中小学班主任工作手册

前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领 导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分， 是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和 方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了 使广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工 作的制度化、规范化，特修订了班主任工作手册 。班主任可以借 助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对 于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究， 促进班主任工作规范化都是很有益处的。 班主任工作手册每本使用一学年。班主任若有更换，原班 主任应将班主任工作手册移交给新班主任，学生毕业后，班主 任须将班主任工作手册交学校德育处存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希 望全体主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、 创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人 作出新的贡献！ 2 目 录 1、班 级 工 作 计划 （1） 2、班主任培训记录表“结对子” （2） 3、科任教师、学生干部、学生科代表名单（3） 4、班会课 记录（5） 5、班级活动记录（23） 6、家校工作记录（24） 7、特殊生辅导档案（30） 8、奖惩记录（32） 9、班级工作总结（33） 10、工作手记（34） 1 班 级 工 作 计 划 2 班 主 任 培 训 记 录 表 “结对子” 所在年段： 时间： 指导教师 职称 教龄 电话 班主任工作年限 现任职务 通讯地址 被指导教 师 职称 教龄 电话 班主任工作年限 通讯地址 指导内容 指导教师： 1、 审核和指导被指导的班主任制定学期班级工作计划； 2、 指导被指导的班主任开展班级常规管理工作，协助解决班级管理过程中的疑难问 题，由被指导班主任做好记录； 3、 指导被指导的班主任开好主题班会、家长会，由被指导班主任做好记录； 4、 指导被指导的班主任做好家访工作及与学生家长的沟通方式； 5、 指导被指导的班主任应对班级突发事件的处理方法； 6、 指导被指导的班主任帮教“差生”的教育方法，协助做好“差生”的转化工作， 由被指导班主任做好记录； 被指导班主任： 1、 虚心求教，加强学习，扎实实践； 2、 勤做记录，主动内化，不断总结，累积经验； 评价与奖励 年段长评价： 政教处评价： 奖励：凡“结对子”班主任，考核合格，双方均在班主任考核中加分，表现突出的 “对子”在评选优秀班主任时优先考虑并加分。 3 科 任 教 师 、 学 生 科 代 表 名 单 学 科 教 师 科 代 表 备 注 语文 数学 体育 音乐 美术 品德与 生活 4 学 生 干 部 名 单 班 委 会 团支部（少先队） 职 务 姓 名 性 别 职 务 姓 名 性 别 班 长 副班长 学习委员 生活委员 体育委员 宣传委员 5 班 会 课 记 录 周 次 日期 主 题 备 注 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周 第 6 周 第 7 周 第 8 周 第 9 周 第 10 周第 11 周第 12 周第 13 周第 14 周第 15 周第 16 周第 17 周第 18 周第 19 周第 20 周第 周 第 周 第 周 第 周 6 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 7 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 8 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 9 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 10 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 11 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 12 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 13 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 14 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 15 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 16 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 17 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 18 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 19 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 20 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 21 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 22 班 会 课 记 录 时间 地点 主 持 人 主题 参加人数 班会 内容 班会 小结 备注 23 班 级 活 动 记 录 日期 内 容 备 注 24 家 长 会 教 案 时间 地点 主 持 人 应到人数参加 对象 实到人数 会议 内容 家长 反馈 情况 备注 25 家 长 会 签 到 表 学生姓名 家长姓名 学生姓名 家长姓名 学生姓名 家长姓名 26 家 长 会 签 到 表 学生姓名 家长姓名 学生姓名 家长姓名 学生姓名 家长姓名 27 家 校 联 系 记 录 时 间 对象 联系方式 主 要 内 容 备注 28 家访记录 家访学生姓名 所在班级 时间 家长姓名 联系电话 主要内容： 情况反馈（家访效果）： 家访学生姓名 所在班级 时间 家长姓名 联系电话 主要内容： 情况反馈（家访效果）： 家访学生姓名 所在班级 时间 家长姓名 联系电话 主要内容： 情况反馈（家访效果）： 29 学生帮教记录 帮教学生姓名 所在班级 时间 主要内容： 情况反馈（帮教效果）： 帮教学生姓名 所在班级 时间 主要内容： 情况反馈（帮教效果）： 帮教学生姓名 所在班级 时间 主要内容： 情况反馈（帮教效果）： 30 特 殊 生 辅 导 档 案 姓 名 性别 建档时间 建档原因 单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（ ） 心理问题（ ）疾病（ ）其它（ ） 主要情况 时间 地点 辅导老师 针对问题辅导记录 （1） 辅导情况 时间 地点 辅导老师 针对问题 辅导记录 （2） 辅导情况 时间 地点 辅导老师 针对问题 辅导记录 （3） 辅导情况 31 特 殊 生 辅 导 档 案 姓 名 性别 建档时间 建档原因 单亲（ ）离异（ ）留守（ ）行为偏差生（ ）学困生（ ） 心理问题（ ）疾病（ ）其它（ ） 主要情