“弘扬和培养民族精神月”活动方案

永川区星湖小学校 “弘扬和培养民族精神月”活动方案 一、指导思想： 坚持贯彻中共中央国务院颁发的加强未成年人思想道德建设 的若干意见和中宣部、教育部颁发的中小学开展弘扬和培养民 族精神的实施纲要内容以及宜兴市教育局发出的关于开展第二 个“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动的通知精神，以爱 国主义教育和养成教育为核心，以革命传统教育为重点，结合我校 实际，在全校师生中积极开展“弘扬和培养民族精神月”的教育活 动，增强全体师生的爱国热情，并具体落实到每位师生的行为中去。 二、活动目的： 一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和 凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须把自 己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价值， 在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强拼搏 的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过开展形式多样的 主题教育活动，让全体学生在交流中、在实践活动中得到“民族精 神”教育与思考，将爱他人，爱家庭，爱学校，爱社区，爱祖国思 想感情真正地落实到每个人平时的日常生活中去，并作为自身行为 的规范和约束，处处体现勤劳、博爱的中华民族之精神。 三、具体活动内容和要求： 1、结合学校实际，认真制定“弘扬和培养民族精神月 ”活动方 案。今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 65 周年， 也是红军长征胜利 75 周年的重要年份，组织好今年的 “中小学弘扬 和培育民族精神教育月”活动有着十分重要的历史意义和现实意义。 我校要高度重视这项工作，要本着求真务实，认真负责的态度，把 这项工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。所以 我校必须切实加强组织领导、精心设计和制订活动方案，认真部署 “中小学弘扬和培育民族精神月”活动的正常开展。 2、坚持紧扣主题，认真组织开展丰富多彩的教育活动。我校主 要要围绕抗日战争胜利 65 周年纪念活动，紧扣 “弘扬中国人民抗日 战争中表现出来的伟大民族精神”这个主题，深入开展以下几项主 题教育活动： 首先是“不忘国耻爱我中华”主题系列教育活动。主要开展 以下五项活动：一是组织学生观摩红军长征题材及抗日题材影片； 二是开展影评征文比赛；三是开展“讲长征故事，扬革命传统”小 学生讲故事比赛；四是举行“不忘国耻，勤奋励志”演讲比赛；五 是开展“爱我中华”读书征文活动。 其次是认真开展“了解抗战史，激发爱国情”主题系列教育活 动。开展“三个一”活动，即读一本反映抗战的书籍；开展一次班 队实践活动，如参观抗战纪念馆、祭扫烈陵园、举办抗战英雄事迹 报告会、组织红色旅游活动等；举办一次学生作品展演活动，如举 办心得体会文章、童谣、美术书法或摄影作品展等，通过“三个一” 系列活动，激发全体学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提 升我校校园文化建设水平。 最后要表彰先进集体和个人。通过表彰，激发全体师生积极参 与“弘扬和培育民族精神月”教育活动的热情，达到巩固和发展教 育活动成果的目标。 3、加强活动宣传，积极营造中小学“弘扬和培育民族精神月 ” 浓厚的宣传氛围。做到在校内校外，加强舆论宣传，提高社会效益， 同时要充分发挥校园广播台、新星电视台、板报、橱窗等宣传阵地 的作用，宣传弘扬民族精神，积极营造浓厚的教育活动的舆论氛围。 4、加强领导，切实提高“中小学弘扬和培育民族精神月 ”活动 的实效。 “中小学弘扬和培育民族精神月”活动是我校今年下半年德育 工作的重要内容，必须高度重视，务必摆上重要工作日程，切实加 强领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活 动的各项工作，其组织领导如下： 组长：蔡明智（校长） 副组长：张春（副校长） 组员：陈燕、鲁步秀、刘莲、任万军 在开展的教育活动中，要结合本校实际，因地制宜，做到形式 多样、丰富多彩，适合学生年龄实际，充分挖掘具有学校特色的教 育形式，切实提高活动的实效。坚持把“中小学弘扬和培育民族精 神月”的各项活动与加强校园文化建设紧密结合起来，促进学校德 育工作和其它各项工作的顺利进行。 四、具体实施：（分四个阶段开展工作） 第一阶段：启动阶段。 （9 月 1 日9 月 5 日） 1、首先是加强组织领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养 民族精神月”教育活动的各项工作。 组长：蔡明智（校长） 副组长：张春（副校长） 组员：陈燕、鲁步秀、刘莲、任万军 2、开学典礼仪式上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主 题中渗透，校长讲话中渗透，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗 透。 3、9 月 6 日举行启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月” 教育活动，造成“弘扬和培养民族精神月”教育活动的声势。 第二阶段：宣传教育阶段。 （9 月 6 日9 月 12 日） 1、悬挂带有主题的横幅并坚持一个月，制作展版、各班板报、 队角、阵地、橱窗展示“弘扬和培养民族精神月”教育精神和意义。 2、各班利用班级晨会课，地方课，思想品德与社会课等进行 “弘扬和培育民族精神”的传统教育，读一篇文章，讲一则新闻， 说一个故事，宣传一个人物。 3、结合庆祝教师节，开展“尊师爱生”的传统教育。 第三阶段：全面活动阶段。 （9 月 12 日9 月 30 日） 1、举行“讲长征故事，扬革命传统 ”的故事比赛。做到人人参 与，层层选拔，并认真准备参加学区比赛。同时组织全校中高年级 学生举行“影评”征文比赛。 2、认真开展“了解抗战史，激发爱国情 ”主题系列教育活动。 即读一本反映抗战的书籍；开展一次班队实践活动，如举办抗战英 雄事迹报告会，举办一次学生作品展演活动，如在五、六年级学生 上举办学习心得体会文章等，通过“三个一”系列活动，激发全体 学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提升校园文化建设水平。 3、开展“弘扬和培养民族精神月 ”阵地建设评比活动，如组织 画廊设计比赛、板报比赛，手抄报比赛等。 4、认真组织“弘扬和培养民族精神月 ”班主题观摩活动，做到 年级中自评，学校综合评，同时评选最佳活动方案设计，把“弘扬 和培养民族精神月”教育活动推向新的高潮，以充分调动全体师生 活动的积极性，力争取得最佳效果。 第四阶段：成果总结阶段。 （10 月 1 日10 月 15 日） 1、各班级认真写好一份“弘扬和培养民族精神月 ”教育活动小 结，学校写好总结，评选“弘扬和培养民族精神月”教育活动先进 班级和个人。 2、举行“弘扬和培养民族精神月 ”活动总结表彰大会。 在表彰大会上，认真总结