七年级思想品德课上册知识归纳

七年级思想品德课上册知识归纳 第 1 课 生命最宝贵 1、在自然界中，生命以其 的形态存在着。形形色色的 给大地 披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的 为大自然增添了勃勃生机。 2、人类是 的一部分，是 的一员。人类和其他众多的生命构 成一个 、 的生命大系统。人类必须 大自然，爱护 ， 保护 ，否则，将会危及 的生存。 3、人的生命和其他动物、植物、微生物等的生命不同，人具有无穷的 和 的创造力。人能够 并 进行劳动，这是人与其他动物 的本质区别。 4、每个人生命的独特性，不仅体现在 、 、 、 、 、 等方面，而且在 、 的方式和途径等方面也呈现出多样性。 5、人最宝贵的是 ， 是人们享受一切权利的 ，是创造有 意义人生的 。生命是一个 ，这个过程充满了无限的 ，也会有 一些 、 和 。正确认识生活中的 和 ，才能体会到生命的 美好。人的生命只有一次，而且是 的，也是不可 。 6、只有生命存在，才能享有 、 、 、 等多 种 权利，才有可能对他人，对社会有所贡献，并在为 、为 奉献的过 程中实现 、体现 。 7、我国法律保护公民的 ，严厉制裁侵害人的 的违法犯罪行为。 8、珍惜爱护我们的生命：我们要学习 ，明确 我们的权 利，学会依法保护我们的 。我们必须增强 意识，掌握 一些自我保护的常识，提高 ，避免意外和危险的发生。我们 在珍惜、保护自己生命的同时，也要 、 他人的生命。 第 2 课 让我们的生命更有价值 1、人生的价值在于 和 。一个真正懂得 的人在享 受现实生活给予的同时，更会积极地为 、 做出自己的贡献。 2、 和 不仅是一种付出，它会充实人们的 ，让人 ， ， 和 的快乐。 3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是 ， 也是实现 的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人 、使人 、使人 。 4、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现：人生价值就体现在对他人、社会的 之中。一个人能力有大小，但只 要能为他人带来 和 ，为社会作出贡献，他的生命就有 。 实现：生命的价值靠 实现。（1）从日常生活的 做起，是实 现 的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的 ， 干好 是实现人生价值的 。 5、青春时节，是人生的 ，是孕育 ，确立 的 时期；青 春时节， ， ，是挖掘 ，开发 的 时期；青春时节， ， ，是充满 的时光。 6、理想是人生的 和 ，是 的巨大力 量。 7、珍惜青春美好时光（怎样让青春更美丽）：（1）树立 ，追求积 极向上的 。（2）我们珍爱生命就要 、 宝贵的今天，珍 惜时光。 （3）勤奋学习，努力提高 ，不断 ，提升自己的生命价值。 （4）从点滴小事做起，从 做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一 次活动。多做有益他人、社会的事。 第 3 课 不一样的环境 不一样的“我” 1、进入初中生活， 、 、 ，都会让我们 和 也会有许多的 和 ，会感受到 。 2、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上 和 。要及 时分析原因，调整 ，并采取 加以调节，使自己尽快适应新环 境。 （2）目标是 ，也是 。 ，是我们在新环境中成长的需要。 （3）加强 ，克服 。自我管理要求：学习上做到 ，改进 提高 的能力；生活上做到 、 ，行为上 。 3、理想的班集体：有 ，有 和 有 ， 4、良好的班集体对个人成长的作用：良好的班集体能形成巨大的 ， 有利于我们 的形成，有利于我们 、 、 、 ，促进我们的身心健康发展。良好的班集体是我们成长的 。 5、融入新的班集体：（1）建立 、 的同学关系，创设一个 、 的班级氛围。（2） 是集体利益的可靠保证。自觉 并 集体纪律， 就会很自然的融入到集体中。（3）树立 意识，维护集体 和 ，努力为集体添光彩。 6、正确认识自己的益处（意义.作用、为什么“人贵有自知之明”）（1）有助 于我们 ， ，确定符合自己实际的 。