2012落索坡小学教育信息化 建设方案

落索坡小学教育信息化建设 实施方案 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步 提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育 信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在盘龙区 委政府的重视和关心下，我区中小学幼儿园实施“班班通”工程。 为配合此项工程的顺利实施，我校根据实际情况，本着“统一规 划、分级负责、分步实施”的原则，特制订方案如下： 一、指导思想 学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂 教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课 堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方 式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学 生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术 有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领 域。 二、校园信息化建设领导小组 组 长：刘华平 副组长：莫艳红 成员：赵崇坤 三、工作目标 通过信息化应用推进工作加强我校教师的现代化教育理念 和技术，丰富课堂教学,使信息化在学校各项工作中发挥更加重 要的作用，为学生的学习提供更加便利的信息化条件，使学校的 校园信息化环境建设取得新突破。根据我校办学特点逐步将教育、 教学和管理架构到信息化平台上，以信息化助推教育均衡发展， 加快本校的教育现代化。 三、具体工作 （一）资源库建设与应用 根据我校教学实际，加大资源库建设力度，发动全体教师 共同参与。 （2）信息技术课堂 为促进学科与信息技术在课堂教学的有效应用与整合， 我们将根据教育的实际情况和教学需要，挖掘学校特色学科， 指导教师信息化应用。让学生在教学中享受到信息化带来的 便捷和知识的扩充，从而提升课堂教学效率。 （三）校本培训信息化应用 学校要开展信息技术课堂应用的校本培训。网管在技术上 积极配合信息部进行校本研修平台的建设和应用，为学校的校本 研修、培训提供技术支持。 （四）信息化办公应用 为提高学校信息化办公应用水平，学校将利用好现有条件 进一步开展信息化办公应用。学校将根据实际条件，建设信息化 办公环境，充分发挥电子邮件和校内服务器平台的功能，实现电 子评课和网上教育沙龙。为教师之间的互动交流提供信息化条件。 （五）设备的管理 、加强领导 要把教育信息化列入学校的年度工作目标，加强规划、管 理和监督，健全信息技术为主要内容的工作领导小组，加强对教 育信息化工作的统筹，加强检查督促。 、完善制度，加强管理 为用好学校设备，学校在实施“班班通”过程中，要制订 切实可行的制度。通过健全制度，明确责任，学校师生要对设备 进行自主维护和管理，保证设备安全和正常使用；通过健全制度， 要提高学校设备的使用率，学校信息化设备的使用要纳入学校考 核。 3、经费投入 对信息化建设的硬件部分增加投入，逐步完善各项功能。 软件方面要进一步完善信息化的奖励机制，加在对师生在学校信 息化建设方面的奖励力度。切实维护好设备，保证设备好用，教 师用好设备。 4、加强校园网的管理 建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、 科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和 “心通互动教学平台”整合，具备校本特色，为广大师生青睐的 资源网站。在现有电子图书馆的基础上发展图书馆信息化资源库 藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和 学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。 （六）注重规范，完善档案 学校各种设备要有使用记录，教学活动、教研活动资料要 完整，各种培训要有完善的档案，教学课件共享上传，建立校本 资源库，供教师下载、使用，节约备课时间提高教学效率。各项 制度要细化、容易操作，确保设备发挥效益。 四、阶段性任务 （一）设备的安装 学校安排专人负责“班班通”工程设备安装。学校积极配合 施工方，保证项目的顺利进行，负责人要保证设备安装的质量， 严格验收，设备测试验收合格方能签字。同时要保证安装期间 的安全与教学的正常开展。 （二）切实开展信息技术培训，提高教师的信息技术水平和信 息素养 1 、教师全员培训 只有让每个教师和学生懂得校园网络的各项功能和使用方 法，才能充分体现校园网络的价值。