2010年学工办工作总结

2010 年师院校区学生工作办 工 作 总 结 回望 2010 这一年，师院校区学管工作的点点滴滴，不难看出，我 们遇到过不少困难，也经历了不少关键的时刻，但更多的是取得了令 人满意的成绩。这一年来，我办上下紧紧围绕年初提出的工作目标， 服务服从校区中心工作，齐心协力，奋发有为，突出抓好工作重点，扎 实推进日常管理，不断提升服务水平，在学校领导与学工处的直接领 导关心指导下，在各院和各处室的大力协助配合下，经过我办全体学 管人员的共同努力，与时俱进，戒骄戒躁， 艰 苦奋斗，扎实工作。我们 的学生管理工作可谓划上了一个完美的句号。现将工作中取得的成绩 和存在的不足总结如下： 一. 领导重视、思想统一 学校领导从战略和全局的高度，充分认识加强学生工作的重要 性，范进军 副校长亲临我办指导。特别是学工处领导亲临一线，巡视 督导，李晓 冀处长今年亲自组织召开学生工作会议多次，听取情况， 从关心培养学生成人、成才的高度，经常与我办研究学生动态和问题， 提出一些适合师院校区和各学院特色的学生管理理念和思路及务实 有效工作方式和方法，严格要求在学生工作第一线的老师学习好、贯 彻以中央、国务院下发的 16 号文件为指导，关爱学生，服务学生，强 化学生工作的责任感。坚持科学发展观，坚持以学生为本理念贯穿工 作全过程，加 强学生工作针对性和实效性，为学生工作排忧解难，在 继承中创新，在改革中发展，进一步强化用社会主义核心价值体系， 引领青年思想，加强研究，提升学生思想政治工作能力。 目前，师院校区在校学生总数 3047 人，其中本科生 1320 人，专 科 1727 人。 为强化学校学风建设，环绕学风建设这一主题，我们关键 抓队伍，重点狠抓四支队伍辅导员队伍、学生干部队伍、学生党 员队伍、学生助理队伍，标本兼治齐抓共管，充分发挥每个人积极性 和主动性。 二.抓辅导员队伍建设 我校区共有辅导员 8 名。我们坚持每周四上午辅导员工作例会， 做到上情及时下达到每位辅导员，督察前期学生工作执行情况，分析 存在问题和困难，商议解决办法，提出对辅导员后期工作要求。我们 要求每位辅导员必须树立“ 知识、责任、信誉 ”的工作理念，要实现这 个理念必须通过“沟通、合作、创新”工作方法和工作思路来实现。通 过工作布置；学生工作专题研讨；组织观摩班会；增强辅导员的工作责 2 任性和工作科学性，相互学习、相互提高。大家深信教育学生要做到 的，必须自己首先做到。只有这样， 辅导员的话才有力量，才有威信， 才会产生好的效果，这是一条十分宝贵的为人师表的经验。我们通过 辅导员自我评议、上报四查工作考核情况，班会课情况申报表等加强 督察和考核。 三.加强学生思想教育 随着市场经济的发展，东西方文化的融合，校园更加开放，学生 的思想更趋多样化。如他们的独立意识强，但自理能力差；维权意识 强，福利意识强，但合作意识差，合作能力差；他们渴望友谊关爱，但 缺乏对他人的关爱；他们正义感强，但缺乏勇气。针对这些，要提高学 生的综合素质，规范学生的行为，这就需要通过各种途径对学生加强 思想教育，用社会主义核心价值体系教育引领青年。 1.心理健康教育我校区建立了以欧阳益老师为主心理咨询 室。由各学院辅导员和学生干部组成心理咨询队伍，每天轮流值班， 聆听学生的烦心事，给予学生心理疏导，随时关注学生关心的热点、 焦点问题，并 组织每班推荐一位学生组成一支学院心理咨询联络员队 伍。开展了 5.25 心理健康月宣传活动，军训心理减压活动，心理健康 干部培训，新生心理普查等等。针对大三的学生，我们侧重抓了职业 道德和诚信教育，针对个别心理有障碍的学生，发现问题及时纠正， 及时与家长沟通，采取家庭、学校配合做思想工作，严重的学生劝其 休学治疗、家 长陪读等方式。做到及时反馈情况，及时解决问题。 2.学生党建教育- -加强学生干部对党的知识学习教育。为更好 发挥学生党支部作用，此外，我校区还配合学院的“党员活动进公寓” 一系列活动开展党员教育，增强学生党员的党性，充分发挥党员的模 范带头作用。 3.