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伟人的故事读后感 伟人的故事读后感 牛顿,他是出生于英国的一个贫 苦人民的家庭,他上小学是就住在了一个要点里,因而与药 铺的老板的女儿成为了非常默契,同甘共苦的好朋侪。牛顿 小时间在学校的成绩不是名列前矛,甚至偶然是倒数第几, 但他的手工镌刻技能但是全学校一流,他为药店老板的女儿 制造了许许多多的木头椅子和桌子,因而在学校他也出了名。 厥后进入了剑桥大学的三一学院。在内里进行了许多项研 讨,发明了力学,在力学,光学和数学的领域里有了很高妙的 造诣。哈佛女孩 读后感 他发现了万有引力,相识了太阳光 的混淆还发明了数学中微积分,为现代迷信领域做出了不可 纰漏的贡献,把天下的迷信向前推进了大大的一步。伟人的 故事读后感 在浩繁的巨大的迷信家中,要说谁的知名度最高,那要 属爱因斯坦了,要是说谁做出的贡献为人类的迷信推进了大 大的一步,那就要属勤于思索的牛顿了。 读完了这本书,我们可以看出牛顿这个迷信家是一个非 常勤于思索的人。他在他的生存中不断的去发现,去不断的 思索,高兴的办理一个又一个的困难。在一棵苹果部属能根 据苹果的落下而发现了万有引力,看着一个人在万推小车的 游戏,就能发现惯性于静止的定理,更惊人的是,他居然通过 本身的研讨发现了哈雷彗星的运动周期。哈佛大学校训读 后感 这都天然是勤劳思索于高兴的奉送。牛顿的这种勤劳 思索的竟是黑白常值得我们学习的。 我阅读了名流故事这本书后,从中感觉到了古 今中外的名流的勤劳好学。这本书说的是:司马光,李嘉诚, 比尔.盖茨等等中,外名流勤劳好学的故事以及显现他们的 本领的事例。比如:喜好念书的陶行知伟人的故事读后 感 这个故事陈说了陶行知六岁应该上学,陶家没钱给学费,但 他聪明好学,因而被附近开馆子的秀才收费收为学生,遭到 了启蒙教育,九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读,这才正 式入学,练出了一手好书法。十岁时,听说有一位德才兼备 的王老师掌管学馆,便去修业,王老师被他冲动就让他收费 伴读。崇一学堂校长见他聪明好学,又容许他收费入学,结 业时名列第一。厥后陶行知成为一个教育家。 伟人的故事读后感 中华三伟人的故事读后感 中华三伟人的故事讲述了 20 世纪中国三位最伟大的人 物孙中山 、毛泽 东、邓小平的故事 ，三位伟人影响了整 个 20 世纪的中国，改变了中国人的命运，推动了中国历史 的前进， 中华三伟人的故事读后感。书中描写三位伟人 一生中许多生动感人的故事，虽属点点滴滴，却真实可信， 能让人感受到一种伟大、庄严、执著的人生。 中华三伟 人的故事在情节和细节的选择上特别注意突出伟人的品 格和思想的成长过程，在真实可信的成长故事中凸显伟人 的人格魅力，65 个小故事既独立成章，又相互关联，引人 入胜 ，耐人寻味。孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人的一 生，如同大海一般波澜壮阔，如同高山一般雄伟瑰丽。这 本书只是掬出了大海里的几朵浪花，只是摘下了森林中的 几片枝叶。有的记述一段史实，有的写成一则故事，有的 记录一次谈话这些都是伟人们真实可信的点点滴滴。 把这一个个片段连贯起来。则可聚合成一个大写的伟人。 毛泽东，他 8 岁时开始在私塾读书了，毛泽东虽然不喜欢 那非常难懂的经书，可是他的记忆力强得惊人，已经把那 些经书背得滚瓜烂熟。 少年时的毛泽东最喜欢读的书是 水浒传 、 西游记 、 三国演义等等，一有空闲的时 间，他就来读这些书，父亲总是反对，说晚上看书费灯油， 所以经常阻拦他，他就用蓝布被单遮住窗户，使外面看不 见屋里的灯光，读后感中华三伟人的故事读后感 。 他坐在豆大光亮的油灯下，贪婪地读着他在乡下能找到的 一切书。 孙中山。他小时候，去了意奥兰尼中学，全校的 教师只有一个是夏威夷人，其余都是英国人，他们用英语 进行教学。孙中山听不懂老师的话，更不认得黑板上的那 些字。他没有因此而气馁，认真学英文，最后他把英、汉 两种语言相对地比较，英语较好学。他发现，英语有 26 个 字母，由 26 个字母组成各种各样的单词。学校开设的课程 是上私塾时所没有的，这些课程大大地激发了他学习的积 极性。在三年以后，孙中山毕业了，他的英语语法课获得 了全校第 2 名！ 读完孙中山和毛泽东少年时学习的故事以 后，我想起了汉乐府诗， 长歌行的最后两句：少壮不努 力，