中考复习专题训练开放性题目

中考复习专题训练开放性题目（活动、设计）类 班级 姓名 答题关键：应仔细审题、体会要求、随“题”而变、准确答题。 1、【活动与探究】请欣赏小品，完成后面的相关任务。 人物：王老师，学习委员王小玉，“迟到大王”王帅 （上课铃响了，王老师走上讲台。刚把课文标题写在黑板上，教师的门就被轻轻的推开了，学习委 员王小玉气喘喘吁吁地站在门口。） 王小玉：报告！ 王老师：快进来吧，马上就要开始讲课了。 （王老师正在分析课文，门又被推开了，“迟到大王”王帅探进了脑袋。） 王帅：报告！ 王老师（气冲冲地）：你怎么又迟到了？过来，这节课你就站在讲台边听吧！好好的反省反省！ （1）实话实说：请你对王老师的行为进行评析。（3 分） （2）出谋划策：王帅应该怎么做？请你帮他出个主意。（2 分） （3）延伸探究：生活中，我们每个人都有可能遇到不公平的现象，受到不公平的待遇。学会正确 面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”，是一种适应社会生活的本领。说一说遇到不公平现象时， 我们应采取的正确做法有哪些?（3 分） 2、设计开场白市委常委、郴州军分区政委魏永景，在抗洪救灾第一线，他赤脚奔波，身先士卒。 中央电视台、湖南卫视等多家媒体以“赤脚大校”为题报道了他的抗洪事迹。多年来，在他的带领 下，军分区部队共建扶贫点 18 个，为“希望工程”捐款 30 多万元，帮助 130 名失学儿童重返校园， 被誉为“爱民政委” 。 获悉上述新闻后，郴州市某校团支部决定组织九年级开展一次主题宣传活动，请你根据下面的 提示和要求，完成相应的任务。 （1）请你策划：为此次主题活动设计一条宣传标语。 （2 分） （2）风采展示：请你为主持人设计一段 100 字左右的开场白。 （5 分） （3）各抒己见：开展此次活动有哪些意义？（4 分） （4）行动计划：你打算如何以实际行动向魏永景同志学习？（3 分） 3、写承诺书材料一：2007 年 9 月 12 日，我市举办和美家庭才艺表演电视大奖赛，把“和美家 庭” 、 “和美社区” 、 “和美村庄”创建活动推向了高潮。整个创建活动紧扣中央精神，切合郴州实际， 顺应群众意愿，促进了全市社会和谐。 材料二：2008 年 1 月 3 日，郴州市人民政府市长戴道晋同志在郴州市第三届人民代表大会第 二次会议上所作的政府工作报告中指出，以改善民生为重点加快推进和谐社会建设。 某校为了提高学生的综合素质，决定组织学生深入农村，开展一次关于建设社会主义和谐社会 2 的考察、宣传的社会实践活动。请你参加这次活动并完成以下任务：（14 分） 任务（1）：同学们围绕社区、农村、家庭、学校等范围对身边存在的一些不和谐现象积极展 开了调查。请你完成“ 学校 ”部分： 社区公用设施损害严重，草坪、花卉遭到破坏；邻居为一点小事争吵不休等。 学校 。 （至少两条，2 分） 任务（2）：针对存在的问题，同学们向当地政府部门递交调查报告，提出了许多合理化建议。 请你也献出锦囊妙计。 （至少三条，4 分） 任务（3）近年来当地政府在建设社会主义和谐社会方面做了哪些实事？（4 分） 任务（4）：根据自己在社会、家庭、学校所担任的不同角色，请你（化名李小明）按要求制定 一份“建设和谐郴州我的责任”承诺书。 （4 分） 4、倡议标语2007 年 9 月 20 日，即第五个“公民道德宣传日” ，共评出 53 名全国道德模范，254 人获得全国道德模范提名奖。这次评选活动，是新中国成立以来规模最大、规格最高、评选范围最 广的道德模范评选。 这一天，某校九年级一班的全体同学在思想品德老师的带领下，进行了一次主题为“校园社 会”的道德调查。假如你是其中一员，请完成以下内容。 （1） 【观察感悟】在你身边有哪些道德缺失现象？（2 分） （2） 【知行统一】我们应该怎样加强思想道德建设？（6 分） （3） 【献计献策】为减少校园及社会上的不文明行为，作为小公民的你，有责任向同学、向社会 发出倡议。请你为校园和其他公共场所分别拟写一条倡议标语。 （2 分） （4） 【风采展示】请把你了解到的精神文明创建活动讲给大家听。 （4 分） 5、续写“人生大舞台，你我同参与。 ”以下是发生在九年级学生小明身上的故事。