综合气象观测业务改革创新措施

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 综合气象观测业务改革创新措施 摘 要：在综合气象观测业务改 革大背景下，根河市气象局综合气象观 测业务内容和范围不断拓展，业务质量 不断提升，成效较为显著。为不断提升 综合观测业务质量，应使用多种方法加 强综合气象观测业务改革创新。 中国论文网 /1/view-13038430.htm 关键词：综合气象观测；改革创 新；措施 中图分类号：P415 文献标识码： A DOI：10.11974/nyyjs.20180333227 引言 通过提升综合气象观测业务水平， 可以推动气象行业稳定、健康的发展， 再加上综合气象观测业务的集约性特征 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 较为明显，还可以为气象业务的持续发 展奠定良好的基础。综合气象观测业务 为科学研究、天气预报及气候分析等提 供及时、准确观测数据信息，方便人们 更好做出决策。为促进气象事业快速发 展，应加强综合气象观测业务改革创新。 1 加强综合业务学习，严格考核 制度 近些年来，各级气象局在开展业 务学习、应急演练等过程中大都流于形 式，学风不浓的问题较为突出，各种类 型培训工作没有形成常态化。一部分观 测人员严重缺乏自学意识和钻研精神， 遇到问题一味的向他人求助，自己根本 不动脑子，对于他人依赖性较高。根河 市气象局应结合本台站实际情况，尽快 探索出一系列有效培训方式，加强培训 力度，不增强整体观测队伍素质。始终 围绕气象改革的发展目标，制定科学有 效观测队伍教育培训目标和要求，将计 划、组织、管理及考核环节工作做好， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 力争学习型单位创建。对教学培训制度、 观测人员学习考核档案不断完善，积极 推行教育培训学分制考核，将观测人员 学习情况作为年度考核重要内容，纳入 岗位绩效考核中；制定科学合理教育培 训计划并尽快落实。 2 加强人才队伍建设 2.1 制定和完善人才l 展计划 根河市气象局应严格按照“用好 现有人才，稳定骨干人才，选拔优秀人 才，引进急需人才，培养适用人才”的 思路，结合当前综合气象观测业务的实 际，将现有工作人员的特点和潜力发挥 出来。针对综合气象观测业务改革的需 要和根河市气象部门的实际，大力培养 一批可以熟练现代化设备操作、信息网 络维护、科技服务、公共气象服务、准 备保障等方面的业务骨干。 2.2 健全人才管理机制，为人才 成长营造良好氛围 根河市气象局领导应当树立“以 人为本”理念，始终将培养根河市综合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 气象观测人才队伍放在首位，积极营造 有利于优秀人才大量涌现、健康成长的 良好氛围。做好优秀人才支持、帮助及 鼓励工作，努力做到尊重人才成长、用 机制激励人才、用环境凝聚人才，确保 人才工作机制不断程序化、规范化及制 度化。 3 提高巡视、维护仪器技能 自根河市气象局实现自动化观测 以来，维护仪器难度大幅增加，观测仪 器设备巡视过程不能只看表面，每天检 查自动气象站和备份站地面业务软件是 否异常，观测的气象观测数据是否缺测 或异常；通信组网监控软件运行情况； 每天 19 时要做好采集器和计算机对时， 确保两者误差在允许范围内；每天 20 时后对当天观测数据备份，提升观测数 据安全性；查看台站内交换机、协议转 换器、路由器上通讯指示灯能否正常工 作；查看接线板上插头是否松动、供电 电源及 UPS 电源工作状态指示灯是否 异常。做好观测场设备巡视维护，如强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 对流天气结束后，应对风向、风速传感 器损害情况查看；在出现雨雪冰冻天气 时，应查看风传感器是否冻结，若冻结 应将加热装置打开；及时查看风杯、风 向标转动的灵活性和平稳性水平，一旦 发现异常及时处理；如果使用翻斗雨量 传感器，应定期查看传感器承水器中是 否有树叶、昆虫、蜘蛛网等杂物并及时 清理，确保外筒清洁干净等；每周重启 一次计算机和数据采集软件；查看观测 场周围探测环境。应根据规范要求，将 台站日维护、周维护、月维护及年维护 工作做好。 4 快速排查故障，掌握仪器设备 的简单维修 新型自动站故障排查主要有软件 和硬件，而通过软件输出结果会反映故 障问题。所以，在检查故障时应从室内 到观测场，从软件到硬件，从业务计算 机到传感器进行。综合观测系统一个故 障可能是由多种原因或多个组件共同作 用结果，可以通过局部分离方式排查， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 缩小故障范围，减小故障判别难度。根 据现象判断，如雨量传感器计数翻斗异 常或漏斗堵塞；电缆线破损或接头松动； 温湿度传感器的网罩上存在灰尘或微小 水滴；风传感器转动不灵活；采集器、 主控机及电源指示灯异常等；分析数据 判断，使用科学方法认真分析采集器和 主控机上显示数据信息，判断是系统性 偏差还是跃变，是单个、多个还是全部 气象要素数据异常或缺测，分析后很容 易锁定范围；通过测量判断