卫生学校传染病防治工作应急预案

登封卫校传染病防治工作应急预案 根据中华人民共和国传染病防治法 、 中华人民共和国传染病防治法实 施办法 、 学校卫生工作条例及上级有关文件精神，本着“早预防、早发现、 早报告、早隔离、早治疗”的方针，结合我校实际,特制定本应急预案，具体内 容如下： 一、实加强领导，建立统一、高效的组织保障系统 1、成立登封卫校传染病防治领导小组 组 长：高占耿（校长） 副组长：王铮宇（副校长） 、秦瑞存（副校长） 成 员：钟跃伟、冯定欢、张世成、崔广社、翟秀红、赵玄吉、景慧峰。 领导小组下设办公室，办公室设在卫校门诊部，钟跃伟同志任主任。 领导小组的主要职责是：及时准确掌握校区疫情动态，协调、指导传染病 的预防和控制工作；积极组织和协调全校力量，对传染病的预防和控制工作进 行紧急支援和处置。 2、分工负责 各部门在防治传染病领导小组的领导下，由科室负责人部署本部门传染病 的预防和控制工作。预防和控制必须做到：高度重视、加强领导；落实措 施，严加防范；加强教育、正确引导；掌握信息、及时报告。 3、领导小组下分别以学生科、教务科、后勤科、办公室、门诊部设立 5 个小组. 4、加强议论宣传 充分发挥学校电教网络、卫生宣教栏、黑板报等的积极作用，对师生员工 进行阶段性、针对性的卫生防疫防病科普知识的宣传教育，提高自我防护意识。 二、疫情应急事件的认定 凡影响校区传染病预防和控制工作的事件，主要指：校区内人员或家属患 有传染病或疑似传染病；外来人员在本校区内发生传染病或可疑传染病，均认 定为疫情应急事件范围。应急事件由校防治传染病领导小组发布。 三、报告与响应 加强疫情报告，实行疫情专报制度，一旦发生疫情事件，各部门要以最快 的速度向学校门诊部或领导小组报告；校区传染病预防和控制领导小组在最短 时间内现场指挥、及时组织力量开展现场工作；紧急启动传染病医疗救治方案， 对传染病或疑似传染病的人员进行早期处理，并及时与指定医院取得联系，快 速转送转诊，迅速控制疫情。 当本单位或部门有来自疫区的人员和团体时，必须高度重视他们的身体状 况，遇有可疑情况应及时报告。门诊部要做好有关病员的统计汇总工作。 四、预防措施 1、开展全校爱国卫生活动，消除传染病可能发生或传播的条件。大力整治 学生居住区和公共场所的环境卫生，清运垃圾污物；消除“四害”滋生地；加 强食品卫生和饮水卫生监督管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。 2、确保室内空气流通。对办公室、学生宿舍、食堂、图书馆、教室等人群 聚集的场所保持通风换气，使空气流通和新鲜。对重点场所定期消毒，食堂、 教室、厕所等每天至少消毒二次。 3、培养良好的个人健康生活习惯。勤洗手，保持良好的个人卫生习惯，尤 其是打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后更要注意用自来水直接冲洗，少用脸盆洗手， 洗手后用清洁的毛巾或纸巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡饮食，充足休息； 勤晒衣服和被褥；经常到室外活动，呼吸新鲜空气，增强身体抵抗力。 4、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所；避免到疫区出差访问， 谢绝或推迟疫区人员来走亲、访友、学术交流等活动。 5、门诊部要对就医场所每天用消毒水拖地，每晚对诊室进行紫外线空气消 毒，保持室内空气流畅。 6、加强流动人口的卫生管理，严格控制外来人员进入校园。加强对来自疫 区的流动人口的卫生管理，及时发现传染病人，迅速采取措施，防止疫病的播 散。对来校人员实行健康状况检查登记制度。尽量避免外事活动，不邀请和接 受外地的客人来访；干部职工避免到市以外的公事活动；校领导避免或减少到 市以外地区公事活动，确需外出的向市有关部门请示。 五、认真做好事件相关事宜的处置 1、要求密切接触病人或疑似病人的人员戴上口罩，医务人员必要时穿上隔 离衣，认真做好对参加医疗救护人员的自身防护。 