（2）有利于发掘 ， 不断提高 ，获得更大的 空间，塑造崭新的 。 7、要做到正确认识自己：（1）要对自己做出正确的 和 ，就要 ， 实事求是， 的看待自己。（2）要用 的眼光看待自己，抓紧时 间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道 和 的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发 现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。 第 4 课 只是让人生更亮丽 1、学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ，正确 。 2、学习是丰富 、增长 的主要 。 3、我们只有 ，才能具备 的能力， 的能力、 的 能力和 的能力，才能跟上 ，适应 ，为 以 后走向 、融入 、服务 打下深厚而坚实的 。 4、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）：（1）学习可以 ， （2）学习可以 ，（3）学习才能 。 5、我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有 的权利和义务。 这就以 的形式，确认了 既是我国公民的一项基本权利， 同时又是我国公民的一项基本义务。 6、教育能为人一生的幸福奠定良好的 。 7、受教育是我国公民的一项基本权利？（1）只有通过受教育，才能掌握 ，增长 ， 。（2）才能获得良好的 ，享受 。 （3）受教育能改变我们的 ，是每个人自身 的要求。 8、受教育又是我国公民的一项基本义务？（1）我国实现现代化， 是关键， 基础在 。（2）社会主义现代化建设需要数以亿计的 、数以千 万计的 和一大批 。（3）教育不仅改变个人的 ， 而且决定着国家的 。所以，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是 9、珍惜受教育权，履行受教育的义务（如何贯彻“终身学习” ）？（1）珍惜 受教育 ，履行受教育 。（2）坚持使自己受到 （3）努 力使自己在德、智、体、美等方面 。（4）争取接受更高 的教 育，积极通过 进行学习。 10、怎样学会学习？（1）转变 （2）选择 （3）养成 11、学会学习是一个人生 存和发展的 。 12、 才是最有效的学习方法。再好的学习方法也需要自己 13、学习习惯是在长期的 形成的比较稳定的 。 14、良好的学习习惯：可以增强_ 第 5 课 友情伴我同行 1、友情是我们特别渴求的一种 ，他和 ， 一 样，是我们健康成长中不可缺少的 。 2、友情能使我们 ， ， ，有助于我们 ， 更快地 和 。 3、友情给我们 和 ，让我们获得 。 4、进入青春期后，有些同学产生闭锁心理，是一种从 走向 过 程中的 的心理反应。 5、闭锁心理的危害（影响）： 任其发展， 会影 响 ，容易形成 、 的孤僻性格， 影 响 。 6、我们要获得真挚的友情: 就要 ，敞开 ，以 积极 培养 ； 还应 注意 ，努力做到 ， ， 。 7、我们要让友谊之树长青就要做到（交友的原则） 、 、 ； 、 ； 、 。 8、每个人在 和 上都是平等的。 是人际交往 的 。建立和发展友情的前提是 。 9、尊重朋友就要懂得尊重朋友的 ，不说 ， 不 做 。 10、朋友相交，贵在 。只有 相待， 相交，才会赢得 ， 建立一种 的友情。 11、要对朋友理解和宽容，就要做到：对待朋友不能 ，对朋友某些 方面的过失，要 ，不 ； 要允许 ，对 要 ； 要 。 12、建立真正的友谊必须以分清 与 ， 与 为前提。 只 有这样才能保证 ，使友谊 。 13、当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出 ，尽 自己所能给予热情的 ，不能 ，更不能 。 第 6 课 师爱助我成长 1、老师给予我们的爱体现在哪些方面？ 教师是 教 师是 。老师教我们学会 ，学会 ，引 导我们 。 老师的爱是 ，它给了我们 和 。使每个学子不断实现 ， 到达 。 2、老师是人类文明的 ，为人类社会文化的 和 、 和 发挥了 、 的作用。老师被誉为“ ” ， 因此老师应受到 的尊敬，应受到 的尊敬。 3、我们要热爱尊敬老师： 最重要的是 。我们要 、 老师的工作 和 ， 。 