配合学工处和各学院中心工作，利用宣传栏，做好宣传教育， 本学年共展示 6 期，它们是：迎新生、军训及国防民防教育、落实科学 发展观、毕业 生文明离校，违章电器等校园安全、营造安全校园、关注 大学生健康等。一年来，学生办负责落实了多场讲座，如火灾消防安全、 食品健康安全、 诚信守信教 育等等。由于受教育设备、场地影响，教育效果不够理想。 四.抓三风建设、树光彪形象 学风、校风、班 风三风建设是学生工作的永恒主题，是学校培养 高素质人才的体现。学工办每学期开学初，召开校区各班寝室长和校 学生干部，通报本学期学生工作计划和工作目标，要求学生干部以身 作则， 带领 本班同学严格遵守学校规章制度，治理建设好班风，营造 3 良好学习氛围。要求辅导员老师进课堂听课，经常深入学生寝室，了 解学生上课纪律；对学生进行行为规范的养成教育，严格实行学生日 常行为考核制度，我们全体管理人员，以“四 查”工作为契机，常常深 入一线重点抓早晚自修检查统计并予以通报，着力培养学生良好行为 习惯，使学生形成讲文明，讲礼貌， 爱学习的良好风气。坚持从小事抓 起，检查落实情况， 严格请销假手续，大型活动审批手续等，做到点面 相结合，展开工作。 五.文明创建、构建和谐社区 学生生活社区是学生工作的重要阵地，为进一步提升社区管理水 平，创造一个 环境舒适、安全和谐的生活社区，营造良好的学习氛围。 我们开展了文明寝室评比和社区文化创建活动，排查安全隐患、做好 学生宿舍维修工作，防范安全事故。 共评出文明寝室 33 个、文明层 1 个、文明楼 1 个；社区文明创建 先进个人 5 名；举办各类形式多样、内容丰富的寝室文化活动二十余 次。为学生提供自我教育、自我管理、自我服务的锻炼平台。本学年 对 8 位老师助理进行考核，其中 2 名优秀、2 名优良、4 名合格；参与 社区管理，充分发挥老师助理作用。每周定期召开老师助理例会，分 析指导社区工作，我们明确住楼辅导员是社区工作的第一责任人，学 生干部定时对学生公寓进行违章电器和安全、卫生检查，学工办不定 时进行抽查， 。根据宿舍中存在的主要问题，重点进行排查和整改，彻 底防范因管理不到位而导致事故的发生，确保我学校的安全稳定。 六.违纪处分、评奖评优 为了维护学校正常的教学秩序和生活秩序，对学生进行行为规 范教育，纪 律教育，如有违纪违规，必 须按学校有关条款加以警示和 处分。采取 纪律处分和思想工作双管齐下的方法进行教育，取得了一 定的效果。做好违纪学生的思想工作，使其放下包袱，振奋精神，改变 不良行为习惯，各学院、 辅导员密切配合，做好后进学生的转化工作， 让犯错的学生有改过的机会，做到了既严格又人性化的管理。真正做 到了抓两头促中间。 一年来，我校区学生因旷课、迟到等原因受到警示 16 人次。因旷 课受到警告和严重警告处分 7 人次，因旷课、夜不归宿、使用违章电 器、违反考 场纪律等，受到记过处分 4 人次，因打架斗殴、考 试作弊受 到留校察看处分 2 人次，总计违纪处分 29 人次. 每年的奖助学金评定时期被辅导员称为多事之秋。确实，现在的 学生大多是 90 后，思想观念较为现实，以自我为中心者越来越多，这 无疑给奖助学金评定带来一定的难度。我校区以辅导员为契机，大力 展开诚信教育。此外，每年的期末考试时期也是诚信教育的一个切入 4 点，通过以点带面的宣讲教育，学生诚信度明显提高。2010 年我校区 我校区获奖学金一等奖 6 人、二等奖 22 人、三等奖 38 人；校优秀学 生干部 41 人。 七.助学贷款、困难补助、勤工助学 在我校区为使家庭经济困难学生顺利完成学业，学工办由专人负 责，通过学院，班级评议组， 认真仔细审核， 对 199 名困难学生进行认 定并建档，其中特别困难学生 82 名，一般困难学生 117 名。现已完成 各类奖助学金审核管理工作。2010 年获国家助学金补助共计 2 百余 人，获国家 奖学金 3 名，获国家励志奖学金 6 名，总计 273 人次、金额 为 90.4 元万。根据奖助学金规定，制表定期进行考勤检查，做好督察 工作。 2010 年新生申请生愿地助学贷款 50 多人。在校内外安排勤工助 学岗位近 100 多人次。 八.