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文档简介

4.1 单位圆与任意角的正弦函数、余弦函数的定义 4.2 单位圆与周期性 (2 课时) 一、 教学目标: 1、 理解利用单位圆定义的正弦函数、余弦函数的概念 2、 会利用单位圆研究正弦函数、余弦函数的周期性 3、 通过借助单位圆讨论正弦函数、余弦函数的过程,感悟数形结合思想方法是学习 数学的重要思想方法之一 二、 教学重、难点 1、 正、余弦函数的定义及正、余函数值的符号;会利用单位圆求三角函数值; 2、 了解周期性及一般函数周期性的定义,会求简单函数的周期性; 3、 利用单位圆的独特性,是高中数学中的一种重要方法 三、情感态度与价值观 1、由锐角的正、余弦函数推广到任意角的正、余弦函数的过程中,体会特殊与一般的 关系,形成一种辩证统一的思想; 2、通过单位圆的学习,建立数形结合的思想,激发学习的学习积极性;培养学生分析 问题、解决问题的能力。 四、教学过程 尝试回忆 1、1 弧度的角;2、角度制与弧度制的互化;3、弧长公式及扇形面积公式;4、用弧 度制表示第一象限内的角的集合和 x 轴上的角的集合。 2、特别注意:角度与弧度不要混用。如 ,应写成09,kZ 或0189,kkZ,2kZ 3、初中所学的锐角的正、余弦函数是如何定义的? 由锐角三角函数推广到任意角的三角函数,由直角中的边之比定义,推广到直角坐标 系中的坐标定义。 探究新知 1、单位圆 在直角坐标系中,以原点为圆心,以单位长为半径的圆,称为单位圆。 单位长:可以是 1cm、1m、1km、1 光年等。单位圆可根据需要移到其它地方。 2、任意角的正、余弦函数定义 在直角坐标系中,给定单位圆,对于任意角 ,使角 的顶点与原点重合,始边与 x 轴正半轴重合,终边与单位圆交于点 P(u,v),则交点 P 的纵坐标 v 叫作角 的正弦函数, 记作 v=sin; 点 P 的横坐标 u 叫作角 的余弦函数,记作 u=cos. 通常,用 x 表示自变量,用 x 表示角的大小,用 y 表示函数值,因此 定义任意角的三角函数 y=sinx 和 y=cosx,定义域为 R,值域为-1,1。 补充:人教版定义: 设点 P(x,y)是角 终边上除原点之外的任意一点,记 2rxy 则定义 更具有一般性。sin,cos.yxrr 3、三角函数值的符号 根据定义,三角函数值的符号仅与点 P 的纵、横坐标的符号有关。sin 在一、二象 限为正,三、四象限为负;cos 在一、四象限为正,二、三象限为负.轴线角的正余弦函 x y P(a,b) O 2 数值也有符号。 表 1-5 中的数据变化特点:说对称性可以,说周期性可以,说正余弦函数图像关系可 以。 4、单位圆与周期性 在单位圆中找到角 等与单位圆的交点,说明:(1)终边没变;,2,466 (2)交点没变;(3)交点的纵、横坐标没变。从而说明正弦函数值没变,余弦函数值没 变。即 sin(4)sin()sin,co()cos(2)cos.6 从而说明终边相同的角的正弦函数值相等,终边相同的角的余弦函数值相等。即i(2)i,.c(2)s,.kxkZxkZ 说明:对于任意一个角 x,每增加 的整数倍,其正弦函数值、余弦函数值均不变。 所以,正弦函数值、余弦函数值均是随角的变化呈周期性变化的。这种随自变量的变化函 数值呈周期性变化的函数叫做周期函数。特别指出,周期性不是三角函数特有的,一般函 数也有周期性。周期函数的自变量不一定是角。 是 的周期,则2sin,yxR 都是它的周期,并且它的所有周期中有一个最小的正数 ,称 为它2,0kZ 2 的最小正周期。同理 也是 的最小正周期。有的周期函数没有最小正周2cos,yxR 期,如 任意一个正数都是它的周期,但没有一个最小的正数。(),.fxR 周期函数的严格定义:一般地,对于函数 ,如果存在非零常数 ,对定义域内的()fxT 任意一个 值,都有 ,则称 为周期函数, 为它的一个周期。x()(fxTf 周期函数的常见变化求法有 2 种:(1) ,看似不周期函数,但变(2)(fxfx 形后是! 即 .(2)(2)()()fxfx4)f 变形为()f 。 ()2)(4)(8)(ffffxfxf 典型题例探究 例 1:已知角 的终边落在直线 y2x 上,求 sin 和 cos 的值 【自主解答】 法一:由Error!得Error!或Error!. 即直线 y2x 与单位圆 x2y 21 的交点为 P1( , )和 P2( , ) 55 255 55 255 Error!或Error! 法二:当 的终边在第一象限时,取终边上一点 P(1,2)r|OP| ,12 22 5 3 sin ,cos . yr 25 255 xr 15 55 当 的终边在第三象限时,同理可求得 sin ,cos . yr 25 255 xr 15 55 方法探究:1已知角 的终边在直线上,求 的三角函数值,常用的解题方法有以下 两种:(1)先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用正、余弦函数的定义求出相 应三角函数值 (2)注意到角的终边为射线,所以应分两种情况处理,取射线上任意一点坐标( a,b), 则对应角的正弦值 sin ,余弦值 cos . ba2 b2 aa2 b2 2当角 的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据问题的实际情况对参数进行分 类讨论 变式训练:已知角 的终边过点 P(3a,4a)(a 0) ,求 2sin cos 的值 【解】 r 5| a|,若 a0,则 r5a, 3a2 4a2 sin ,cos ,2sin cos 1. yr 4a5a 45 xr 3a5a 35 85 35 若 a0, 240是第三象限角,cos 2400,sin( )cos 3.60. 145 规律方法: 1判断三角函数值的符号关键是看角 的终边所在的象限位置,若角 的终边位置难 以判断应先利用 2k (kZ )进行转化 2判断三角函数值的符号的步骤: (1)先观察角 所在终边所在象限;(2)判断角 各个三角函数值的符号;(3)给出最后的 结论 变式训练:判断下面各式的符号: (1)sin 105cos 230;(2)sin cos ;(3)cos 6sin 6. 78 78 例 3:求下列各角的三角函数值: (1)sin( );(2)cos 1500 ; (3)sin ;(4)cos . 236 174 253 【思路探究】 当角 不在 02 之间时,常利用“终边相同的角的三角函数值相等” , 把该角转化到 02 之间,再求值 【自主解答】 (1)sin( )sin(4 )sin . 236 6 6 12 (2)cos 1500 cos(436060)cos 60 .(3)sin sin(22 )sin . 12 174 4 4 22 (4)cos cos(24 )cos . 253 3 3 12 变式训练:(1)求值:sin 1 470;(2)求值:cos

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