要虚心听取 ，正确对待 ，真诚地接受 ，使自己 。 还要 。 4、师生之间应建立一种 ， 的师生关系。师生之间应 、 ， ， 。老师是我们学习的 、 和 ；是我们的 ，更是我们的 。 5、我们要能 ， ， 地与老师进行 和 的交 流，向老师 ，袒露 ，寻求 ，就能得到 ， 使自己 ，更快地 。 6、当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会 ，通过 与老师 ，用 解决矛盾；发现老师在工作中出现差错时， 可以而且应该 ，但 ， 。 7、向老师提出意见的技巧： ； ； ； 。 第 7 课 做自尊自信的人 1、自尊是一种 。自尊首先表现在 和 ；还包括要求 ， 和 对自己 。 3、自尊的重要意义（作用）： 。 4、自尊是促使人 的心理因素，它能使人产生巨大的 。 5、赢得他人尊重的前提是 。 6、自尊的人有强烈的 ，懂得 ， ，能时刻用正确的 来 维护自己的 和 。 7、自尊的人最看重自己的 。 8、要赢得他人的尊敬，首先要 。 9、要尊重他人，就要求我们在日常生活中，要尊重 ，尊重 ， 对 ，不做 ；要 ， ，从 10、怎样赢得自尊？答；要赢的自尊就要用 赢得自尊。 、 、 、 。 11、自信的意义：自信是 的基石；成功离不开 ， 需 要自信（自信使人 ）；自信使人有 和 ； 自信有助于 。 12、要扬起自信的风帆，树立自信就要做到：发现 ， ； 积累 尝试 ； 正视 ， ； 克服 13、 是成功的产儿，没有 的体验，就不会有 。 14、克服自卑的方法有： 默念“ ”、“ ” 。通过自己 逐渐树立起 ；客观 ；要善于发现、挖掘自己的 ； 开放 ； 积极 。 第 8 课 走自立自强之路 1、自立就是 。自立表现在要 要离开 自主地 ， 要靠 。 2、自立的作用和意义：自立的过程是 过程，也是 过程，自立才能走向 。 3、在走向自立的过程中，我们会逐渐摆脱对 ， 和 的 依赖，提高 从而增强 ；逐步学会 ，学会 ，学会 ， ， 。 4、只有自立，才能克服 ，培养 ，选择 ；才能根据 ，不断提高 ，不断完善 ， 使自己成为 。 5、要告别依赖，走向自立就要 、 、 、 。 6、一个人是否做到自立的一个重要标志是能否 。 7、培养自己的自立能力最基本的途径就是 和 。 8、自强的重要表现是；在困难面前 ， ，而是想办法 ， 。 9、为什么人生当自强?(为什么要培养自强的精神品质？) 答； 10、所有自强者的共同特点是； 。 11、正确的人生目标是 。一个人要成就一番 事业，会遇到许多 和 ；有了正确的 ，就会找到 ， 和 就无法阻止他 。 12、自强的人不是没有 的人，而是勇于并善于 的人。 13、一个人走向自强的过程，是不断 的过程。 14、怎样培养自强的心理品质？（要学会自强要怎样做？） 答： 第 9 课 风雨中我在成长 1、生活中每个人都会有许多美好的 和 为了实现它，都要 做出 。当由于受到多种 和 而不能实现自己的目标时， 便遇到了 。 2、人生难免有挫折，人们也正是在认识 ，战胜 的过程中 和 起了。 3、造成挫折的因素主要有 、 、 、 和 等因素。 4、挫折往往会给人带来 、 和 ，使人们的 难以实现，使人 、 、 。 5、对于生活的弱者，挫折会 ， ，甚至 。 对于生活的强者，挫折能 ，使人变得 ； ， ；“ ， ”，使人变得 。正是从这 个意义上说，挫折是走向成功的 。（失败是成功之母） 6、挫折并不可怕，可怕的是没有战胜 的 和 。 7、只有正确分析挫折产生的 ，才能找到应对挫折的 。也要 发现自己的 和 ，从而振奋 ，鼓起 ， 树立 提高 能力。 8、学会自我排解，自我疏导，可以多想想人生是 ，天地是 ，前途是 ，挫折是 ；也可以去参加 。 9、学会主动寻求帮助，不仅能够缓解自己的 ，重新鼓起 ，还可以帮助自己 。 10、要具备积极进取的精神和探索创新的热情，就要学会坦然面对 ， ， ， 要突破 ， 取得成功。 11、战胜挫折的方法主要有： 第 10 课 宝剑锋从磨砺出 1、 坚强的意志品质主要表现为 ， ， ， 等几个方面。其中,果断性强的人表现在善于 做 出 ， 和 ，洞察 ，能在复杂的情况下迅速 ，及 时 ；坚定性强的人在行动过程中表现出 的品质。 2、培养坚强的意志品质的意义（作用）主要表现在： 3、具备了坚强的意志品质，有利于我们将 坚持到 底，从而保证 的实现。 4、具有坚强意志的人，