学生军训、征兵工作 根据教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中 学开展学生军事训练工作的意见和中华人民共和国国防教育法、 兵 役法，以及把高校军训纳入教学计划作为学生必修的有关规定，学院 今年组织 2010 级学生军训，从 10 月 20 日30 日，历时十天，应参 训学生 1478（含老生补训 4 人）人，其中女生 544 人，男生 934 人。 各位参训同学，把校园作为军营，把自己当成军人，整个军训高标 准、严要求。今年在 军训 期间,校园里留下学生们一串串晶莹的汗珠， 训练场上印有学生坚实有力的足迹，学生对生动活泼军事理论课的讲 解留有深刻影响。军训时间也许是短暂的，但大家却收获了克服困难 的勇气、坚 毅果敢的意志和良好的纪律作风，这些品质是宝贵的财富， 将会影响每一个人的一生。学生和老师同甘共苦，以自己的行动和表 现基本达到了预期的目标，圆满地完成了军训任务。 我校区 2010 年有四位学生应征入伍，学院、学校以不同形式对 其进行欢送，并做好跟踪联系工作。 九 重 视 和 加 强 学 生 干 部 队 伍 建 设 及 学 生 党 员 的 教 育 工 作 学生干部一直在学生管理中发挥着重要的作用，学生干部既是普 通同学的知心朋友，同时又是我们学生工作老师们的得力助手。因此， 保持这支队伍的战斗力尤为重要。如何培养学生干部则成为我们重点 考虑的问题之一。我校区在学生干部选拔方面都是慎之又慎，并且很 重视学生干部的后期培养，对学生干部在严格管理的同时又很注重引 导学生干部积极向上，充分发挥学生会干部“ 自我教育、自我管理、自 我服务”职能。在学生中起好模范带头作用。 5 今年，我校区除了沿用以往的学生干部的管理模式，完善并落实 学生干部各项制度。在总结经验的基础上，进一步完善和健全学生干 部的各项工作制度和运行机制，加强内部建设。在全体学生干部中有 针对性地开展了时事政策教育及思想政治教育，培养他们关注时事、 关心政治的政治素质。强化了理想信念教育和理性爱国主义教育，引 导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。还经常性地开展了学生 会干部与辅导员的交流活动，学工办的领导和老师经常性地找学生会 干部进行深入的思想交流，让学生会干部时刻意识到各自担负的使命， 增强了他们的工作责任感，调动了他们的工作积极性， 同时加大了学生会考核制度，从人员数量、整体素质上造就一支 学生干部队伍， 坚持每周工作例会，每期工作总结经验交流会。对学 生会干部的公寓考核、学习成绩考核、工作能力考核都比普通同学要 严格得多。当然，对学生会干部的奖励也是事事处处都有体现。但是 由于管理体制原因，凡评奖评优评各类补助，校级学生会干部都未优 先考虑，甚至在每年一次的国家奖、助学金评定时，学生会都没有分 配名额。 此外，我校区十分重视学生会换届选举工作，并以此为契机，狠 抓学生干部的管理与建设，形成了一届超过一届的大好局面。指导学 生干部开展调研工作，加强学生干部与同学之间的联系。为广泛听取 同学们对学院、学生干部的意见，及时了解同学们的心声，集思广益， 加强学生干部与同学的联系，有组织、有计划地开展一系列调研工作。 使学生干部队伍建设更有针对性，培养了一支肯吃苦，有朝气、 经验 丰富的学生干部队伍。 十 .思 考 的 问 题 和 工 作 思 路 及 重 点 工 作 以 上 是 学 生 工 作 办 本 年 度 所 做 的 主 要 工 作 ，在 工 作 中 思 考 了 一 些 问 题 ，需 要 在 今 后 工 作 中 加 以 考 虑 。 1、继续完善学生管理制度，加大对学生干部的培训力度，强化服 务意识，提高学生干部理论水平和管理能力；定期召开学生干部经验 交流会，不断提高学生干部工作水平；进一步完善学生干部使用和考 核机制，加强学生干部管理，着力解决学生干部作风上存在的突出问 题，努力提高学生干部的整体素质。 2、做好迎接新生的准备工作及入学教育、军训工作。积极策划 准备一系列文体活动，促使新生们尽快适应大学生活，引导新生做好 “大学生活和学 习的规 划”