2、根据卫生防疫部门的要求，组织人员对传染病或疑似传染病情况进行必 要的调查，对病人的分泌物及其场所进行消毒处理。 3、门诊部对传染病或疑似传染病的病员要进行回访工作，了解病情情况。 4、实行责任制，严格考核奖惩，对责任措施得力、落实到位、表现突出的 个人，给予表彰和奖励。对不负责任、推诿扯皮、制度不落实、措施不到位者， 根据情节严重程度，给予相应处理。 5、定期进行应急演练。对在演练过程中发现的问题进行及时的修改和调整。 附：各主要职能部门应急预案 一、医疗救治应急预案 1. 发热门诊的职责 成立发热门诊。在门诊部设立发热门诊，在第一时间内将对由外地 （包括疫区、非疫区）返回的师生进行体检，包括体温测试、胸透等检查 后，无阳性体征者，由发热门诊出具证明，方可返回住所，并要求观察一 定的时间后，才能进行正常的工作学习。 切实落实首诊负责制。要求全体 工作人员必须“两熟知” （熟知中国疾病预防控制中心公布的传染病的症状、 特征和预防措施；熟知所在地治疗传染病或疑似病人留验站及医院的名称、 地址和联系电话。 ） “两能够” （能够对传染病表现症状做出大致判断和及 时反映；能够及时履行报告制度，并搞好现场控制。 ） 2.发热病人的的处理流程 （1）对暂时在门诊部留观的“发热患者” ，按“住院病人”进行管理，医 务人员均需配有隔离衣、防护鞋套等防护措施。 （2）在门诊部留观后经专家鉴定不是“禽流感”的由医院安排转入正常治 疗程序。 （3）门诊部隔离观察区的消毒工作由当日值班的医护人员负责。 （4）后勤部门每天对暂时留观的“症状疑似者”的饮食，派专人送至门诊 部隔离区，由值班护士转交。 3.对有接触史但无症状人员的处理 （1）学校设立专门的隔离区域，对有接触史但无症状的外地返回人员进行 一定时间的隔离（隔离时间由门诊部根据具体人员确定） 。 （2）在隔离期间，门诊部将指派专人对隔离观察人员每天测量体温两次， 并统计上报学校传染病防治办公室。并定期对隔离人员进行健康查访，有 症状疑似者立即转入门诊部留观。 （3）隔离期间门诊部提供消毒药品，指导隔离区管理人员进行消毒， （4）在隔离期间学生科负责对隔离区域进行 24 小时的看护。 （5）由后勤部门负责安排专人为此类人员提供伙食、处理日常垃圾（门诊 部配合作好相关的消毒工作） 。 （6）学生科、教务科、后勤科、学校办公室共同协调做好隔离人员的相关 工作，以保证其情绪的稳定。 二、教学系统应急预案 疫情期间，传染病防治工作是学校的首要工作。为了做好传染病防治期间 的教学工作，特制定教学方式应急调整方案。 1.疫情期间，一切教学工作和学生活动服从疫情防治工作需要。 2.疫情期间，各科室一律不得组织大中型讲座，不得开展集中的文体活动。 3.疫情期间，任课教师不得出差，因有要事必须出差时，须经学校批准并 报学校传染病防治工作领导小组备案。 4.出差在外、近期返校的教师，须停课 2 周进行医学观察，确认未感染传 染病者，方可正常上课。 5.在学校尚无传染病病例的情况下，所有课程均维持正常的课堂教学，不 得擅自停课。 6.学校培训课程在上级和学校协调下积极安全开展，在培训期间做好相关 工作，确保不出现疫情。 7.如果在校内有传染病病例出现，患者所在班级和患者近期参与听课、活 动的班级，以及经核实与患者有密切接触的学生所在班级应立即停课。是否扩 大停课范围，由学校传染病防治工作领导小组根据疫情发展情况决定。 8.需改变教学方式的课程由教务科核查，提交学校传染病防治工作领导小 组批准。 9.所有任课教师须将其联络方式包括电话号码、电子邮箱、通信地址留与 学生，以便学生在进行自主学习或停课后仍然能够与教师进行沟通。 10.疫情解除之前，严禁各单位借用教室举行有校外人员参加的各种活动。 三、学生管理应急预案 1.实施全封闭式管理 1)所有在校学生一律不准擅自外出。 2)学生全部调整到校内住宿。 3)校外人员一律不准进入教学区和宿舍区。 4)已离校的学生，未经批准不得返校。 2.进一步加强校区间活动的管理 1)尽量减少学生与社会之间的活动。 2)学生在出