七年级下学期期末模拟测试(含答案)

七年级语文下学期期末复习 七年级下学期期末模拟测试 语文科 班别：_ 学号：_ 姓名：_ 成绩_ 一、积累与运用（20 分） 1、古诗默写：(每空 0.5分，每错、漏、多一字，扣 0.5分。共 8分) （1） 峨眉山月半轮秋，_ 。 （李白峨眉山月歌 ） （2）黄梅时节家家雨，_。 （赵师秀约客 ） （3）鸟向檐上飞，_。 （吴均山中杂诗 ） （4）_，弹琴复长啸。 （王维竹里馆 ） （5）正是江南好风景，_。 （杜甫江南逢李龟年 ） （6）_，各领风骚数百年。 （赵翼论诗 ） （7） 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是： “_ ，_” （8） 木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 _，_。 （9） 孙权劝学中鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是 _，_ （10）默写滁洲西涧全诗 _，_。 _，_。 2.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 （3 分） （ 1） 这 腰 鼓 ， 使 冰 冷 的 空 气 变 得 燥 热 ； 使 恬 静 的 阳 光 变 得 飞 溅 ； 使 困 倦 的 世 界 变 得kng fn_。 （2）他们也 o hu_当初没常到学校里来。 （3）钻之弥坚，越坚，钻得越 qi r b sh_。 3学校汉字听写 比赛，一位同学表达了参赛感受。 刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总 是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。许多参赛同学也和我一样功 亏一篑。 现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中 华民族智慧的结晶，正确地 书写汉字，是我们义不容辞的 责任。 其中使用不恰当的成语是（3 分） （ ） A. 胸有成竹 B. 难以置信 C. 功亏一篑 D. 义不容辞 2 4. 下列各项中有语病的一项是（ ） （3 分） A近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。 D雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。 5、仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 （3 分） 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句： 二、古文阅读（14 分） （一）（8 分） 甲夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至， 道渴而死。弃其杖，化为邓林。 （选自山海经） 乙少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼 首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入， 止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （节选自 蒲松龄狼） 6.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（2 分） （ ） A.夸父与日逐走 日扳仲永环谒于邑人 B、 目似暝，意暇甚 意将隧入以攻其后 也 C、 屠自后断其股 两股战战，几欲先走 D、遥闻深巷中犬吠 其一犬坐于前 7.翻译下列句子。 （3 分） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 译：_ 8.用文中语句填空。 （3 分） 甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“ ”（原文） ；乙 文中， “一狼径去”用意是“ ” （原文） ；“其一犬坐于前” 用意是“ ” （原文） 。 （二） （6 分） 昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝 中 而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以 为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后 多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃 3 曰：“此是我鲍鱼 ，何神之有？”于是乃息。 【注释】 鲍鱼：这里指用盐腌渍的鱼。罝（j）：捉兔子的网，泛指捕野兽的网 9解释加点词语在句中的意思。 （2 分） (1)乃以鲍鱼置罝中而去 去：_ (2)人具为说 具：_ 10 “有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。 ”一句翻译正确的一项是（ ） （2 分） A 一个过路的人偷偷地取走了獐。想想又觉得太不好意思，就把网里的咸鱼也拿了，然后离开。 B 一个过路的人偷偷地取走了獐。想想又觉得太不好意思，就把带着的咸鱼放在网里后离开。 C 一个人走过去，偷偷地取走了獐。想想又觉得太不好意思，就把带着的咸鱼放在网里后离开。 D 一个过路的人偷偷地取走了獐。又有更不仁义的想法，就把网里的咸鱼也拿了，然后离开。 11这个故事告诉我们什么道理？（2 分） 答：_ _ 三、现代文阅读理解（26 分） （一） （8 分） 有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着 大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄， （是 在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服 的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。 