民间体育游戏在幼儿体育教学活动中应用的实践研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民间体育游戏在幼儿体育教学活动 中应用的实践研究 摘 要：通过分析民间体育游戏 在幼儿体育教学活动中应用途径以及其 在应用中应注意的问题，探究民间体育 游戏在幼儿体育教学活动中的应用价值。 中国论文网 /9/view-13010351.htm 关键词：民间体育游戏；幼儿体 育教学；应用；实践探索 民间体育游戏种类繁多、简单易 学，具有很强的趣味性和娱乐性，能充 分顺应幼儿好玩的天性，因此将其引入 幼儿体育教学中，对孩子的身心发展非 常有意义。 一、民间体育游戏在幼儿体育教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学活动中应用的实践途径 1.优化体育教学环境，激发参与 兴趣 良好的教学环境是开展体育活动 的前提。在幼儿体育教学实践中，教师 要想顺利引入民间体育游戏项目，首先 要对幼儿园的体育教学环境进行优化， 即一方面注重对户外教学环境的优化， 根据孩子身体素质的客观实际对民间游 戏进行适当的调整，并增加其观赏性和 趣味性，以激发孩子的参与兴趣；另一 方面教师还应该注重对室内环境的优化， 通过在区域内投放不同的民间活动器材， 培养孩子一物多用的意识，进而体会民 间体育游戏的趣味性。 2.注重对民间体育游戏的整理， 丰富体育活动内容 民间体育游戏内容多样，教师在 开展幼儿体育活动的过程中，应该注重 对游戏项目的收集与整理，为孩子的体 育教学提供更多的可能性。教师在整理 民间体育游戏的过程中，可以通过与其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 他教师的交流，回忆一下自己童年时期 熟悉的体育游戏，或者走出幼儿园，从 民间资料中收集各种不同的体育游戏项 目。民间体育游戏在长时间的发展中， 有些内容已经不再适应当前幼儿的发展 实际，因此，教师在应用中，不应该盲 目照搬，而应该根据孩子的身体发展需 要以及时代发展现状，对其内容和形式 进行适当的调整，这样不仅能够丰富体 育教学的内容，提高民间体育游戏的教 育价值，更能够增强民间体育游戏对孩 子的吸引力。 3.做好民间体育游戏设计，加强 实践指导 民间体育游戏在幼儿体育教学中 的应用实践离不开教师的指导。在开展 教学指导的过程中，教师首先要从孩子 的年龄层次出发，根据小班、中班、大 班孩子的身心发展特点，设计相应的体 育项目；其次，在实践中做好对规则的 指导，例如，在跳皮筋的游戏中，教师 应该说明撑皮筋和跳皮筋两组小朋友的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 游戏规则，并做好裁判，避免孩子之间 由于规则不明引发冲突；最后，注重对 孩子竞争意识与合作意识的培养，如在 游戏中将孩子分成竞争合作小组，每个 小组在共同目标的驱动下通力合作，与 其他小组进行竞争，并在竞争中体会合 作的重要性，教师则根据各小组的活动 成绩，对幼儿进行评价，以强化其竞争 与合作精神。 4.注重家园共育，吸引家长参与 幼儿民间体育游戏 家园合作是推动幼儿教学的重要 保证。幼儿教师在体育教学中引入民间 体育游戏的过程中，应该加强与家长的 沟通与交流，例如，可以从家长那里获 得更多的民间体育游戏资料，以充实孩 子的体育课程；通过组织亲子互动，加 强家长参与幼儿体育教学，让家长在与 孩子、教师的互动中了解幼儿教学实践 情况；积极与家长沟通，获得家长的支 持，例如，幼儿园可以组织亲子运动会， 动员家长与孩子共同参与到民间体育游 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 戏中来，从而达到家园共育的效果。 二、民间体育游戏应用在幼儿体 育教学活动中应注意的问题 民间体育游戏的引入不仅丰富了 幼儿体育教学内容，也有利于传统幼儿 教育活动的传承，但是在教学实践中， 教师要想确保幼儿在民间体育游戏中能 够获得身心的全面发展，应该注意以下 几点问题：（1）游戏的安全性，教师 应该始终将孩子的安全放在第一位，在 游戏开始前应该做好器械、场地的检查， 避免孩子出现安全意外；（2）游戏的 教育性，民间体育游戏作为一种教学内 容，其主要目的是为了在实践中促进孩 子的身心健康发展，因此，教师在引入 体育游戏的过程中，应该结合孩子的心 理发展特点，进行适当的改编，以确保 孩子在参与游戏的过程中，能够接受良 好的教育引导；（3）游戏的丰富性， 有些教师在实践中是采用一种或几种 民间体育游戏组织孩子教学，而长期重 复性的内容必然降低其参与的兴趣，因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 此，教师应该从改善体育教学效果的角 度出发，挖掘更多的民间体育游戏资源， 或者根据游戏的特点进行多样化改编， 从而让孩子在不断创新的游戏中调动参 与热情。 总之，民间体育游戏是幼儿体育 教学的重要形式。在体育教学实践中， 幼儿