浅谈学校文化建设

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈学校文化建设 【摘要】学校文化是学校发展的 核心竞争力，是学校发展的灵魂。加强 学校文化建设，对于提高学校办学水平， 全面实施素质教育具有重要的意义。 中国论文网 /1/view-12873371.htm 【关键词】学校文化建设 内涵 校长 以人为本 学校文化是学校发展的灵魂，是 凝聚人心，展示学校形象，提高学校文 明程度的重要体现。它蕴藏在学校教育 系统之中，以潜移默化的方式影响着教 师和学生在学校教育活动、学校生活中 的思维方式、价值观念、教育行为方式、 人际关系及其学校生活样式。浓厚的学 校文化氛围对师生起到激励和导向作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 校长在学校建设中的角色作用，决定了 校长应致力于学校文化的建设，自觉成 为学校文化建设的引领者。 一、正确认识学校文化的内涵 学校文化，作为一种特殊领域的 文化，是学校精神财富和物质财富的总 和，是区别于其他学校的内在标识。学 校文化的定义涵盖甚广，优秀的学校文 化应该包括爱心、科学、民主、个性、 责任、奉献、创新、和谐、自信、诚信、 关怀等有关人类和谐发展的文化因素。 其表现形式更是复杂，从时间、空间、 存在方式及文化层次上均有不同，但它 们又相互渗透，彼此关联甚大。其中， 物质文化和制度文化是建设的基础，行 为文化和精神文化是发展的根本。 （一）学校文化的物质层面 这是学校文化的外在表现层次， 也是我们通常说的硬件。主要包括校园、 校舍布局设计、绿化景观、教学设施、 娱乐场所、图书馆的建设等；同时还包 括外显的学校活动形式，例如各种文体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 活动、竞赛、比赛等。 （二）学校文化的制度层面 学校文化的制度层面是学校在日 常管理中逐步形成的管理机构和规章制 度，包括规章制度、管理条例、学生守 则、领导体制、检查评比标准以及各种 社团和组织机构及其职能范围。它体现 学校个体特有的管理理念、人文精神和 运行效度，是维系学校整体运行，保持 正常秩序的基本前提。如果没有严格的 规章制度来约束和规范师生员工的行为， 那么必然会造成学校系统的混乱，也就 难以承担教书育人的基本职能，要想培 养出高质量的人才是不可能的。 （三）学校文化的精神层面 学校文化的精神层面是学校文化 的深层内容，也是学校文化的核心，它 包括学校内师生认可的价值理念、学校 的愿景、治学态度和各种思想意识，表 现为学校人际关系、学校风气、师生的 审美趣味、道德情操、思维方式等。学 校文化涉及学校的各个方面，内容宽泛， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 可以说，学校建设主要就是文化建设。 但学校千差万别，学校个性决定了学校 文化建设应该具备鲜明的个性特点，这 就需要校长应广泛开展调研，找准学校 的基点，确定学校中长期发展目标，在 目标统领下，科学制订学校文化发展目 标，选择有效的文化内容和活动组织形 式。 二、切实把学校文化建设落到实 处 学校明确目标，找准基点后，关 键在落实。学校文化建设要把目标定在 促进全校师生形成一种文化理念和文化 行为上，应坚持宣传与实施并重，检查 与评比结合，从细微人手，从小事抓起， 真正地起到实效。 （一）确立符合实际的学校文化 建设目标 校长要认真分析学校人、景、事、 物等诸要素，充分调动教师、学生参与 学校的规划、建设与管理的积极主动洼。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （二）科学分解学校文化建设目 标 把学校文化建设方面的目标系统 分解，确定哪些是固定的，哪些是灵活 的，哪些是隐性的，层层落实到相关的 责任部门和人员身上，并拟订好相应的 工作日程。 （三）检查评比跟进，共同唱响 主旋律 学校要建立健全专门的检查评比 机构，定期不定期对学校文化建设方面 的工作进行检查和评比，在表彰先进的 同时指出存在的问题和不足，提出改进 的意见。 （四）转化生成，融合创新 转化生成既包括对社会文化的 D 换、对传统优秀文化的传承、对多元 文化的融合，也包括对学校文化的创生， 对学校特色文化的营造和创新。 （五）选择设计，有效推进 选择包括学校目标价值取向的选 择、文化内容及文化性质和实施文化的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 选择。 三、多渠道为学校文化建设注入 活力 学校文化建设应该是充满生机与 活力的，我们要创新学校文化建设的形 式，寓内容于活动之中，通过灵活多样 的活动，让师生感悟一种文化的吸引力， 激发起对学校文化主题的更深层次的理 解。 （一）师生共同阐释学校文化主 题 全校师生站在不同的角度去审视 学校校训等固定的文化主题，挖掘其中 蕴含的内涵，为师生平视学校的办学理 念搭建一个共享的平台。 （二）在活动中让师生认可文化 承载的价值取向 如开展一次学生运动会，就要让 学生树立集体凝聚力、竞争力、团结、 协作、分工以及体育卫生等方面的文化 意识。 （三）师生共同动脑动手，参与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学校文化建设 学校可留出一定的区域供学生自 主创新，也可设立一些信箱，让学生为 学校文化建设出谋划策。学校还可以组 织一些针对学生行为习惯的演讲比赛、 书画比赛等，让学生感到自己的价值所 在，同时增强民主治校意识。 （四）坚持以人为本 视师生的生命成长、终身发展和 一生幸福为学校发展的第一要务。 四、校长应成为学校文化建设的 引领者 校长作为文化建设的管理者，是 学校的文化形象，需要具有智者和强者 的风度，更要成为学校文化的传承者、 引导者、践行者、反思者。既要建构正 确的最具影响力的价值观念，增强文化 意识，提升文化素养，还要重塑领导风 格。 总之，学校文化是学校生命所在， 学校文化建设直接影响学校的发展。优 秀的学校文化，能