浅谈小学阅读教学中问题的设置

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈小学阅读教学中问题的设置 摘 要：随着新课改在全国范围 内的广泛开展，小学更加注重对学生的 素质教育。在学生的教育阶段，小学阶 段的语文教学对于学生素质的提升有很 大帮助，而小学教学中的阅读教学不仅 对于学生语言能力的提升有很大帮助， 还能更好地让其在阅读的过程中培养对 语文的兴趣，从而更好地实现全面发展。 对小学语文阅读教学的重要性进行阐述， 并对阅读教学中问题的设置进行探索， 希望能有效提高小学语文阅读的教学质 量。 中国论文网 /9/view-13011770.htm 关键词：小学阅读；教学；自读 自悟；重要性；设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、阅读对学生素质的培养有很 大帮助 1.有效促进学生发展 小学阶段的学生在行为和习惯上 都有较强的可塑性，很容易受到外界的 影响，因此教师要针对这一特点对这个 年龄段的学生进行阅读训练，让学生养 成阅读的好习惯，这对学生的成长与发 展是有很大帮助的。并且有效的阅读教 学中还能渗透德育，将一些思想教育蕴 含于阅读教学中，从而更好地促进学生 的身心健康发展，让学生从阅读中体会 语言的乐趣，掌握一定的语言能力，提 高自身素质。 2.激发学习兴趣 小学生在这个年龄段较为显著的 特点就是爱玩，并且对自身的行为没有 约束力，因此在学习过程中就会出现学 习效率低、不注意听讲等现象，这主要 还是因为学生没有对语文产生兴趣。有 效地对学生进行阅读教学可以更好地培 养学生对语言的兴趣，并且能够将这种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 兴趣转移到对语文的学习上，从而更好 地提高语文学习效率。学生通过阅读能 够打开自己的精神世界，能够从中找到 更大的宝藏，这种兴趣也能够适当地转 移到文化课学习上， 3.树立正确三观 一般对于小学生的阅读教学来说， 对于读物的选择要尽量具有一些积极的 色彩，比如可以让学生对国家的传统文 化进行了解，或者是指定一些优秀的、 通俗易懂的文学作品，让学生在阅读中 开拓自己的思维，从而更好地提高自身 的综合能力。有效地进行阅读教育可以 为孩子培养正确的三观打下基础，在陶 冶学生情操的基础上实现对学生综合素 质的培养。 二、小学阅读教学中设置问题的 重要性 在小学语文教学中，重要的过程 不是“教”，而是让学生更好地学习阅读 的方法，并且在阅读中自我感悟，通过 自己的理解去感受作者的意图。学生在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 阅读过程中不仅需要教师引导他们形成 正确的思维，还需要掌握正确的阅读方 法独立完成阅读，并且体会作者的意图。 在阅读过程中，如果学生仅仅完成了 “读”，却没有对文章的内涵去思考，那 么也就无法深层次地理解文章的涵义， 对于一些情感和语言的表现方法也无法 体会到。因此教师在阅读教学时，应根 据所教文章来提出相应的问题，确保学 生从问题中能够学习某些语言技能，这 样才能够确保阅读教学的有效性，为培 养学生的语言以及情感等素质奠定基础。 三、小学阅读教学中的问题设置 在对学生进行阅读教学时，教师 应该提出一些问题来让学生自己去思考， 因为学生在这个年龄段没有自主找出问 题并思考问题的能力，因此教师要通过 适当的问题设置来布置阅读任务，让学 生从解决问题的过程中习得某些技能， 从而提高阅读学习的质量。 1.设计问题应突出重点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在对学生进行阅读教学中，主要 目的就是培养学生应用语言的能力，以 及更好地培养自身的语言思维能力，因 此就要在学生阅读学习的过程中根据内 容布置任务，从而提高阅读学习的质量。 问题的布置要能够突出重点，并且要具 有针对性。如果想要培养学生的发散思 维，在问题设置时就应该将问题升华， 而不能仅仅局限于读物中的具体内容， 并且将问题向外做出有效的拓展，问题 的答案不用固定，主要是培养学生对一 些事物的思考能力。如果想要培养学生 的语言能力，就应该基于文章内容，让 学生对所读的文章能够有更好的理解， 并且通过一些文中的表达方式进行深入 研读，探讨其蕴含的深层意义，从而更 好地实现对学生语言能力的培养。 2.问题设置具有科学性 在对学生自读自悟过程中设计问 题时，一定要对相关问题有一个更科学 的回答，虽然在阅读中完成任务的技巧 较为灵活，但是在设置的目的以及设置 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的内容上都要具有科W 性，要以能切 实培养到学生的基础能力为目标。在问 题的设计时要尽可能符合学生的思路， 并且要从学生的角度来回答设置的问题， 同时对于学生的回答也应该予以鼓励， 如果和理想的答案相差太远也不应该立 刻批评，而是要做出合适的引导，不要 伤害学生的自尊心与自