对教师的培训要注重提高培 训质量，培训应做到：（ 1 ）先易后难。 （2）培训要有计划分 期分批，保证重点。 （3 ）精讲多练，讲练结合，学用结合。 2、 鼓励教师积极提高电脑运用水平，做到“人人会，堂堂 用” 。并制定考核办法，引导督促好教师运用“班班通”教学。 （三） 实现信息技术与学科教学的整合 、鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如： 视频展台、计算机、多媒体课件等，丰富并加强现代教育手段。 、利用购买和学校自建资源相结合的方式建立和丰富以 多媒体素材、课件为主的学校教学资源库，充分挖掘和延续学校 无价的教学资源财富。教师间形成良好的协作关系，出现教师集 体开发课件，共享课件的好现象。 、积极倡导学科根据自身特点开展形式多样的网络教学。 （四）完善制度，加强考核 学校将从管理、培训、资源上传、使用等方面建立相关制 度，并制定考核标准，督促教师运用“班班通”设备进行教育教 学和自我提高。 盘龙区落索坡小学 2012 年 11 月 12 日 附：设备管理运用制度 落索坡小学信息化设备使用 管理制度 本校办公电脑是为老师们工作、学习之用，旨在提高工作效率、方便学 习、促进交流。掌握现代化的办公工具，学习多媒体教学方法，更好地为工 作、学习服务。为了便于管理和方便教师使用，特制定以下制度： 1学校根据教学和管理工作的需要，将电脑配发相关的教师和管理人 员, 并安装到相应的办公室。学校办公室电脑供教师办公使用，为教师上网 查找有关教育、教学资料，制作多媒体课件等配备的专用设备。 2、要爱护好电脑，教师不能私自拆卸电脑和其他设备，若有故障，请 及时学校负责人报告，不得调换计算机的某些部件。禁止下载与工作、学习 无关并且占用网络通信流量的影视和音乐等多媒体信息. 3、办公电脑由信息中心根据教育教学的实际需要统一安装相关软件， 使用者不得私自安装任何软件，因私自安装软件所导致的后果，如：中毒等， 由使用者负担。 4、需要长期保存的文件不得保存在“桌面”和“我的文档”中，以免 占用系统资源或重新安装系统的时候导致文件丢失。不要随意删除自己不知 道的文件，以免误删电脑内的系统文件。 5、外带 u 盘、MP3、移动硬盘工作时，必须先执行杀毒程序，以免电 脑被传染病毒。 6、办公电脑主要用于教育、教学和管理，不得在办公室利用计算机上 网聊天、游戏、炒股或浏览反动、黄色站点。禁止用电脑在工作时间下棋、 玩扑克等各类游戏及聊天、观看电影、等与工作无关的事。 7、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源。 8、每位教师应当认真做好电脑设备的防尘、防潮、防压、防碰等工作， 使设备经常处于完好状态。搞卫生时，抹布要拧干，防止机箱、显示器内进 水。 9、使用者在正常上班时间内必须把电脑带到学校，下班后使用者妥善 保管好，如果丢失，使用者照价赔偿同样型号的电脑。 10、 C 盘中不准装入任何教学或私人文件，如存入任何重要资料，恢 复后丢失数据，自行负责。自己的资料用移动存储器存储并保存好。 11、 各办公室电脑只供本校教师教学和办公使用。不准随便借电脑于 他人使用，也不准随便使用他人电脑，使用他人电脑时需得到对方的同意。 12、严禁利用学校的电脑进行私人的商业活动（股票、期货等）和上 网打游戏。 13、教师应当对重要的数据资料，建立相应的备份并妥善保管。不在 系统盘中存贮资料。电脑设备遇到损坏，应及时向总务处报修，由维修人员 进行修理或更换。因电脑维修造成数据资料丢失，后果自负。 14、办公室电脑是教师进行学科教学和研究的专用现代化设备，教师 应当用其不断开发课件，拓宽用途，充分挖掘设备潜力，发挥设备效能。 15、学校鼓励教师充分利用电脑设备办公。教师使用设备须严格按规 范操作，因违规操作所造成的设备损坏，由操作人员负责赔偿。 对违反上述管理规定，学校可提出警告、限制或停止其使用网络以及扣 除奖金或收回办公电脑等措施；情节严重者，触及国家有关法律、法规的， 交执法部门处理。 落索坡小学教育信息化培训制度 教育信息化的关键在于教师，为了帮助教师加深对教育信息化的解，提升整体应用水平，特 制定本培训制度。 一、每期均要对教师进行计算机操作水平提高培训，每学年两次以上，并纳入到校本培训当 中统一管理。 二、每学期学校开展一次全体教师的信息技术考核，成绩列入教师信息化应用考核目标管理 。 三、培训内容和考试内容均由学校信息化管理办公室制定。 四、对计算机操作水平较高的教师或年龄超规定的教师可以申请免培训，但必须参加每学期 的水平检测。 五、教师需经过专门培训合格以后才可使用有关信息化设备。 六、教师未经培训使用设备造成设备损坏，应由教师本人承担经济赔偿。 七、培训期间教师要严格遵守培训纪律和有关制度，不得迟到、早退，不得无故缺席。 八、培训主