过一会儿，妈妈进来了。她看到我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱 紧了眉头，低声向妈妈哀求 说： “妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” 妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站 到床前来，瞪着我： “怎么还不起来，快起！快起！” “晚了！爸！ ”我硬着头 皮说。 4 “晚了也得去，怎么可以逃学！起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看， 结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打 了！ 爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我 哭号，躲 避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼 狈的小狗，被宋妈抱上了洋车 第一次花钱坐车去上学。 我坐在放下雨蓬的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤 痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且 发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下 面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。 虽然迟到了，但是老师并没有罚我站， 这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分 钟。老师说 ：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的 功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？我听到这儿，鼻子抽搭了一 下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子 边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！ 我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招 我出去。我看看老师，征求他的同意，老 师也微笑地点点 头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的 5 是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。 后来怎么样了，我已经不记得，因 为那是六年以前的事了。只记得，从那以后， 到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校 门前，戴着露出五个指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨 站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送 给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 12写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？从这个故事 中可以看到爸爸身上的什么特点？ （2 分） 答：_ _. 13、从这几段文字来看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？ （3 分） 答：_ _. 14、简析下面句中加点词的表达作用。 （3 分） 爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜 板来给我。 答：_ _. （二）爱的延续（12 分） 小 乐 是 她 的 宝 贝 儿 子 ，四 岁 丧 父 ，是 她 一 口 一 口 把 他 喂 养 大 的 。为 了 小 乐 ，她 没 再 嫁 人 。 二十岁时，小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前，小乐曾对她说，妈，等我 工作了，我要在北京买房子，让你住到北京去。那一刻，岁月在她脸上刻下的皱纹全 部舒展开来。小乐是她的天，是她的希望， 让她感到幸福和欣慰。 这年暑假，小乐放假从北京回来。只一年没 见，北京的风与水，就把小乐锻造 得像个真正的男子汉了。一起逛街的时候，小 乐会牵 上她的手，就像小 时候牵着她的 手那样。她的心里，充满了做母亲的甜蜜。 6 在要回北京的前一天，小乐上街去帮她买做菜用的佐料时，意外地被一辆摩托 车撞了。她得到消息跌跌撞撞赶去时，小 乐已永远闭 上了他那双明亮的大眼睛。 她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。旁 边的人一边陪着流泪，一 边替她 不平，说 ，小 乐 走的路线没错，一切责任全在那个骑 摩托车的人身上。 她喉咙沙哑地问，骑摩托车的人是个什么人？别人告诉她，也是个年轻人，受 了伤，被送到医院去了。 她执意要去医院看看。受害者的家属见见肇事者，发泄一下，也是情理中的事， 所以大家非但没有拦她，还 陪了她同去，一路上，众人都 愤愤不平，替小乐惋惜着，她 却一声不吭，只顾悲伤。 在医院里，她看到了撞她儿子的那个年轻人，一 张还带着稚气的脸，淌 满了血。 一个母亲，正伏在床边的坐椅上哭，一边哭一边说，儿子呀，你怎么惹这么大的祸呀？ 你眼睛瞎了，今后可怎么生活呀 她的脑海中电光石火般地闪了一下：自己已经失去了儿子，不能再让另一个母 亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。