中心学校校长2011年述职材料

2011 年度考核述职材料 一年来，我们坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建 教育强乡为目标，以提高教育质量为中心，以教育目标管理 为手段，全面贯彻教育方针，走内涵发展、特色发展、创新发 展之路，各项工作取得了较好成绩，全乡教育综合实力明显 提高。 一、抓机遇，挖资源，改善办学条件 1、以省督导评估为契机，狠抓学校硬件建设。今年我乡 在经费十分有限的情况下，本着“集中力量办大事，全力以赴 办实事”的原 则，在改善 办学条件和校园文化环境建设上取 得了飞跃性的进展。一是多方筹集资金为*、*、*的屋顶 做了防水。二是*、*两所学校的音体美器材得到充实，电 化设备、实验设备进一步得到完善。*的科学实验室和仪器 室已经达到省颁标准。三是*幼儿园在环境、文化建设方面 有了显著提高，高标准通过省示范园验收。四是*、*为迎 接省教育教学督导评估，在校园环境和校园文化等方面投入 了大量资金，校园文化环境整体上档。五是及时更新了*生 物、物理、化学实验室的设备和仪器，并购置了电子白板等 多媒体设施，满足了学生实验和教师电化教学的迫切需要。 六是教育中心、*小学两个重点项目建设又有了新的进展。 目前，教育中心项目的教学楼主体已经封顶，*小学项目已 经顺利完成招投标程序，并于 2012 年 1 月 13 日举行了规格 2 较高的奠基仪式，工程将于 3 月份开工。这两项工程完成后， 我乡校舍面貌将提升一个明显的档次，靓点会越来越多。 2、以文明城创建为契机，加强学校软件建设。在全国文 明城市创建过程中，全乡教育系统干部教师全员参与，学校 德育档案、未成年人思想道德建设档案等软件建设不断提档 升级，各校德育工作开展的更加深入，更有实效，有力地促 进了师生思想道德水平的提高。学校还积极配合各村开展创 建档案整理工作，全体教师还要走访千家万户，大家都付出 了很多辛苦，几乎整个暑假都没有休息。在创建文明城的过 程中，我乡乡村少年宫建设、家长学校建设、家长委员会制 度得到了进一步完善，家庭、学校、社区三位一体的教育联 合体已经初步形成。经过我们的共同努力，创建工作取得了 优异成绩，受到各级检查组的好评。 二、抓管理，创特色，提高办学质量 1、教学质量稳步提升。各中小学紧紧抓住教学质量这一 主线不放松，大力实施了“降、活、提” 工程，学生的学 习兴趣 和学习习惯得到有效培养，高效课堂教学模式不断完善。中 心学校不断加强日常检查评估，重视质量抽测，关注每一个 学生，全乡四所小学在历次质量检测中，及格率、优良率、平 均分等各项指标都取得较理想成绩。2011 年中考，我乡 136 人参加中考，考入一中 25 人，考入二中 30 人，指标完成率 为 220%。输送到职教中心 27 人，到高中阶段就读的学生合 3 计 114 人。在乡镇中学中数上等水平。成人学校在师资和基 础设施相对落后的情况下，创新工作方式，与*镇成人学校 合作，高质量的完成了农村“双带头人” 的培养工作，顺利通 过了各级验收。各幼儿园深入开展了城乡“手拉手” 和教学技 能比赛等活动，幼儿教师队伍的整体素质得到加强，幼儿教 育水平不断提高，办园吸引力越来越大。 2、素质教育异彩纷呈。各校扎实推进“阳光体育” 和“一 校一品牌，一生双爱好”活动。成功举办 了春运会、艺术节等 活动。区运会中，我乡中、小学代表队分别获得了团体总分 第八名和第三名的好成绩，双双获得奖牌，开创了我乡历史 最好水平。区艺术节中，我乡有 5 个节目参加展演，全部荣 获二等奖。通过开展“ 清明祭扫” 、“我们的节日端午节”、 “小手拉大手，共 创 文明城” 、“百万中小学生文明行动”、 “历史 的选择”和 “优秀童谣传 唱”等主题教育和社会实践活动，提 高了师生的文明素养和思想道德水平。 3、学校特色建设快速发展。我乡学校特色创建工作发展 势头良好，初步摸索到学校内涵发展的路子。