请你结合具体 情境，运用所学知识回答问题。 【第一幕】小明在上学路上捡到手机一只他有可能 A占为己有 B上交给老师。归还失主 (1)如果小明选择了 A，请你从道德和法律的角度分析小明的错误所在。(4 分) 【第二幕】放学回家路上，小明被几个社会青年拦住，强行搜去身上的 50元钱。小明有可能 A上派出所报案 B自认倒霉 (2)你认为小明应该选择 A还是 B?为什么?(4 分) 【第三幕】经过这一事件后，小明进行了激烈的思想斗争 本资料来自于资源最全、最专业的师库网 师库网教师自己的家园 (3)请你展开想象的翅膀，续写故事。(2 分) 4 开放性题目参考答案 1、 （1）两个同学同样是迟到，而王老师对学习委员和“迟到大王”却表现出了不同的态度，采取 了不同的处理方法，这显然有失公平。 （）反省自己经常迟到的错误，向老师道歉；同时可利用 交谈、写信等方式诚恳地与老师进行交流沟通，提出希望老师公平、公正的对待每一位同学的愿望。 （）用合法的手段去解决，以谋求最大限度的公平；调整自己的思维方式，理性的反思自己的价 值观念；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手等。 2、 （1）要求能切合主题，语言简洁，意思明了即可。 （2）言之有理即可。 （3）有利于形成良好的社会风气，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，保证社会主义 市场经济的健康发展，促进整个中华民族素质的不断提高；有利于社会主义思想道德建设，推动 社会主义核心价值体系建设，推动社会主义和谐社会建设。 （只要意思相近，言之有理即可） （4）从增强社会责任感、自觉遵守公民基本道德模范、提高自身道德修养、诚实守信、团结同学、 热心帮助同学、孝敬父母等角度谈，言之有理即可。 3、任务（1）：学校 乱收费；将学生成绩排名次；考试作弊；顶撞老师；骂人说脏话；乱扔垃 圾 等。 （至少两条，2 分） 任务（2）：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素养和法制意识；减轻农民负担，加 大扶贫力度；提高行政机关的服务意识；依法规范办学行为等。(只要言之有理，可酌情得分。至 少两条，4 分） 任务（3）大力实施科教兴农、建设社会主义新农村；开展十大文明标兵评选活动、举办孔子文 化节；大力实施农村医疗保障制度、大力实施再就业培训等。 （答对两点即可得满分） 任务（4）：在社会（社区）：遵纪守法，讲究社会公德；善待自然，珍惜资源，保护环境；真 诚待人，有正义感，敢于和善于同违法犯罪作斗争，做一个负责任的公民；积极参与社会公益活动， 学习宣传先进文化等。在家里：尊敬长辈，孝敬父母，与家人和睦相处；遇事主动与父母交流沟通； 主动帮父母做力所能及的家务事等。在学校：尊敬老师，团结同学；遵守纪律，关心集体，爱护公 物；认真学习，多读健康有益的书籍等。 （答对两个方面即可得满分） 4、 （1）随地吐痰、乱穿马路、在公共汽车上与老人争座位、考试舞弊、怕吃苦、不孝敬父母等。 （只要讲到不道德现象达三种以上即可得满分） （2）我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、 以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬页奉献”的公民基 本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育 文明道德风尚。 （3）校园内的标语如：诚实守信，净化校园文化环境。其他公共场所的标语如：诚信做人，撑 起一片坦荡的天空；加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。 （4）如：先进班集体评选活动，创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活 动， “文明户”评比活动，文化科技卫生“三下乡”活动， “万村书库”活动等。 5、(10 分)(1)道德上违背了诚实守信的要求，是道德缺失的表现。法律上侵犯了他人合法财产的 所有权。(4 分