于是，她决定，把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐 的年轻人。 没有一个人能够理解她的行为，大家都认为她是气糊涂了，有好心的人出面阻 挠她说，就 让你家小乐好好安息了吧。但她却坚持着自己的选择，流着泪在捐献 单子 上签下了自己的名字。 一个月后，一个年轻人敲响了她的家门。她打开 门，年 轻人“扑通”一声，跪到 在地上，饱含深情地对着她喊道：“妈妈” 她扶起他来。于是她看到：自己的小乐回来了，他的那双眼睛，晶 莹得像夏夜 7 里的星星 她笑了，世界，在那一刹那，变得异常明亮与宽广。 15什么是悲剧？就是把人最有价值的东西撕毁给人看。小乐最有价值的方面表现在哪些方面？ 请举例说明。 （3 分） 答： 16联系上下文理解下列句子中加点词语的含义。 （4 分） 她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。 答： 17母 亲 痛 失 儿 子 后 内 心 是 绝 望 的 ， 而 她 最 终 的 行 为 却 是 震 撼 人 心 灵 的她 毅 然 决 然 地 将 自 己 儿 子 的 眼 角 膜 捐 献 给 了 夺 走 他 生 命 的 肇 事 者 。 母 亲 为 什 么 要 这 样 做 ？ 请 用 文 中 的 句 子 回 答 。（ 2 分 ） 答： 18这篇文章通过母亲痛失儿子，又得到“儿子”的事，告诉我们一个怎样的道理？（3 分） 答： （三）名著阅读（6 分） 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父 买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买 些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父 惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到手掌上，细细地数， 说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。 ” 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗 里的分量也要平均。 8 “喝最后一杯吧 ?”在倒净所有的茶之前，她 问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等 事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。 “你算了吧 !”她安慰我 说， “怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了， 也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!” 19以上文段选自_（填国家）著名作家高尔基的小说_ 。 （2 分） 20文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（2 分） 答：_ 21作品中写出了阿廖沙怎样的性格特征？在苦难中，他逐渐成长为一个怎样的人？（2 分） 答：_ _ 四、作文（40 分） 22.留一点 给自己先将题目补写完成，用作文纸完成，要求：字数 600左右， 有事例，有真情， 在叙事中尝试选择适当的抒情方式。 9 100 200 300 10 400 500 600 700 11 七年级下学期期末模拟测试参考答案 1、 （1）影入平羌江水流； （2）青草池塘处处蛙； （3）云从窗里出； （4）独坐幽篁里； （5）落花时节又逢君； （6）江山代有才人出； （7）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情； （8）万里赴戎机,关山度若飞； （9）卿今者才略，非复吴下阿蒙； （10）独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 2、亢奋 懊悔 锲而不舍 3、C 功亏一篑，成语，比喻做事情只差最后一点却没能完成。出自尚书旅獒：“为山九 仞，功亏一篑。 ” 近义词是功败垂成、前功尽弃。 4、B 5、略 * 6、C 7、才明白前面那只狼假装睡觉， 原来是在迷惑自己。 8、甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。 ”；乙文中， “一狼径去”用意是“意将隧入以攻其后也” 。 “其一犬坐于前” 用意是“盖以诱敌” 。 9、(1)离开。 (2) 详细。 10、B 11、凡事要认真考虑、冷静分析，究察一番问个究竟，不可人云亦云，轻信不科学的东西而闹 出笑话.；要主动探究真理；要敢于质疑。 （意思对即可） 【参考译文】 从前有个人设下绳网想捕获獐子，套住了一 头獐，主人没 发现 。一个过路的人偷走了獐。过 路人想想觉得太不仁义，就把 带着的咸鱼放一条在网里后离开。原来的主人回来后， (看见) 放在 那里的绳网中放着咸鱼，奇怪地 认为这是神，不敢拿回去。于是，村里人就在此建了个祠庙，称 为 “鲍君”。后来很多人都信奉这个庙的鲍君，有病的人求 鲍神后偶然好了，就更说这神特别灵。七八 年后，那个当初往网里放咸鱼 的人经过祠庙， 问起原因，村里人就详细地告诉了他。这人说：“这 是我的咸鱼呀！哪里有什么神灵啊！”于是这件事就平息了。 * 12、语言描写 行动描写 神态描写 表现了爸爸的严厉慈爱 13、具体表现三个方面：不许“我”乘车上学；不许“我”逃学；打“我” 14、用动作的细节描写，具体生动地表达于爸爸在严厉的要求中饱含绵绵的父爱情意。 * 12 15 （3 分）积极上进；懂事，孝顺。 比如， “小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前，小乐曾对她说，妈，等我工作了， 我要在北京买房子，让你住到北京去。 ”又如“一起逛街的时候，小乐会牵上母亲的手，就 像小时候牵着她的手那样。 ”再如“小乐上街去帮母亲买做菜用的佐料” 。 （品性 2 分；举出 一例即给 1 分。 ） 16 （4 分）通过夸张，比喻的修辞手法，说明母亲伤心到了极点。 （修辞 2 分，内