在 11 年 5 月份 举行的区特色学校拉练活动中，*小学的感恩教育和*小学 的红色教育代表我乡参加了展示，两所学校的特色创建工作 得到了教育局领导和与会人员的充分认可和高度赞扬。特别 是我乡*小学，依据教育局提出的“质 量求生存、特色谋发展、 创新出佳绩” 的办学思路，充分挖掘革命老区得天独厚的教 4 育资源，把“承红色精神， 创特色校园”确立为特色建设的主 题，实现了学校的内涵发展，科学发展。他们的做法得到了 市、区教育局领导和市广播电台的高度关注，11 月 17 日，我 和杨家铺*小学*校长被邀请到唐山人民广播电台新闻综 合频道直播间做了题为挖掘地域文化资源，构建特色校园 文化的访谈。45 分钟的访谈，使我乡特色学校建设的成果 在全市范围内产生了积极的影响。 4、学校管理水平不断提高。全乡中小学以教育局目标 管理考核实施方案为指导，进一步完善学校目标管理考核 方案，强化管理，逐步实现了学校管理规范化，科学化，精细 化，人文化。在教育局目标管理考核中，*、*、*、*四个 单位被评为区目标考核优秀单位，受到了教育局的表彰。中 学还获得了很有分量的“中考工作先进单 位” 、“控辍保学工作 先进单位” 、“文明安全校园先 进单位”几项殊荣。*小学被教 育局授予“ 区德育工作先 进单位” 。 三、强素质，谋发展，狠抓队伍建设 1、职业道德建设效果显著。一是狠抓了班子建设。通过 举办“ 向建党 90 周年献礼 在学校特色 发展之路上创先争 优” 为 主题 的校长论坛 和带领校长、主任外出学习，使各校领 导干部的政治意识、责任意识、大局意识、廉洁自律意识不 断得到加强。二是狠抓了师德师风建设。为切实加强和改进 教师的思想政治工作，我们大力开展了颂师魂、比师德等师 5 德师风建设系列活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。 经过层层推荐、选拔，*小学团队、九年级教学团队、郭*、 吴*、王*等 2 个集体、12 名个人，分别荣获“优秀集体” 和 “优 秀教 师 ”称号。我 们对活动中涌现出的先 进典型，在教师 节大会上进行了高调表彰，这一做法有效地激发了全乡中小 学教师心系教育、投身教育的工作热情。 2、教师专业素质大幅提升。一年来，我乡多次组织广大 教师开展说课、送课、教学比武、班主任大赛等活动，有效地 提高了全乡教师的整体素质。在丰润区幼儿教师技能大赛中， 我乡幼儿教师赵*、张*、姚*荣获一等奖，姚*获二等奖； 在教育局组织的玩教具评比中，中心园制作的“百变易拉罐” 获得一等奖。在区班主任素质大赛中，张*、张*二位老师 分别荣获二、三等奖；在小学学科带头人送课下乡活动中，谷 *老师的二年级数学课受到了听课教师的一致好评；在市小 学数学优质课评比中，谷*老师荣获一等奖；在初中高效课 堂展示活动中，王*、魏*二位老师表现出色；在区教师教学技 能大赛中，我乡中小学、幼儿园、成教各层次参赛教师均获 得了较高等次的奖项。在各级各类教学论文、设计、案例及 科研成果评比中，我乡教师获奖达 50 多人次。 四、转作风，促和谐，优化发展环境 1、学校安全与稳定工作成绩显著。我们坚持稳定压倒一 切的思想，不断加大学校安全稳定工作力度。全乡各校积极 6 组织师生开展应急逃生演练，防灾减灾宣传等活动。提高了 师生的应急避险能力和防灾减灾意识。我们还特别加强了对 校车和食品安全的管理，构建了安全管理监控系统，确保了 全系统的安全与稳定。进一步完善了家长委员会制度，走“开 放办学”之路，通 过 多种渠道向社会宣传学校思想和工作状 况，让家长以及社会各界了解教育，支持教育。全乡教育系 统全体干部职工团结务实，奋发向上，没有重大的信访、上 访案件发生，树立了良好的行业形象，营造了良好的教育氛 围。 2、努力做好组织建设工作。坚持“以人为本” ，积极开展 文明校园、班级的创建活动，形成了人性化的和谐氛围。充 分发扬民主，落实广大教师代表参政议政的权利。注重教职 工身心健康，为每一位教职工上了校方责任险。 五、潜身心，听民意，