学校大课间活动的推进策略研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校大课间活动的推进策略研究 摘 要：中学生体质健康持续下 降是目前学校体育面临的极为严峻的形 式，提高中学生的体质健康迫在眉睫。 阳光体育活动在全国各地如火如荼地展 开，为提高学生的体质水平铺设了基石。 我校积极响应号召，积极实施和开展大 课间活动，在提高学生的身心健康和自 觉锻炼方面已取得良好的成效。 中国论文网 /4/view-12773081.htm 关键词：中学生 体质健康 大课 间活动 推行 策略 中图分类号：G631 文献标识码： A 文章编号： 1003-9082（2014）10- 0171-01 一、背景 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 经文献研究显示，我国学生除形 态发育水平继续提高、营养状况继续改 善外，肺活量、速度、爆发力、力量耐 力、耐力素质水平进一步呈下降。浙江 省在 2007 年的体质与健康调查报告中 显示，高中生的近视率达到 90%，比全 国平均水平高出约 10%；肺活量与 2000 年相比下降明显，身体素质全面下 降，特别是 800m、1000m 成绩出现了 较大幅度的下降。 二、大课间活动的方案设计与推 进策略 由于我校现有班级 34 个， （七年 级 11 个，八年级 11 个，九年级 12 个） ， 学生 1800 余人。有 300m 标准田径场， 校园占地面积大有 44000 平方米。如果 全部学生集中在田径场活动，人多拥挤， 对于管理非常不利，如集合时间的长短、 运动过程的监管、退场的管理等等都存 在诸多问题。 1.指导思想 贯彻落实中共中央国务院关于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 加强青少年体育增强青少年体育的意见 精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光 体育运动，落实“ 生命 和谐” 的教育 理念，全面实施素质教育，培养德智体 美劳全面发展的高素质人才，坚持“健 康第一”的指导思想，牢固树立终身体 育的理念，把开展大课间活动作为重要 途径之一，落实“ 每天锻炼一小时，健 康工作五十年，幸福生活一辈子”的理 念，让每个师生都健康、快乐。我们将 每周一至周五上午第二节课后的 35 分 钟时间及周一至周四下午最后一节课时 间定为我校大课间活动的时间，充分保 证每个学生能“ 每天锻炼一小时 ”。 2.目标和原则 以增强学生体质，让每个学生能 健康快乐的成长，树立“ 健康第一 ”的思 想；激发学生的运动兴趣，让每个学生 有选择的参与、学习、享受体育运动， 尊重学生的个性发展；改革学校课间操 和课外体育课，丰富其内容与形式，使 学生乐于参与，自觉学习与掌握健身的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 方法；促进师生间、学生间的和谐关系， 提高学生的合作意识、竞争意识和社会 交往能力为目标。 3.管理责任制 3.1 领导监督制：成立由校长任 组长的领导小组，到操场积极参与、督 促活动并了解情况，发现问题及时指出 并解决，以提高全体师生对大课间活动 的重视程度。 3.2 指定体育老师负责制：体育 教师事先做好大课间活动的各项准备工 作。如：专人负责大课间活动全过程的 组织，指挥，音乐的选择，班级活动场 所及进退场，学生分散活动的指导与监 督等安排。 3.3 班主任与任课老师负责制 各班主任在第二节下课后应及时 到场，第二节课任课教师协助班主任迅 速组织学生排成 两路纵队，男女生各 一路，带领学生迅速、安静、有序地暗 示到达指定地点集合，然后组织学生按 要求参加大课间活动。活动中班主任和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 任课教师要指导并督促学生活动，维持 好本班的记录、安全。退场时，班主任 和任课教师组织本班学生按两路纵队排 好，快速有序的回到教学楼，直到到教 室后才能解散。班主任要尤其注重加强 学生的安全教育，引导学生安全、文明、 有序的参加活动。 3.4 政教处检查制 政教处安排老师和学生会成员进 行检查。检查范围包括进退场秩序、出 操人数、出操质量、班主任及任课教师 到场情况等。每天对结果进行公示。 三、取得的成效与反思 1.成效 1.1 丰富的内容，增强了大课间 的“吸引力” 从观察所得，大课间活动还给了 学生展现智慧火花的空间，活动中给予 学生主动探索、自主支配的时间和空间， 放开他们的手脚，让他们自由发挥。丰 富的内容、开放的形式、热烈的场面， 让我校大课间对学生充满了“吸引力” 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 1.2 开放的形式，尊重了学生的 “自我张扬” 既有集体活动又有分散活动的大 课间活动，既培养了学生的集体荣誉感， 又尊重了学生的个性发展，让每个学生 都自觉、乐意参与到大课间活动中。形 式多样，内容丰富的开放的大课间满足 了不同学生的需求，尊重了他们的个性 发展，同时给了学生展示自我的舞台。 每天一小时的大课间活动，既减轻了学 生的课业负担，又让不同身体素质的学 生等到了不同层次的提升。 1.3 浓厚的氛围，丰富了校园文 化生活 大课间活动融健康、娱乐、文化 于一体，是广大师生易接受切乐意参与 的活动。融入了优美音乐的大课间使活 动更具生命力，使学生在活动的同时得 到了音乐的熏陶，陶冶了情操。大课间 活动将音乐、舞蹈、体育等很好的结合 在了一起，形成了浓厚的活动氛围。学 生在享受音乐、舞蹈带给他们美妙的同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 时提高身体素质。通过各项文体活动的 开展，极大的丰富了我校的课余文化生 活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。 班集体精神风貌得到最大的增强，学生 的团队精神、拼搏意识、克服困难的决 心和勇气都在不断提高，尤其是师生一 起活动拉近了师生的情感距离，使师生 关系和谐，同学关系和睦。 1.4 学生身体素质明显提高，中 考体育成绩明显提高。 大课间活动的开展对学生的素质 有明显的提高，学生在学生体质测试中 各项成绩比往年有明显上升，不及格比 率下降 1.8%。优秀率上升 2.5%。在中 考中满分的学生也比往年有大幅度的上 升。得到了家长和领导的肯定和表扬。 2.反思 2.1 安全隐患，学生进退场上下 楼梯时，人多拥挤，速度过快，容易踩 空，易发生安全事故。需派教师或学生 骨干负责指挥，并做好学生要文明、规 范的思想工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2.2 活动受学校现有场地、器材 的限制。要求教师与学生积极创新，创 新活动的组织、内容、方法、器材，争 取学校经费的再投