要求那样，爷爷 奶奶又不一样。 班级情况 一、纪律 表扬的同学 ： 戴雅思、张欣、张念 欢、沈梦佳、钟凯茜、 张靖颖、杨诗宇、万圣 豪、罗福缘、胡诗雨、 杨荣钏、龙冠庭、张善 柔、李融容、郑梓佳 、班里很多同学的自我 约束能力较差，不能自觉遵守 各项纪律。 、部分同学听讲不认真 ，上课爱做小动作，爱玩小玩 具， “ 爱插嘴 ” 。 、男孩子太爱动，自我 约束能力差，课下爱追逐打 闹。 存在问题 ： 二、卫生 表扬的同学 ： 谢珊、廖昱轩、王圳宁、李 融容、郑梓佳、张善柔、陈 晶、范梦瑶、杨荣钏、杨诗 宇、万圣豪、沈梦佳、张念 欢、张靖颖、钟凯茜、唐雨 菲、杨欣怡、戴雅思、张 欣、陈逸、罗福缘、胡诗 雨、庄石钗 、饮水问题：要求带杯子到 学校，不许带饮料。 、部分同学有不好的卫生习 惯，衣服很脏，桌子底下小纸片。 、勤洗头发，剪指甲，刷 牙。 、好多同学还不会拖地、扫 地。 、值日的时候，男孩子偷懒 比较多。 存在问题 ： 三、学习 表扬的同学 ： 陈佳宇、钟凯茜、沈梦佳、杨 诗宇、黄明皓、张念欢、刘子 俊、万圣豪、廖昱轩、唐雨 菲、张梁、张文涛、张欣、龙 冠庭、罗福缘、郑晓雨、王圳 宁、邓涛、杨荣钏、李映县、 陈逸、胡诗雨、谢珊 、家庭作业不够重视，通过书 写质量就可以看出来。 存在问题 ： 、作业欠交严重，还不知 道要主动交作业。 以语文为例子：周二的语文 抄写只交了本，欠本，然 后按照名单点，才从书包里找出 来。 还有同学不写作业 。老师让 补也拖欠不补。 存在问题 ： 期待家长配合的地方： 、安全工作 、时间安排 、认真督促，仔细检查 、积极配合老师 语文学科的要求 （一）关于预习 、正确，流利的读课文 至少遍。 、勾画生字词，表自然 段落。 、查字典理解生词的意 思。 、勾画出不理解的句 子。 （二）学习课文后应该达到 、正确，流利有感情的朗读课 文。 、生字表中的字会认，会写， 会用。 、用生字组词（一字多词）。 、摘录文中好词佳句。 、背诵精彩的句子、段落、古 诗等。 （三）作业要求 、把字写工整、清楚，写 在格子里面。 、每天完成个好词， 句好句的摘抄，读后感。每天 要求看课外书分钟。 、写字书讲到那里写到那 里。 理解词语的方法： 、查字典 、联系上下文 、查资料：参考书或 其他课外书 温馨提示：温馨提示： 、多倾听孩子的心声，多和孩 子交流。 、鼓励孩子多多参与