2013-2014上学期对标活动方案

开发区张家屯小学 2013-2014 年度上学期对标活动工作方案 对标定位活动目的在于提高教师的业务素质，增强教师的责任心， 激发教师的工作积极性，全面提高教学质量。新的学期已经开始，结 合我校前一段的工作实际，在新的学期使这项对标活动扎实有效地开 展起来，真正取得效果，拉近与标杆学校的距离，学校班子召开专题 会，制订本学期对标活动工作方案： 一、领导小组 组 长：刘安平 副组长：沈志兰、刘晓霞 组 员：刘丰书 、王志霞 、杨淑丽、 张晶、董英云 二、对标对象： 邢台市行知小学，现有 15 个教学班，在校生 800 多人，教职工 40 余名。学校连续八年在河北省青少年科技创新大赛获奖，邢台市教 育工作信息报道先进单位，邢台市红色经典诵读大赛二等奖，民主评 议窗口单位，市示范性学校，市标准化小学。 三、对标对象特点： 1、邢台市行知小学的办学理念超前，教师的整体素质较高，全方 位实施素质教育，很好的提高了教学办学水平。 2、邢台市行知小学具有先进的德育管理经验、法制安全教育见 解及详细卫生管理制度，为师生营造了良好的育人氛围。 3、狠抓教学常规的落实，提高课堂教学质量，提高本校的整体教 - 2 - 学成绩。 4、校园环境、班级文化、宿舍文化、幼儿园文化建设井井有条， 呈现出了一所具有特色的品牌学校。 5、邢台市行知小学在抓好教学和校园文化的同时，进一步抓好 学生的素质教育，开辟好第二课堂。学校定期举办各种各样的问题专 题活动，使学生的德、智、体、美、劳等多方面均得到均衡发展。 四、高度重视，狠抓落实。 学校召开对标活动专题会并多次强调，要求从根本上转变思想， 提高认识， 查找不足，制定相应措施与实施方案，真正做到思想重视， 目的明确。扎扎实实把工作落到实处，达到预期目标与效果。为保障 这项工作扎实有效落实，学校专门成立了以校长为组长，教导主任为 副组长的对标定位活动领导小组，健全了组织机构，为活动开展提供 了保障。 五、本学期工作重点及措施。 1、进一步加强教学常规管理，规范教师教学行为 积极与对标单位联系，深入对标单位，学习对标单位的教学管理 经验， 进一步完善我学校的各项规章制度。同时结合本校实际情况以 及邢台市开发区中小学教学工作常规的有关要求。包括备课、讲课、 作业批改、 辅导学生、考试评价等，做好 记录 整理入档，并对存在的问 题及时处理。要把此项活动和教师的绩效工资进行挂钩，奖优罚劣。 同时，注重教师的基本功训练，包括普通话、三笔字、板书设计、 简笔画等。另外，还要鼓励教师写好教学反思，撰写教学论文，及时对 - 3 - 期中、期末质量检测进行分析、总结。 结合我学校“尖子生少、后 头大”的实际情况，力争做好“抓两头、 促中间”工作，切实提高学生的优秀率和合格率， 调整教学方法。尤其 要做好学困生的转化工作，采取分层次教学法，因生制宜，因生施教， 注重分层次评价研究。 2、创新校本教研方式方法，深入开展校本教研工作 校本教研开展以来，教师积极参加，但也存在个别问题。如：活动 内容单调，活 动主题过大，针对性不强等等。这些问题迫使我们要在 校本教研的方式方法上要大胆创新，寻求适合教师的教学特点，贴近 教师的日常教学的校本教研模式。因此，我们在教研方面向对标单位 学习， 组织 多种形式的教研活动，形成教研互动，使广大教师积极参 与，乐于研究，定期与对标单位进行教研交流，使校本教研成为教师 学习提高的平台，真正地为教学服务。 另外我们还积极组织教师参与各项教研活动，同时鼓励教师充分 利用上网、读书等方式，浏览有关内容，学 习 先进教学方法，鼓励教师 发表论文， 积极交流研究成果。 3、严格要求，指 导督促，提高活 动成效。 根据社发局要求，每月活动两次，我们将严格按计划实施，并按 时准时参加活动。每次活动有活动目的，有记录，有总结反思，并且所 有原始资料及时入档保存。同时，活动开展中，我们还会邀请相关的 专家、局领导 、学区 领导 参加， 认真聆听并记录对此次活动开展的宝 贵意见，以便于对标活动长期、有效的开展。 - 4 - 总之，力争通过与对标单位邢台