争优创先,为医院发展奉献青春

争优创先，为医院发展奉献青春 在平常的工作中，我们会时常听到这样的感慨：我生不逢时，要 是赶上英雄时代，我也会扬名立万！也会有类似的抱怨：我时运不佳， 没摊上一个好岗位，否则咱也能大展宏图！不错，在和平年代，大多 数人都在平凡的岗位上默默工作。但是，伟大寓于平凡之中，平凡中， 我们一样能够奉献，并在奉献中得到升华。鲁迅先生曾说过：“ 青年应 当有朝气，敢作为” 。作为新世纪的青年人，我 们要向王振义同志学习， 认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自 己力所能及的贡献。争优创先，为医院的发展奉献青春 王振义同志作为我国卫生战线上的一名杰出的医学科学家，世界 诱导分化疗法研究的代表性人物，具有丰富的理论知识和临床经验， 在医疗服务和医学科研的岗位上创造了非凡的业绩，在世界医学领域 上取得了一系列科研成果，为祖国赢得了荣誉，他是全国 800 万卫生 人的骄傲，也是我们卫生战线上学习的楷模。王振义同志用自己的行 动诠释了医疗卫生工作者的责任。他在 50 余年行医生涯中，一直坚 持把解除病人的病痛作为自己的神圣职责，不断钻研提高自己的诊疗 水平，解决不少疑难病人的诊断与治疗，指出新的治疗见解，探索行 之有效的医疗方法 并把基础理论、医学教学和临床实践紧密结合， 取得了很好的效果。 我们要学习他坚持真理、尊重规律的务实学风。弘扬学术正气， 严谨求实、淡泊名利，潜心研究，坚持科研质 量，摒弃心浮气躁、急功 近利的学术风气。 向王振义同志学习，要求我们立足本职岗位，脚踏实地，不断丰富知 识，开拓视野，提高 综合素质。在 实践中开拓创新、努力奋斗，不断磨 练自己意志。 首先，我们应当要做一个品行端正的人。没有一个好的人品，一 切都无从谈起。古人讲“ 先修身而后求能”，还有一句古训叫做“人可一 生不仕，不可一日无德。 ”说的都是修养、品行 对个人成长的重要性。马 克思曾经说过：“不可收 买的是最高的政治品德 ”。 其次，要学习应学习王振义心系祖国、忠于职守、全心全意为人 民健康服务的高贵品质；学习王振义敢于创新、精益求精、勇攀高峰 的科学精神；学习王振义敬业奉献、大医精诚的高尚医德；学习王振义 传道授业、甘 为人梯的高尚风范。 最后，与实现“ 十二五”规划建设等工作结合起来。坚持从实际 出发，学习 与工作实践并重，深刻把握王振义同志先进事迹的精神实 质和主要特点，注重学习活动的针对性和实效性，真正解决我们思想 认识上和工作中的实际问题。 深化医药卫生体制改革是是十二五规划中的重头戏，是贯彻落 实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和和谐社会的重大任务， 是解决群众看病难、看病贵的重要举措。我们医院作为河南省公立医 院的领军者，涉及面广、推 进难度大，任重道远，任务艰巨。当前，各 项卫生改革任务都要靠我们医疗卫生人员去实践、去落实，各项最新 研究成果和政策措施也需要通过医务人员的服务去传递、去体现。在 我院推进深化医药卫生体制改革工作中，需要众多像王振义一样的医 疗卫生工作者，敬业奉献，救死扶伤， 积极参与医改，充分发挥主力军 作用，切实为缓解人民群众看病就医问题作出贡献。 作为新时代的青年，我们虽然没有医院的早期建设做贡献，但却 赶上了为医院的发展奉献青春的时代。我们应该树立与省医“同呼吸、 共命运”的信念，应该有为省医再创辉煌而奉献青春的志向。 其 实，奉献 对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材， 不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱 百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露；不能成 为天之骄子，何不传承老一辈省医人精神，为省医的发展作出贡献呢。 青年是医院发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、 拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现爱 岗敬业，开拓 创新，自强不息，百折不 挠，勤于奉献的精神风貌。 我们应当做一个有责任感的人