201309学期绩效管理作业1

201309 学期绩效管理作业 1 单项选择题 第 1 题 （）是对员工承担岗位工作的成果进行评定和估价。 A、能力考核 B、态度考核 C、业绩考核 D、绩效考核 答案：C 第 2 题 目标管理法能使员工个人的（）保持一致。 A、个人目标与组织目标 B、努力目标与组织目标 C、努力目标与集体目标 D、个人目标和集体目标 答案：A 第 3 题 下列哪个因素不是考评方法的设计应重点考虑的？（） A、工作适用性 B、先进性 C、管理成本 D、工作实用性 答案：B 第 4 题 （）是企业根据岗位工作说明书，对员工的工作业绩，包括工作行为和工作效果， 进行全面系统考察与评估的过程。 A、行为考核 B、绩效考核 C、人事考核 D、能力考核 答案：B 第 5 题 为保证绩效面谈信息回馈的有效性，最好的方式是（） 。 A、进行“一对一”的回馈面谈 B、组成一个面谈小组来进行面谈 C、在小组其它成员在场的情况下面谈 D、针对部门的共同问题，进行小组或部门的讨论 答案：A 第 6 题 绩效管理的对象是组织中的（） 。 A、管理者 B、一般员工 C、特定部门的员工 D、全体员工 答案：D 第 7 题 在绩效管理的（） ，为提高人力资源和企业的整体管理效率，人力资源部门应当对 企业绩效管理体系进行一次全面的诊断分析。 A、实施阶段 B、考评阶段 C、总结阶段 D、开发应用阶段 答案：C 第 8 题 绩效管理的最终目标是为了（） 。 A、确定被考评者未来的薪金水平 B、帮助员工找出提高绩效的方法 C、制定有针对性的培训计划和培训实施方案 D、促进企业与员工的共同提高与发展 答案：D 第 9 题 从某一优点或缺陷出发去评价应聘者的其他方面，属于（） 。 A、第一印象 B、对比效应 C、晕轮效应 D、录用压力 答案：C 第 10 题 利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，下列哪项是必须考虑的重 点？（） A、工作背景 B、工作者 C、结果回馈 D、工作结果 答案：D 第 11 题 绩效不佳的原因可分为（） 。 A、总体原因和个体原因 B、总体原因和组织或系统原因 C、个体原因和组织或系统原因 D、总体、个体原因及组织或系统原因 答案：C 第 12 题 在制定绩效管理方案时，应根据绩效管理的（ ）合理地进行方案设计。 A、目标和要求 B、指标和要求 C、目标和内容 D、指标和内容 答案：A 第 13 题 关于 360 度回馈评价，正确的理解是（） 。 A、一般采用署名的方式 B、有利于促进员工的职业发展 C、可以据此确定员工的任务绩效水平 D、能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能 答案：B 第 14 题 按照具体形式区分的绩效考核办法，通常我们也称之为特征法，包括三个主要的 具体方法，即（） 、混合标准尺度法和书面法。 A、日常考评法 B、量表评定法 C、关键事件法 D、排队法 答案：B 第 15 题 岗位评价时需要遵守三个原则：岗位评价的目标是岗位而不是岗位上的员工；让 员工积极参与到岗位评价中来；（） 。 A、岗位评价必须满足绩效考核的要求 B、岗位评价必须和岗位等级相结合 C、岗位评价每两年进行一次 D、岗位评价结果应该公开 答案：D 多项选择题 第 16 题 一般来说，有效的绩效评价指标应该具备的主要特征是：（） 。 A、与企业战略相一致 B、可操作性 C、高效度 D、高信度 E、可接受性 答案：A|B|C|D|E 第 17 题 组织绩效通常包括（） 。 A、产量 B、盈利 C、员工士气 D、员工满意度 E、客户满意度 答案：A|B|C|D|E 判断题 第 18 题 绩效管理中的“绩效”不包含潜在劳动。